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知識要點分類練 規(guī)律方法綜合練 第4章電路探秘 知識要點分類練 第1課時電流及其測量 拓展培優(yōu) 1 關于電流強度 下列說法正確的是 A 電流強度表示電流的快慢B 電流強度表示電流的大小C 通電時間越短 則電路中的電流強度越大D 電流強度的符號為A 知識要點分類練 知識點1電流的強度 第2節(jié)電流的測量 B 3 0 15A 最可能是下列哪個用電器工作時的電流 A 家用電冰箱B 家用空調(diào)C 普通計算器D 普通的白熾燈 2 單位換算 2 5A mA 2A A 300 A mA 第2節(jié)電流的測量 D 2500 2 106 0 3 4 人體觸電感到劇痛有生命危險的電流大小約是 A 1毫安B 10毫安C 100毫安D 1安培 第2節(jié)電流的測量 B 知識點2電流的測量 第2節(jié)電流的測量 5 關于電流表的使用 下列說法錯誤的是 A 電流表要串聯(lián)在被測電路中B 電流要從電流表的 接線柱流入 從 接線柱流出C 測量之前要先試觸 防止被測電流超過電流表的量程D 不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上 B 解析 電流要從電流表的 接線柱流入 從 接線柱流出 第2節(jié)電流的測量 6 如圖A4 2 1所示電流表甲的示數(shù)為 A 它的最小刻度為 A 電流表乙的示數(shù)為 A 它的最小刻度為 A 0 14 0 02 2 4 0 1 第2節(jié)電流的測量 7 一學生使用電流表時 不小心將電流表的正 負接線柱接反了 那么會出現(xiàn)的情況是 A 電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變小了B 電流表的指針不動C 電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變大了 電流表可能損壞D 電流表的指針反向偏轉(zhuǎn) D 第2節(jié)電流的測量 8 2017 懷化 圖A4 2 2中能直接測量通過燈L1電流的電路是 D 第2節(jié)電流的測量 9 如圖A4 2 3所示電路中 開關閉合后會燒壞電流表的是 甲 第2節(jié)電流的測量 10 如圖A4 2 4甲所示的電路 當開關S閉合后 電流表測量的是通過 填 電源 L1 或 L2 的電流 電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示 電流表的示數(shù)為 A L2 0 28 第2節(jié)電流的測量 解析 由電路圖可知 兩燈泡并聯(lián) 電流表與燈泡L2串聯(lián) 所以電流表測量L2支路的電流 由圖可知 電流表的量程為0 0 6A 最小刻度為0 02A 示數(shù)為0 28A 第2節(jié)電流的測量 11 某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗中 閉合開關后 發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖A4 2 5所示的位置 于是他立即斷開開關 則 1 測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 2 該同學為了完成實驗 下一步應該采取的措施是 電流表所選量程偏小 改接0 3A的量程 第2節(jié)電流的測量 3 改正錯誤后 該同學再閉合開關 發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1 8A 請你在圖中畫出指針的位置 如圖所示 解析 由圖可知 指針偏轉(zhuǎn)到最右邊 且超出了刻度盤上的最大刻度 所以是電流表選擇的量程偏小 2 為了能測出電路中的電流 必須換接電流表的0 3A量程 3 電流表大量程0 3A對應的最小刻度為0 1A 根據(jù)最小刻度 電流值1 8A就可以在圖中標出 規(guī)律方法綜合練 第2節(jié)電流的測量 12 2017 濟寧 如圖A4 2 6所示的電路中 閉合開關時 下列說法正確的是 A 兩個燈泡串聯(lián)B 開關只能控制燈L1C 電流表測的是通過燈泡L1的電流D 電流方向從電流表到開關 C 第2節(jié)電流的測量 13 在如圖A4 2 7所示的電路圖中 哪種接法是會燒壞電流表的錯誤接法 A 第2節(jié)電流的測量 解析 圖A中燈泡L1 L2被短路 電流表直接接到電源的兩極上 會燒壞電流表 圖B中燈泡L1 L2并聯(lián) 電流表測量通過燈泡L2的電流 圖C中燈泡L1 L2串聯(lián) 電流表測量串聯(lián)電路中的電流 圖D中燈泡L1 L2并聯(lián) 電流表測量干路中的電流 第2節(jié)電流的測量 14 某同學用一個有 0 0 6A 和 0 3A 兩個量程的電流表研究圖A4 2 8甲電路中通過a點和b點的電流的大小關系 當電流表接在a點時 指針位置如圖乙 所示 當電流表接在b點時 指針位置如圖乙 所示 問 第2節(jié)電流的測量 1 為什么兩次測量電流表指針的位置不同 2 電路中實際的電流是多大 為什么 1 電流表選擇的量程不同 2 電路中實際的電流為0 4A 因為對同一用電器而言 流進的電流和流出的電流應相等 第2節(jié)電流的測量 15 如圖A4 2 9所示電路 只需改變一根導線的連接 就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流 在要改接的那根導線上打個 再畫出改接的導線 答案如圖所示 在用電流表測電流的實驗中 1 電流表應先用 量程試觸 2 若某同學連接的電路如圖A4 2 10甲所示 則電流表測的是通過燈L2的電流 合上開關后 如果電流表的示數(shù)如圖乙所示 則通過該燈的電流是 mA 第2節(jié)電流的測量 拓展培優(yōu) 0 3A 480 第2節(jié)電流的測量 3 只需改動一根導線就可測得總電流 請在圖中用 號指出需改動的導線 并在原圖中畫出正確的電路連線 答案如圖所示 第2節(jié)電流的測量 4 若合上開關后 燈均亮 電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) 那么原因可能是 A 電流表內(nèi)部開路B 開關處接觸不良C 電流表被短路D 電源供電不足 C 第2節(jié)電流的測量 解析 1 連接電路時 開關應斷開 電流表應先用0 3A大量程試觸 2 由電路圖可知 電流表與燈L2串聯(lián) 測L2支路的電流 由圖乙所示電流表可知 其量程為0 0 6A 最小刻度值是0 02A 示數(shù)為0 48A 480mA 3 把電流表串聯(lián)接入電路 測干路電流 電路圖如圖所示 4 如果電流表內(nèi)部開路 則電路開路 沒有電流通過燈泡 燈泡不亮 電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) 若開關處接觸不良 電路開路 沒有電流通過燈泡 燈泡不亮 電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) 若電流表被短路 電流表指針不偏轉(zhuǎn) 但燈泡發(fā)光 若電源供電不足 電流表指針偏轉(zhuǎn) 燈泡發(fā)光較暗或不發(fā)光 知識要點分類練 規(guī)律方法綜合練 第4章電路探秘 知識要點分類練 實驗 研究串 并聯(lián)電路的電流特點 1 如圖B4 S 1所示 在探究并聯(lián)電路中的電流關系時 小明同學用電流表測出A B C三處的電流 分別為IA 0 5A IB 0 3A IC 0 2A 在表格中記錄數(shù)據(jù)后 下一步首先應該進行的操作是 A 整理器材 結(jié)束實驗B 換用不同規(guī)格的小燈泡 再測出幾組電流值C 分析數(shù)據(jù) 得出結(jié)論D 換用電流表的另一量程 再測出一組電流值 知識要點分類練 第2節(jié)電流的測量 B 2 如圖B4 S 2甲所示的電路中 電流表A1與A2的指針位置分別如圖乙 丙所示 則電流表A1的示數(shù)是 A 電流表A2的示數(shù)是 A 通過燈L2的電流是 A 第2節(jié)電流的測量 0 26 0 6 0 34 規(guī)律方法綜合練 第2節(jié)電流的測量 3 小明利用如圖B4 S 3所示的電路檢驗并聯(lián)電路中干路電流是否等于各支路電流之和 其中有一根導線接錯了 接錯的是 A 導線1B 導線2C 導線3D 導線4 C 第2節(jié)電流的測量 解析 要探究并聯(lián)電路的電流關系 應將兩燈泡并聯(lián) 三個電流表分別測量干路和支路電流 導線3接錯了 正確的電路圖如圖所示 第2節(jié)電流的測量 4 2017 舟山 小明在研究并聯(lián)電路電流特點時 按如圖B4 S 4甲所示電路圖連接好電路 閉合開關S和S1 觀察示數(shù) 再閉合開關S2 示數(shù)保持不變的電流表是 電源電壓不變 同時小明觀察到電流表A的示數(shù)如圖乙所示 為了使測量更精確 斷開開關后 接下來的操作是 電源電壓不變 A1 把導線從 3 接線柱接到 0 6 接線柱 第2節(jié)電流的測量 5 圖B4 S 5中甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖 1 若要測量干路電流 則電流表應串聯(lián)在圖甲中的 填 A B 或 C 處 2 若要測量A處的電流 在連好電路閉合開關前 發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示 調(diào)整正確后閉合開關 發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙所示位置 其原因是 C 電流表正 負接線柱接反 第2節(jié)電流的測量 3 糾正 2 中錯誤后 測出A B C三處的電流值如下表所示 由此得出結(jié)論 并聯(lián)電路中 干路電流等于各支路電流之和 且各支路的電流相等 這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是 寫出一條 用的是同規(guī)格的燈泡 或只有一組實驗數(shù)據(jù) 第2節(jié)電流的測量 解析 由表中實驗數(shù)據(jù)可知 實驗時兩個小燈泡的規(guī)格相同 且只進行了一次實驗 只測出一組實驗數(shù)據(jù) 為得出普遍結(jié)論 應使用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗