礦井提升機開題報告
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遼寧工學院 畢業(yè)設(shè)計(論文) 開題報告 題目 礦井提升機變頻調(diào)速控制系統(tǒng)設(shè)計 軟 件 學院 (系) 樓宇智能化工程技術(shù) 專業(yè) 081 班 學生姓名 學 號 指導教師 開題日期: 2011 年 3月 7日 開 題 報 告 一.畢業(yè)設(shè)計題目的來源理論或?qū)嶋H應(yīng)用意義 本次畢業(yè)設(shè)計的題目是“ 礦井提升機變頻調(diào)速控制系統(tǒng)設(shè)計 ”, 在提升機控制系統(tǒng)中應(yīng)用計算 機控制技術(shù)和變頻調(diào)速技術(shù),對原有提升機控制系統(tǒng)進行升級換代。就計算機技術(shù)在工業(yè)現(xiàn)場應(yīng)用情況而言,可編程控制器 (目前作為工業(yè)控制最理想的機型,它是采用計算機技術(shù)、按照事先編好并儲存在計算機內(nèi)部一段程序來完成設(shè)備的操作控制。采用 制,硬件簡潔、軟件靈活性強、調(diào)試方便、維護量小, 術(shù)己經(jīng)廣泛應(yīng)用于各種提升機控制,配合一些提升機專用電子模塊組成的提升機控制設(shè)備,可供控制高壓帶動力制動或低頻制動,單、雙機拖動等。操作、監(jiān)控和安全保護系統(tǒng)選用可編程控制器。主控計算機應(yīng)用軟件能完成提升機自動、半自動 、手動、檢修、低速爬行等各種運動方式的控制要求。 二.題目主要內(nèi)容及其預期達到的目標 基于 制的大功率礦井提升機變頻調(diào)速控制系統(tǒng)由動力裝置、液壓站、變頻器、操作臺和控制監(jiān)視系統(tǒng)組成,各部分功能如下。 動力裝置:包括主電機、減速器、卷筒、制動器和底座,完成人、物、料的運輸任務(wù)。主電機通過減速器向卷筒提供牽引所需的動力。 液壓站:為提升機提供制動力,停車時先通過液壓站給卷筒施加機械制動力,再取消直流制動力;提升機起動時,先對電機施加直流制 動,再松開機械抱閘,防止溜車,以保證系統(tǒng)安全可靠地工作。 操作臺 : 設(shè)置兩個手柄,分別用于速度輔助給定及制動力給定。它是整個礦井提升機運輸系統(tǒng)的控制核心,通過它可以設(shè)定系統(tǒng)的工作方式和控制方式,可以發(fā)布系統(tǒng)的各種控制命令,以實現(xiàn)對提升機啟動、加速、平穩(wěn)運行、減速、停車以及緊急制動等各種控制功能。 控制監(jiān)視系統(tǒng) : 是操作人員和控制系統(tǒng)及運輸系統(tǒng)之間的橋梁,它可以在線監(jiān)測提升機運輸系統(tǒng)的各種工作參數(shù)、工作狀態(tài)、故障參數(shù)和故障狀態(tài)。 控制系統(tǒng)工作原理 : 當司機聽到開車信號時,按下啟動 按鈕, 制將 380V 動力電源接入變頻器。再松開液壓制動閘并將主令控制器推到正向(或反向),提升機 開始運 (注)開題報告要點: 1、畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的來源,理論或?qū)嶋H應(yīng)用意義。 2、題目主要內(nèi)容及預期達到的目標。3、擬采用哪些方法及手段。 4、完成題目所需要的實驗或?qū)嵙晽l件。 5、完成題目的工作計劃等。 (開題報告不夠用時可另附同格式 ) 1 開 題 報 告 行。在提升過程中,控制提升機運行的主速度給定 S 形速度曲線由 程產(chǎn)生,經(jīng)過A/D 轉(zhuǎn)換,由模擬量輸出口輸出,以驅(qū)動變頻器工作;對變頻器輸出頻率的調(diào)整控制,也可根據(jù)現(xiàn)場的工況需要,由操作臺速度控制手柄以輔助給定的方式進行控制。旋轉(zhuǎn)編 碼器可以檢測主電動機的轉(zhuǎn)速,并將此信號傳送給可編程控制器, 過該信號可以累計計算提升機的速度及行走距離,監(jiān)視器可以時時顯示提升機速度和位置。 三.擬采用的方法及手段 電源部分采用雙回路供電模式,電源柜主要是給變頻柜和動力柜供電,同時用來進行過流保護和電壓、電流測量。 系統(tǒng)內(nèi)部采用矢量控制思想, ,S,T 3個接線柱接入隔爆主腔內(nèi),大功率變頻( 以將工頻三相交流電經(jīng)過交 — 直變換之后經(jīng)過逆變器,利用設(shè)定的參數(shù)進行逆變,使得輸出為某一相應(yīng)設(shè)定頻率的交流 電,經(jīng)變頻后輸出 U,V,頻器輸出頻率的變化,將導致電動機的輸出轉(zhuǎn)速變化,二者之間的關(guān)系近似線性。 用 德國西門子 (司生產(chǎn)的模塊式 7屬于模塊式 要由機架、 塊、信號模塊、功能模塊、接口模塊、通信處理器、電源模塊和編程設(shè)備組成 。 完成各種保護監(jiān)視功能。監(jiān)控內(nèi)容包括:超速監(jiān)視、過卷監(jiān)視、實時速度監(jiān)視、井筒過卷監(jiān)視、變頻器故障監(jiān)視、礦車行程監(jiān)視、過載監(jiān)視、深度指示器監(jiān)視等,以上監(jiān)視內(nèi)容出現(xiàn)故障時,通過報警回路報警或安全回路實現(xiàn)抱閘停車保護。 變頻器選用 司的 頻器采用了最優(yōu)的電機控制方法 , 其中開關(guān)量連接方式抗干擾能力強,變頻器可以輸 m 頻率可調(diào)的交流電源,變頻器的外同加設(shè)有制動單元,能夠?qū)崿F(xiàn)變頻器故障時安全制動,更有效地對控制系統(tǒng)進行安全保護 。 四. 完成項目所需的實踐或?qū)嵙晽l件 通過到圖書館查閱期刊和有關(guān) 相關(guān)書籍,熟練掌握 應(yīng)用技術(shù)。通過到互聯(lián)網(wǎng)查閱資料,了解系統(tǒng)的整體設(shè)計方案。到實驗室對硬件部分 、軟件部分進行設(shè)計并進行上機調(diào)試,到計算機機房進行打印、整理。 2 開 題 報 告 五.畢業(yè)設(shè)計(論文)課題進度計劃: 起訖日期 工作內(nèi)容 第 1 周 查閱有關(guān)資料,收集與研究課題有關(guān)資料 第 2 周 完成畢業(yè)設(shè)計開題等工作 第 3 周 提升機 總體設(shè)計方案確定 第 4 周 提升機 主接線 第 5 周 選擇 第 6 周 提升機 模擬量檢測電路設(shè)計 第 7 周 模擬量輸 入模塊的選取 第 8 周 提升機 開關(guān)量檢測電路設(shè)計 第 9 周 顯示電路設(shè)計 第 10 周 輸出電路設(shè)計 第 11 周 系統(tǒng)的總線圖設(shè)計 第 12 周 主程序設(shè)計 第 13 周 初始化設(shè)計 第 14 周 模塊檢測及開關(guān)量設(shè)計設(shè)計 第 15 周 系統(tǒng)程序編寫、制作幻燈片 第 16 周 畢業(yè)論文說明書打印、裝訂 第 17 周 準備答辯 3 查閱資料、文獻目錄 主要參考文獻: 1) 張明達 . 斜井提升機的 制 . 華中理工大學 . ) 譚波 . 自裝可編程控制器 . 西安交通大學出版社 . ) 李燕林 .工廠供電 . 天津大學出版社 . ) 譚冠政 . 提升機盤式制動器狀態(tài)監(jiān)測裝置的研制 . 人民郵電出版社 . ) 蔣宏民 . 電力系統(tǒng)繼電保護 . 重慶大學出版社 . ) 杜俊明 . 現(xiàn)代電氣控制技術(shù) . 重慶大學出版社 . ) 朱仁初 . 現(xiàn)代電氣控制及 用技術(shù) . 北京航空航天大學出版社 . ) 郭培源 . 電力系統(tǒng)控制新技術(shù) . 科學出版社 . 9) 馮樹旭 . 析與設(shè)計應(yīng)用 . 電子工業(yè)出版社 . 0) 王德堂 . 電器與 制技術(shù) . 化學工業(yè)出版社 . 指導教師意見: (對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計結(jié)果的預測 ) 指導教師簽字: 2011年 3 月 16日 教研室意見: 教研室主任簽字: 2011年 3 月 18日 5 開 題 須 知 一、學生要認真填寫開題報告。在畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯時學生須向答辯委員會(或答辯小組)提交開題報告,作為答辯評分的參考材料,沒有開題報告不能參加答辯。如果丟失要及時辦理補交手續(xù)。學生畢業(yè)后,開題報告與學生畢業(yè)設(shè)計(論文)一并存檔 備案。 二、畢業(yè)設(shè)計(論文)題目一經(jīng)確定,指導教師要給學生下達畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書,學生根據(jù)任務(wù)書的要求進行開題,一般安排在畢業(yè)設(shè)計(論文)正式開始的第二周至第三周進行。 三、開題報告的審查由各專業(yè)教研室主持,每個學生的報告時間為 10— 15 分鐘。開題通過后學生才能正式獲得畢業(yè)設(shè)計(論文)的資格。 四、學生要充分理解畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的內(nèi)容和要求,在指導教師的指導下制定切實可行的工作計劃,并且要具備進行畢業(yè)設(shè)計(論文)所要求的實驗或?qū)嵙暎ㄕ{(diào)研)條件。 五、學生要按照指導教師所下達的畢業(yè)設(shè)計 (論文)任務(wù)書的要求,認真進行文獻資料的檢索、搜集和查閱,并做好記錄。 六、開題審查不合格的學生,必須在一周內(nèi)重新進行開題。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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