人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)2課 太空生活趣事多 同步測(cè)試A卷.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)2課 太空生活趣事多 同步測(cè)試A卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 看拼音,寫詞語。 (共1題;共2分) 1. (2分)我能給劃線字注音 葬________我于高山之上兮________,望我故鄉(xiāng)。 二、 比一比,再組成詞語。 (共1題;共8分) 2. (8分)一字組兩詞 宙:________、________ 易:________、________ 容:________、________ 杯:________、________ 三、 一字多組。 (共1題;共2分) 3. (2分)加偏旁組字,再組詞。 昔________ ________ 四、 閱讀課文,回答問題。 (共1題;共16分) 4. (16分)閱讀下文,回答問題 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。 (1)找出選文中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語。 (2)在橫線上填上合適的詞。 ________的爪子 ________的眼睛 ________的嘴 (3)作者在描寫翠鳥羽毛的顏色時(shí),是圍繞“________”這句話寫的。 (4)選文中有三個(gè)比喻句,分別把頭上的羽毛比作________,把背上的羽毛比作________,把________比作赤褐色的襯衫。 (5)選文描寫的是翠鳥的________特點(diǎn),是按照________、________、________和嘴的順序描寫的。 五、 閱讀 (共1題;共14分) 5. (14分)閱讀下文,回答問題 鴨兒餃子鋪 王羲(xī)之七歲開始學(xué)習(xí)書法,不到三年,在方圓百里就頗有名氣,于是他有些飄飄然了。 有一天,他路過集市,見一家餃子鋪生意(興隆 興旺),賓客盈門。偏偏這家餃子鋪的招牌“鴨兒餃子鋪”幾個(gè)字卻寫得歪歪斜斜,毫無功力。王羲之想訪查個(gè)明白,便走進(jìn)鋪內(nèi)。只見灶臺(tái)上的大鍋里,水燒得滾開,爐灶正靠著矮墻。此時(shí),一個(gè)個(gè)包好的餃子接連不斷地從墻那邊扔過來,不偏不斜正好落入鍋中。 王羲之坐下來買了一碗,發(fā)現(xiàn)碗里的餃子好像在水中嬉戲的小鴨子,精巧極致,而且味道特別(鮮艷 鮮美)??墒撬X得招牌上的字太不像樣了,便(繞過 走過)矮墻,找到鋪主。鋪主是一位白發(fā)老嫗(y),只見她搟皮包餡捏餃子,動(dòng)作十分嫻熟。老嫗包好一個(gè)餃子,看也不看,便隨手扔過矮墻。王羲之驚詫不已,急忙問道________老人家________您這么深的功夫________多長時(shí)間才能練成________ 老嫗回答:“熟練五十載,深練需一生?!蓖豸酥粲兴?,又問:“您生意這么好,為什么不請(qǐng)名人寫幅招牌呢?”老嫗聞言頓時(shí)生了氣,說:“不好請(qǐng)呀!就說那十齡童王羲之吧,讓人捧上天了。其實(shí)他那寫字的功夫,還不如我扔餃子的功夫深呢。你可不要學(xué)他噢!”王羲之聽罷,羞得無地自容。 王羲之從此知道人外有人,天外有天,自己在書法上還要狠下功夫才能有大作為。于是他更加刻苦地學(xué)習(xí)書法,終于成為一代書法大師。 (1)從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 生意________(興隆 興旺) 特別________(鮮艷 鮮美) (繞過 走過)________矮墻 (2)給文中句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 王羲之驚詫不已,急忙問道________老人家________您這么深的功夫________多長時(shí)間才能練成________ (3)請(qǐng)用文中的話回答:“王羲之若有所悟”他悟到了什么? (4)“王羲之聽罷,羞得無地自容?!蓖豸酥械叫叩脽o地自容是因?yàn)椋篲_______。 (5)讀了短文,我明白了:________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 看拼音,寫詞語。 (共1題;共2分) 1-1、 二、 比一比,再組成詞語。 (共1題;共8分) 2-1、 三、 一字多組。 (共1題;共2分) 3-1、 四、 閱讀課文,回答問題。 (共1題;共16分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 五、 閱讀 (共1題;共14分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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