2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))五年級下冊語文第9課《兒童詩兩首》同步練習(xí)C卷.doc
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2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))五年級下冊語文第9課《兒童詩兩首》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共52分) 1. (10分)仿寫詞語。 吉祥如意(含有一組近義詞):________________________________________ 又肥又壯:________________________________________ 2. (6分)給下面字加部首組成字,再組詞語。 子 ________ ________ 余 ________ ________ 東 ________ ________ 3. (5分)寫出下列劃線的詞語的近義詞。 ①這個(gè)思維奇特的小男孩兒,就是后來被世人稱為“計(jì)算機(jī)之父”的英國科學(xué)家阿蘭圖靈。?________ ②小男孩兒仰起頭,臉上充滿了疑惑的神情。________ ________ ③他的思維經(jīng)常是跳躍的,學(xué)習(xí)成績也不穩(wěn)定。________ ④在宿舍的窗臺上點(diǎn)兩支蠟燭,然后用來煮混合物,使之產(chǎn)生發(fā)出炫目光彩的氣體……________ 4. (6分)給下列多音字組詞。 嚼 ju________ jio________ 轉(zhuǎn) zhuǎn________ zhun________ 倒 do________ dǎo________ 5. (17分)在下列句子中加上合適的標(biāo)點(diǎn) (1)________難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎________我迷惑不解地問________ (2)公園里開著許多花________有牡丹________芍藥________丁香________好看極了________ (3)啊________我聽見了________媽媽聽見了________在場的叔叔阿姨聽見了________全世界都聽見了________他呼喚的是________和平________和平________和平________ 6. (6分)改寫句子,但不能改變原意。 ①我們不會(huì)忘記共產(chǎn)黨的恩情。 改成反問句:________ ②我的心繃得緊緊的,這怎么忍受得了呢? 改成否定句:________ ③他注視著鍋爐和木箱。 擴(kuò)句:________ ④晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。 縮句:________ ⑤英勇的武警戰(zhàn)士抓獲了兇惡的罪犯。 改為“把”字句:________ 改為“被”字句:________ 7. (2分)讀兒歌,填一填。 搖籃 藍(lán)天使搖籃, 搖著星寶寶, 白云輕輕飄, 星寶寶睡著了。 大海是搖籃, 搖著魚寶寶, 浪花輕輕翻, ?魚寶寶睡著了。 藍(lán)天是________的搖籃, 大海是________的搖籃。 二、 閱讀理解 (共1題;共22分) 8. (22分)閱讀詩歌,回答問題 題西林壁 橫看成嶺側(cè)成峰, 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識廬山真面目, 只緣身在此山中。 (1)這首詩是________代詩人________的作品。 (2)從詩中找出兩對反義詞下來。 ________——________ ________——________ (3)你還知道哪句詩中也隱藏著反義詞?請寫出這句詩。 (4)有時(shí)候,人們對自己所處的環(huán)境下做的事情反而不及旁人清楚,這就是人們常說的________。這首詩中:________。 一句也是說的這個(gè)道理。 (5)《題西林壁》的意思是( ) A . 以西林壁為題 B . 題寫在西邊樹林里的詩 C . 題寫在西林墻壁上的詩 D . 題寫在廬山北麓西林寺的墻壁上的詩 (6)解釋詞語意思 不識:________ 緣:________ (7)寫寫后兩句詩的意思 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共52分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共1題;共22分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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