人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 第四單元《表內(nèi)除法(二)》單元測(cè)試(II )卷.doc
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 第四單元《表內(nèi)除法(二)》單元測(cè)試(II )卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 選擇題。 (共4題;共12分) 1. (2分)與79-9計(jì)算結(jié)果相等的算式是( )。 A . 97 B . 78 C . 69 2. (2分)小紅買(mǎi)了9枝鉛筆,買(mǎi)彩筆的枝數(shù)是鉛筆的3倍,求買(mǎi)彩筆多少枝?正確的解答是( ) A . 9-3=6(枝) B . 93=27(枝) C . 9+3=12(枝) D . 93=3(枝) 3. (2分)求3個(gè)4連加是多少?算式是( )。 A . 3+4 B . 4-3 C . 43 4. (6分)在○里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào): (1)6○2=12( ) A . “+” B . “-” C . “” D . “” (2)24○4=6( ) A . “+” B . “-” C . “” D . “” (3)3○3=6( ) A . “+” B . “-” C . “” D . “” 二、 填空題。 (共6題;共24分) 5. (4分)猜猜我是誰(shuí). (1)24________=6 (2)________2=4 (3)________3=6 (4)122=________ 6. (2分)在算式93=3中,被除數(shù)是9除數(shù)是________,商是________ 7. (1分)把24平均分成6份,每份是________。 8. (15分)根據(jù)下面的圖片回答問(wèn)題: (1)買(mǎi)2個(gè)冰激凌要付多少元? (2)36元可以買(mǎi)幾塊巧克力? (3)佳佳帶著5個(gè)小伙伴一起去喝飲料,她和小伙伴每人一杯。(先列式計(jì)算,再在□里畫(huà)“√”。) 佳佳 夠 不夠 9. (1分)看圖寫(xiě)算式: 20米 ?米 ?米 ?米 ?米 ?米 ________ 10. (1分)36里面有________個(gè)6? 三、 判斷題。 (共4題;共10分) 11. (2分)把18支鉛筆分成3份,每份一定是6支。 12. (2分)計(jì)算34和26用同一句口決。( ) 13. (2分)把28顆巧克力分成4份,每份一定是7顆。( ) 14. (4分)判斷對(duì)錯(cuò): (1)22=2+2 (2)567=486 四、 計(jì)算題 (共1題;共2分) 15. (2分)填空 (1)面包車(chē)上有________乘客? (2)大客車(chē)上的乘客人數(shù)是面包車(chē)上的________倍? 五、 解答題 (共4題;共20分) 16. (5分)已知一食雜店中,方便面標(biāo)價(jià)2元/袋,餅干標(biāo)價(jià)4元/盒,糕點(diǎn)標(biāo)價(jià)3元/盒,奶糖標(biāo)價(jià)5元/袋,薯片標(biāo)價(jià)4元/袋。 如果你有10元錢(qián),你可以買(mǎi)幾袋奶糖? 17. (5分)快餐店里香辣雞腿堡原來(lái)9元1個(gè),現(xiàn)在優(yōu)惠促銷(xiāo)3個(gè)21元?,F(xiàn)在每個(gè)多少錢(qián)?比原來(lái)便宜多少錢(qián)? 18. (5分)你能在 里填上“+”、“-”、“”、“”,使計(jì)算成立嗎? 19. (5分) 8個(gè) ,每2個(gè)一份,可以分( )份。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題。 (共4題;共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 二、 填空題。 (共6題;共24分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 10-1、 三、 判斷題。 (共4題;共10分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 四、 計(jì)算題 (共1題;共2分) 15-1、 15-2、 五、 解答題 (共4題;共20分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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