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人教統(tǒng)編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第19課《海濱小城》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累與運(yùn)用 (共9題；共53分) 1. （6分）多音字組詞 折 sh________ zh________ zhē________ 漲 zhǎng________ zhng________ 2. （8分）給字選擇正確的讀音。 海濱________（bīn bīng） 胳臂________（b bei） 理睬________（cǎi chǎi） 栽________（zāi zhāi）樹 喧________（xiān xuān）鬧 除________（c ch）了 3. （10分）按要求分類。 濱 棕 帆 睬 寂 寞 躺 喧 榕 撐 逢 繁 遮 甚 左右結(jié)構(gòu)： 。 上下結(jié)構(gòu)： 。 半包圍結(jié)構(gòu)： 。 4. （6分）給形近字組詞。 著________ 悄________ 坑________ 推________ 旅________ 暑________ 消________ 抗________ 堆________ 族________ 5. （6分）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 附近——________ 風(fēng)趣——________ 樸素——________ 獨(dú)特——________ 6. （3分）選出每組中不屬于同一類的詞語(yǔ)。 ①________桌子 電影 試卷 衣服 漂亮 ②________抄寫 踢球 手套 喝水 睡覺(jué) ③________南瓜 絲瓜 西瓜 黃瓜 冬瓜 ④________雞 鴨子 鵝 動(dòng)物 鵪鶉 7. （4分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）這個(gè)故事發(fā)生在________時(shí)候，題目中的“將”指的是________，“相”指的是________。 （2）文中講了________、________、________三個(gè)小故事。 8. （5分）照樣子寫一寫。 （1）例：玉米又大又多 西瓜________ 鮮花________ ________ （2）例：吃的很歡 急得________ 跑得________ ________ （3）例：小白兔割草。小白兔彎著腰在山坡上割草 小公雞捉蟲。小公雞________。 （4）例：我們正忙著打掃衛(wèi)生呢 ________正________呢。 （5）例：小鴨子游到小公雞身邊（偷偷地）。小鴨子（偷偷地）游到小公雞身邊 小魚兒吐著泡泡（歡快地） ________。 9. （5分）照樣子寫句子。 （1）山村的夜晚很靜。山村的夜晚靜悄悄。 剛做好的被褥很軟。 （2）大家在閱覽室里安靜地看書。大家在閱覽室里安安靜靜地看書 我痛快地答應(yīng)了爸爸的要求。 （3）天空中飄著云。（擴(kuò)句） （4）小女孩把假發(fā)作為圣誕禮物送給了媽媽。（改為被子句） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 10. （17分）《頤和園》片段，完成練習(xí)。 進(jìn)了頤和園的大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種又開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。 （1）頤和園長(zhǎng)廊的的特點(diǎn)是________。 （2）為了說(shuō)明長(zhǎng)廊的特點(diǎn)，作者采用了________和________的說(shuō)明方法。 （3）《頤和園》采用了移步換景的寫景方式，在本段中能體現(xiàn)這一方法的詞語(yǔ)是 ________和________。 11. （10分）認(rèn)真閱讀下列短文，按要求作答。 第一百個(gè)客人 中午高峰時(shí)間過(guò)去了，原本擁擠的小吃店客人都已散去。老板正要喘口氣翻閱報(bào)紙的時(shí)候，有人走了進(jìn)來(lái)。那是一位老奶奶和一個(gè)小男孩。 “牛肉湯飯一碗要多少錢呢？”奶奶坐下來(lái)拿出錢袋數(shù)了數(shù)錢，叫了一碗湯飯，一碗熱氣騰騰的湯飯。奶奶將碗推到孫子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶說(shuō)：“奶奶，您真的吃過(guò)午飯了嗎？”“當(dāng)然了?！蹦棠套炖锖粔K蘿卜泡菜慢慢咀嚼。一眨眼工夫，小男孩就把一碗飯吃了個(gè)精光。 老板看到這一情景，走到兩個(gè)人面前說(shuō)：“老太太，恭喜您，您今天運(yùn)氣真好，是我們的第一百個(gè)客人，所以免費(fèi)?！边^(guò)了一個(gè)多月的某一天，小男孩蹲在小吃店對(duì)面像在數(shù)著什么東西，使得無(wú)意間望向窗外的老板嚇了一大跳。 原來(lái)小男孩每看到一個(gè)客人走進(jìn)店里，就把小石子放進(jìn)他畫的圈圈里，但是午餐時(shí)間都快過(guò)去了，小石子卻連五十個(gè)都不到。心急如焚的老板打電話給所有的老顧客：“很忙嗎？沒(méi)什么事，我要你來(lái)吃碗湯飯，今天我請(qǐng)客。”像這樣打電話給很多人之后，客人開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)到來(lái)?！鞍耸唬耸?，八十三！”小男孩數(shù)得越來(lái)越快了。終于當(dāng)?shù)诰攀艂€(gè)小石子被放進(jìn)圈圈的那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手進(jìn)了小吃店。 “奶奶，這一次換我請(qǐng)客了。”小男孩有些得意地說(shuō)。真正成為第一百個(gè)客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像之前奶奶一樣，含了一塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著。 “也送一碗給那男孩吧?！崩习迥锊蝗绦牡卣f(shuō)。 “那男孩現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)不吃東西也會(huì)飽的道理哩！”老板回答。 吃得津津有味的奶奶問(wèn)小孫子：“要不要留一些給你？” 沒(méi)想到小男孩卻拍拍他的小肚子，對(duì)奶奶說(shuō)：“不用了，我很飽，奶奶您看！” （1）文中的“高峰時(shí)間”是指_______ A . 中午下班高峰期。 B . 中午回家高峰期。 C . 中午吃飯高峰期。 D . 中午放學(xué)高峰期。 （2）文中“老板嚇了一大跳”的原因是_______ A . 小男孩準(zhǔn)備中午又來(lái)蹭飯。 B . 客人開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)到來(lái)。 C . 中午吃飯人少，生意不好，不到一百人。 D . 小男孩在數(shù)吃飯的人數(shù)，可是距離一百個(gè)還差很多。 （3）“一眨眼工夫，小男孩就把一碗飯吃了個(gè)精光”這句話說(shuō)明了_______ A . 小男孩想再吃一碗。 B . 小男孩吃飯速度快，因?yàn)樗I了。 C . 小男孩吃飯很害羞，想早點(diǎn)吃完。 D . 小男孩擔(dān)心奶奶也來(lái)和他一起吃。 （4）“那男孩現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)不吃東西也會(huì)飽的道理哩！”句中的“道理”指的是_______的道理。 A . 寬容待人 B . 愛(ài)惜身體 C . 孝敬老人 D . 愛(ài)護(hù)孩子 （5）文中小吃店的老板和老板娘都是_______的人。 A . 精明 B . 善良 C . 寬容 D . 節(jié)儉 （6）“‘奶奶，這一次換我請(qǐng)客了?！∧泻⒂行┑靡獾卣f(shuō)”。小男孩的“得意”源自于_______ A . 小男孩有錢了。 B . 小男孩認(rèn)識(shí)老板。 C . 老板免費(fèi)請(qǐng)客人吃飯。 D . 奶奶成為第一百個(gè)客人，吃飯免費(fèi)。 （7）如果你是小吃店的老板，你會(huì)如何評(píng)價(jià)這個(gè)孩子？ （8）請(qǐng)你給這家小吃店取個(gè)店名。 （9）畫線句與小男孩請(qǐng)奶奶吃飯無(wú)關(guān)，可以刪去嗎？為什么？ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共9題；共53分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、 11-8、 11-9、