人教部編版2019-2020學年三年級下冊語文第7單元第22課《我們奇妙的世界》同步練習(II )卷.doc
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人教部編版2019-2020學年三年級下冊語文第7單元第22課《我們奇妙的世界》同步練習(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共6題;共41分) 1. (6分)給劃線字選擇正確讀音 諳熟________(ān yīn) 鏡未磨________(m m) 青螺________(lu lu) 兩相和________(h h) 2. (8分)按拼音寫詞語。 hǎi do chng f c yōng qī cǎn lǎ ba mnɡ shēnɡ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. (8分)先看看下面的詞語有什么特點,再照樣子寫一寫。 一群一群:________、________ 急急忙忙:________、________ 4. (4分)給下面的字加部首再組詞。 羽——________——________天——________——________. 拉——________——________光——________——________. 5. (9分)課文回顧。(填序號) ①點題 ②和睦相處 ③文明禮貌 ④充滿歡樂 大青樹下的小學 上學路上和來到學校 穿戴不同 ________,團結友愛 ________ 課上和課下 認真讀書 ________ ________→這就是我們可愛的小學 6. (6分)選擇合適的詞語填空。 盼望 祈盼 ①我日夜________的“六一”兒童節(jié)來到了。 ②我們希望,我們________——讓戰(zhàn)火中的孩子都能上學。 沉寂 寂靜 ③夜鶯的歌聲打破了夏日的________。 ④清晨,森林里十分________。 二、 語言表達 (共1題;共15分) 7. (15分)每一個人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你從生活中“極普通的事物”中捕捉到了怎樣的美?照樣子,寫一寫。 例:我從低垂的稻谷身上,感受到了謙虛的美。 ①我從________身上,感受到了________的美。 ②我從________身上,感受到了________的美。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共32分) 8. (18分)重點段落品析 秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風勁吹,樹枝顫動,樹葉飄落。那時,道路好像灑滿了光芒,蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鳥兒為建造它們的房子,銜著泥土來回忙碌。 (1)上文中,主要寫了________、________、________等景物。 (2)“蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”這是個________句,請你也來寫一句:________。 (3)仿寫詞語: ①金黃色:________、________、________ ②翩翩起舞:________、________、________ 9. (14分)閱讀下文,回答問題。 遇見 張曉風 ①個久晦后的五月清晨,四歲的小女兒忽然尖叫起來。 ②“媽媽!媽媽!快點來呀!” ③我從床上跳起,直奔她的臥室,她已坐起身來,一語不發(fā)地望著我,臉上浮起一層神秘詭異的笑容。 ④“什么事?” ⑤她不說話。 ⑥“到底是什么事?” ⑦她用一只肥勻的有著小肉窩的小手,指著窗外,而窗外什么也沒有,除了另一座公寓的灰壁。 ⑧“到底什么事?” ⑨她仍然秘而不宣地微笑,然后悄悄地透露一個字。 ⑩“天!” ?我順著她的手望過去,果真看到那片藍過千古而仍然年輕的藍天,一塵不染令人驚呼的藍天,一個女孩在生字本上早已認識卻在此刻仍然不覺嚇了一跳的藍天,我也一時愣住了。 ?于是,我安靜地坐在她的旁邊,兩個人一起看那神跡似的晴空,平常是一個聆噪的小女孩,那天竟也像被震懾住了似的,流露出皮誠的沉默。透過驚訝和幾乎不能置信的喜悅,她遇見了天空。她的眸光自小窗口出發(fā),藍天從那一端出發(fā),在那個美麗的五月清晨,它們彼此相遇了。那一刻真是神圣_____我握著她的小手感覺到她不再只是從筆畫結構上認識_____天_____她正在驚訝贊嘆中體認了那份寬闊_____那份坦蕩_____那份深邃_____她面對面地遇見了藍天_____她長大了_____ ?那是一個夏天的長得不能再長的下午,在印第安納州的一個湖邊,我起先是不經意地坐著看書,忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾探樹正在飄散一些白色的纖維,大團大團的,像棉花似的,有些飄到草地上,有些飄入湖水里,我仍然沒有十分注意,只當偶然風起所帶來的。 ?可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人暗驚,好幾個小時過去了,那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的云朵,倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午,整個晚上,漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣,我感到詫異和震撼。 ?其實,小學的時候就知道有一類種子是靠風力靠纖維傳播的,但也只是知道一條測驗題的答案而已。那幾天真的看到了,滿心所感到的是一種折服,一種無以名之的敬畏,我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚D雖然是植物的。 ?我感到那云狀的種子在我底強烈地碰撞上什么東西,我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余,只有一顆種子足以成樹,但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。 ?我至今仍然常在沉思之際想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹,至少我知道有一顆已經長成,那顆種子曾遇見了一片土地,在一個過客的心之峽谷里蔚然成蔭,教會她怎樣敬畏生命。 (1)聯(lián)系上下文,解釋詞語。 ①聒噪:________。 ②秘而不宣:________。 (2)請分別用一句簡潔的話概括作者的兩次遇見。 (3)請為文中第?自然段的橫線處加上合適的標點符號。 那一刻真是神圣________我握著她的小手感覺到她不再只是從筆畫結構上認識________天________她正在驚訝贊嘆中體認了那份寬闊________那份坦蕩________那份深邃________她面對面地遇見了藍天________她長大了________ (4)“我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西,我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動?!本渲小吧廊A的、奢侈的、不計成本的投資”指的是________。這樣表達的妙處是________。 (5)從作者的兩次遇見中,你收獲的感悟是:________。 (6)作者張曉風曾說過:“遇者,不期而會也?!泵總€人都有一剎那的相遇,一旦相遇,人生就會不一樣。也許是白云、飛瀑、幽蘭,也許是流螢、鳴蟬、奔馬,也許是一個人,也許是一件事……你曾在哪里有過什么美好的遇見?又帶給你怎樣的心靈震撼呢?請選擇一個寫下來。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 填空題 (共6題;共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 語言表達 (共1題;共15分) 7-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共32分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、- 配套講稿:
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- 我們奇妙的世界 人教部編版2019-2020學年三年級下冊語文第7單元第22課我們奇妙的世界同步練習II 卷 人教部編版 2019 2020 學年 三年級 下冊 語文 單元 22 我們 奇妙 世界
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