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人教版數(shù)學(xué)二年級下冊 第三單元 圖形的運(yùn)動（一）同步測試 C卷 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共1題；共2分) 1. （2分）風(fēng)扇轉(zhuǎn)動是________現(xiàn)象,推拉抽屜(t)是________現(xiàn)象。 二、 判斷。 (共3題；共18分) 2. （2分）火車在軌道上行駛屬于平移． 3. （2分）平移的關(guān)鍵是要數(shù)清楚格子，找到對應(yīng)的點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)的關(guān)鍵要確定好對應(yīng)的線段或點(diǎn)的位置。 4. （14分）判斷 下面各題中圖形的旋轉(zhuǎn)都是繞圖形本身的中心點(diǎn)進(jìn)行的。 （1）圖形A向右平移5格，得到圖形B。 （2）圖形A逆時針旋轉(zhuǎn)90，再向右平移5格，得到圖形B。 （3）圖形B順時針旋轉(zhuǎn)90，再向左平移5格，得到圖形C。 （4）圖形B逆時針旋轉(zhuǎn)90，然后向下平移3格，再向左平移5格，得到圖形C。 （5）圖形C順時針旋轉(zhuǎn)90，再向右平移8格，得到圖形D。 （6）圖形B順時針旋轉(zhuǎn)180，然后向下平移3格，再向右平移3格，得到圖形D。 （7）圖形A順時針旋轉(zhuǎn)90，然后向下平移3格，再向右平移8格，得到圖形D。 三、 選一選。 (共4題；共8分) 5. （2分）左圖是三角形經(jīng)過（ ）得到的。 A . 平移 B . 旋轉(zhuǎn) C . 既平移又旋轉(zhuǎn) 6. （2分）下圖中，哪個圖形的的百分比最小？（ ） A . B . C . 7. （2分）教室門的打開和關(guān)上，門的運(yùn)動是（ ） A . 平移 B . 旋轉(zhuǎn) C . 既平移又旋轉(zhuǎn) 8. （2分）下列現(xiàn)象中，不屬于平移的是（ ） A . 乘直升電梯從一樓上到二樓 B . 鐘表的指針嘀嗒嘀嗒地走 C . 火車在筆直的軌道上行駛 D . 汽車在平坦筆直的公路上行駛 四、 連一連 (共3題；共16分) 9. （5分）把通過平移能得到的圖形連起來 10. （5分）連一連． 11. （6分）旋轉(zhuǎn)不改變圖形的________和________，只改變圖形的________。圖形的平移不改變________和________，只改變圖形的________. 五、 下面哪幅圖是由圖①旋轉(zhuǎn)得到的？圈出來。 (共1題；共5分) 12. （5分）如圖所示： a.圖形①平移到圖形②的位置，可以先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格． b.畫出中間圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形． c.畫出右邊圖形的全部對稱軸． 六、 猜一猜 (共2題；共3分) 13. （2分）正方形繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)________度與原來的圖形重合，旋轉(zhuǎn)一周可以重合________次。 14. （1分）圖形 可以通過________得到圖形 。 七、 畫一畫。 (共4題；共20分) 15. （5分）下面哪些物體時運(yùn)動是平移？是平移的畫“√” 16. （5分）觀察圖形并說說風(fēng)車圖形是怎樣形成的？ 17. （5分）欣賞下面這些圖案，想一想它們分別是經(jīng)過什么變換得到的？并把序號填入相應(yīng)的方框里． 18. （5分）請畫出三角形AOB繞O點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90后的圖形． 八、 按要求填一填。 (共1題；共1分) 19. （1分）一個30的角，將它的一條邊旋轉(zhuǎn)________可得到一個直角。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 填空題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 判斷。 (共3題；共18分) 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 4-7、 三、 選一選。 (共4題；共8分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 四、 連一連 (共3題；共16分) 9-1、 10-1、 11-1、 五、 下面哪幅圖是由圖①旋轉(zhuǎn)得到的？圈出來。 (共1題；共5分) 12-1、 六、 猜一猜 (共2題；共3分) 13-1、 14-1、 七、 畫一畫。 (共4題；共20分) 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 八、 按要求填一填。 (共1題；共1分) 19-1、