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班隊(duì)活動(dòng)教案 合理安排時(shí)間 江蘇省贛榆縣青口鎮(zhèn)中心小學(xué) 盛立新 活動(dòng)目標(biāo) 1.感覺(jué)體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，增進(jìn)對(duì)時(shí)間的掌握能力。 2.了解時(shí)間分配的重要性，珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)合理地利用時(shí)間。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件 珍惜時(shí)間的名言 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入主題 活動(dòng)1：我是時(shí)鐘人 播放時(shí)鐘的聲音，在音樂(lè)聲中，讓學(xué)生模仿不同的時(shí)間。12點(diǎn)——雙手上舉，3點(diǎn)——右手上舉、左手側(cè)向放平，6點(diǎn)——雙手垂直，9點(diǎn)——左手上舉，右手側(cè)向放平。 2.教師發(fā)出口令，學(xué)生開(kāi)始游戲。口令由慢變快，不停變換。 在時(shí)鐘的腳步聲中，開(kāi)始今天的活動(dòng)主題：合理安排時(shí)間 二、感受時(shí)間的長(zhǎng)度 活動(dòng)2：穿越時(shí)空 1.全班同學(xué)起立，閉上眼睛，呼吸平緩精神集中。教師帶學(xué)生穿越時(shí)空：“我們即將在一分鐘后，到達(dá)冰川時(shí)代，每個(gè)同學(xué)都閉著眼睛默數(shù)一分鐘，然后自己主動(dòng)坐下。” 2.分享體會(huì) ⑴活動(dòng)過(guò)程中，你有什么感受？ ⑵你平時(shí)能很好地利用時(shí)間嗎？ 3.播放視頻《人的一生》 短短的29秒把人的一生呈現(xiàn)出來(lái)，生命的長(zhǎng)度是有限的，時(shí)間是寶貴的。對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是糧食。 出示ppt 軍人說(shuō)，時(shí)間就是 商人說(shuō)，時(shí)間就是 醫(yī)生說(shuō)，時(shí)間 魯迅說(shuō)：“時(shí)間像海綿里的水，只要愿意擠還是有的。”同學(xué)們，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看愛(ài)迪生是如何珍惜時(shí)間的。 三、小故事 ppt愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛(ài)迪生 說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。 愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):““浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了，人生太短暫了，太短暫了要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！? 從這個(gè)故事中，你們得到了怎樣的啟示？ 感悟：時(shí)間過(guò)得飛快，要跑贏時(shí)間是不可能的，但是我們起碼可以盡力跑地快一點(diǎn).和時(shí)間賽跑，就要爭(zhēng)分奪秒，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)一分一秒，就像華羅庚所說(shuō)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！? 四、時(shí)間診所。 （一）羊羊們的煩惱 沸羊羊每天放學(xué)跟好朋友到書(shū)店看漫畫(huà)書(shū)，回到家都7點(diǎn)多了，再吃個(gè)飯，基本上要到8點(diǎn)半才能開(kāi)始學(xué)習(xí)，每天總要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚。 懶羊羊同學(xué)近日非常煩惱，因?yàn)樗@次期中考試，有3門(mén)功課亮紅燈。尤其是英語(yǔ)，平時(shí)背書(shū)老背不住。每天晚上，做功課時(shí)，碰到難題，懶羊羊就留著第二天再說(shuō)。背書(shū)背不住也是如此。現(xiàn)在，面對(duì)成績(jī)單，他很煩惱。 喜羊羊同學(xué)是班級(jí)的干部。他每天都制定了學(xué)習(xí)時(shí)間表，但是總是不能按計(jì)劃執(zhí)行，總是有一些緊急的事情發(fā)生，不是慢羊羊村長(zhǎng)找他，就是同學(xué)找他幫忙，有時(shí)中午都不能午休。喜羊羊同學(xué)非常擔(dān)心，要是繼續(xù)這樣下去，他的成績(jī)就要退步了 美羊羊同學(xué)非常煩惱，覺(jué)得作業(yè)非常多，總覺(jué)得自己的時(shí)間不夠用，碰上很難的數(shù)學(xué)題，她要反復(fù)計(jì)算很長(zhǎng)時(shí)間。等做完數(shù)學(xué)都11點(diǎn)了，都沒(méi)時(shí)間做語(yǔ)文和英語(yǔ)了她急得嚎啕大哭。 時(shí)間診所 1、診斷：他們的時(shí)間利用出了什么問(wèn)題？ 2、你的藥方是…… 3.合理利用時(shí)間，按照重要程度排序 ⑴我必須做的，而且不能耽誤的事情——重要緊急的事件。 ⑵可以讓別人幫助做，但不能耽誤的事情——緊急的事件 ⑶我必須要做，但有充足時(shí)間的事情——重要的事件 ⑷可做可不做的事情——不重要不緊急的事件 ⑸重復(fù)、價(jià)值不大的事情——可以放棄的事件 學(xué)生交流后，小結(jié)： 每個(gè)人每天都有24小時(shí)的時(shí)間，但有些人能做很多事，而有些人卻是似乎永遠(yuǎn)都做不完事情。相信只要我們對(duì)自己的時(shí)間好好安排，科學(xué)的規(guī)劃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)多出很多時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事。