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2015年普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試 語(yǔ) 文 （本試卷分I、II兩卷，滿分100分，考試時(shí)間90分） 注意事項(xiàng)： 1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。 2．答案一律寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 3．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后。再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。 第I卷（40分） 一、（滿分9分，每小題3分） 1．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．他潛心于文字學(xué)研究，身居書齋十多年，焚膏繼晷，頗下了一番“頭懸梁錐刺股”的功夫，終于取得了偉大的成就。 B．臺(tái)北市長(zhǎng)柯文哲上任一周，雷厲風(fēng)行推動(dòng)市政，私底下卻依然“素”味十足，日前被媒體發(fā)現(xiàn)他乘坐地鐵時(shí)無(wú)座站立。 C．可以相信，我國(guó)有的企業(yè)會(huì)在未來(lái)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一定會(huì)脫穎而出，成為世界級(jí)的企業(yè)，為中國(guó)贏得一份喝彩。 D．埃博拉病毒從塞拉利昂、利比里亞等非洲國(guó)家開始蔓延，并波及美國(guó)等歐美國(guó)家，勢(shì)如破竹，一度讓全球進(jìn)入恐慌。 2．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．2014年末，深圳突擊實(shí)施汽車限購(gòu)。自此，深圳市成為繼北京、上海、廣州、天津、杭州和貴陽(yáng)后第7個(gè)實(shí)施汽車限購(gòu)政策的城市。 B．根據(jù)中國(guó)和南非達(dá)成的協(xié)議，雙方將在南非共同成立一家合資企業(yè)，制造、維護(hù)并供應(yīng)南非和非洲其他地區(qū)主要的鐵路設(shè)備部件。 C．中興通訊近日在北京宣布，今年開始將在全球范圍內(nèi)啟用新的企業(yè)標(biāo)識(shí)，并發(fā)布全新品牌標(biāo)識(shí)語(yǔ)——“未來(lái)，不等待”的首度換標(biāo)。 D．從調(diào)查顯示，68%的大學(xué)生愿意去小微企業(yè)就業(yè)。其中，理工科大學(xué)生愿意去小微企業(yè)就業(yè)的比例高達(dá)75%，比文科生高出7個(gè)百分點(diǎn)。 3．下列句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①?gòu)?qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)踐問題的解決 ②因而，行動(dòng)研究的主要特點(diǎn)首先表現(xiàn)在“行動(dòng)”上 ③行動(dòng)研究是在批判傳統(tǒng)的將研究者與研究場(chǎng)景和研究對(duì)象相互分離的背景下產(chǎn)生的 ④因?yàn)樾袆?dòng)研究更多地使在一個(gè)班中進(jìn)行，外在效度較低，所以結(jié)論不能大范圍推廣 ⑤行動(dòng)研究也是與理論相結(jié)合的，是教師和研究者相結(jié)合的 A．③⑤②①④　　　　　　　　　　B．③②①⑤④ C．⑤②①③④　　　　　　　　　　D．⑤③①④② 二、（滿分15分，每小題3分） 4．下列文言文句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．頒白者不負(fù)戴于道路矣。（須發(fā)花白的老人就不會(huì)背負(fù)或頭頂重物在路上行走了。） B．君為我呼入，吾得兄事之。（您給我把他叫進(jìn)來(lái)，我要讓哥哥去事奉他。） C．非臣隕首所能上報(bào)。（這實(shí)在不是我殺身捐軀所能報(bào)答朝廷的。） D．吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（我是向他學(xué)習(xí)道理啊，哪管他的生年比我早還是比我晚呢？） 5．下列對(duì)古詩(shī)詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①少無(wú)適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。②羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。③方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。④戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。 A．①處詩(shī)人點(diǎn)明自己個(gè)性與既往人生道路的沖突，清高孤傲的詩(shī)人看破官場(chǎng)后，執(zhí)意離去，并宣泄了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)黑暗的不滿和絕望。 B．②處寫兩種生活之間的過渡。前兩句寫為官時(shí)的心情，連用兩個(gè)相似的比喻，句式對(duì)仗，強(qiáng)化了厭倦舊生活、向往新生活的情緒。 C．③處從遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)到近景，猶如電影的鏡頭般慢慢拉開，將一座充滿農(nóng)家風(fēng)味的茅舍融化到深遠(yuǎn)的背景之中，令人胸襟開闊、心曠神怡。 D．④處以寫景與同開頭相呼應(yīng)，同時(shí)又是點(diǎn)題之筆，又以“久在樊籠里，復(fù)得返自然”兩句收結(jié)，全詩(shī)向往田園的主旨也得到了升華。 閱讀下面的文言文，完成6～8題。 于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛。’此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！? 6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．擊空明兮溯流光 溯：逆流而上。 B．蘇子愀然 愀：指容色改變，這里有憂愁的意思。 C．山川相繆，郁乎蒼蒼 繆：繚繞、盤繞。 D．舉匏樽以相屬 屬：慰藉 7．下列句子，不屬于客“托遺響于悲風(fēng)”原因的一項(xiàng)是（ ） A．哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮 B．固一世之雄也，而今安在哉 C．舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 D．駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬 8．下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．“渺渺兮予懷，望美人兮天一方”中所說(shuō)的“美人”實(shí)際上乃是作者的理想和一切美好事物的化身。 B．“客有吹洞簫者，倚歌而和之”，音調(diào)轉(zhuǎn)到悲傷，感情驟然變化，由歡樂轉(zhuǎn)入悲涼，文章也因之波瀾。 C．客人借眼前之景引出曹操落敗，又繼以他橫槊賦詩(shī)時(shí)志得意滿進(jìn)行對(duì)比，對(duì)曹操這個(gè)奸雄進(jìn)行了抨擊。 D．客人的回答表現(xiàn)了一種虛無(wú)的思想和消極的人生觀，這是蘇軾借客人之口流露出自己思想的一個(gè)方面。 三、閱讀下面的文字，完成9～11題。（滿分16分） 隔壁的父親 周海亮 給父親開門時(shí)，我正接著電話。電話是朋友打來(lái)的，約我中午小酌。我從父親手里接過一個(gè)很大的紙箱，耳朵旁還夾著手機(jī)嘰里呱啦地回著話。 父親尋一雙最舊的拖鞋換上。問我，要出去？ 我說(shuō)朋友約我吃午飯，不過不著急。打開紙箱，里面塞滿烙得金黃的發(fā)面燒餅。 這才想起，又到了七月七。我們這里有個(gè)風(fēng)俗：七月七，烙花吃?；ǎ窗l(fā)面燒餅。以前在老家，每逢這一天，心靈手巧的母親都會(huì)烙出滿鍋金燦燦香噴噴的燒餅。我搬進(jìn)城里住以后，母親便會(huì)將烙燒餅的時(shí)間提前幾天，然后打發(fā)父親將燒餅送到城里。老家距城里不過兩小時(shí)車程，但是，我似乎總也沒有回家的時(shí)間。 和父親喝了一會(huì)兒茶，手機(jī)再次響起。我跟父親說(shuō)，要不一起去吧？父親一臉驚慌，說(shuō)，那怎么行？我一個(gè)鄉(xiāng)下人，怎好跟你文化圈的朋友吃飯？我說(shuō)，那有什么？正好把你介紹給他們。父親一聽，更慌了，說(shuō)，不去不去，那樣不僅我會(huì)拘束，你的朋友們也會(huì)拘束。我說(shuō)，難道你來(lái)一趟，連頓飯也不吃？父親說(shuō)，沒事沒事，回鄉(xiāng)下吃，趕趟兒。我說(shuō)，干脆這樣，我下廚，咱倆在家里做點(diǎn)吃的算了，我這就打電話跟他們說(shuō)。父親急忙阻攔我，說(shuō)，做人得講誠(chéng)信，答應(yīng)人家的事情，失約多不禮貌。你去吃飯，我正好回鄉(xiāng)下——鄉(xiāng)下好多事呢。我說(shuō)，你如果不去，我也不去了。當(dāng)?shù)倪M(jìn)城給兒子送燒餅，兒子卻沒管飯，等我回村，別人還不戳我背罵我？再說(shuō)，我早就想跟你一起吃頓飯了。 費(fèi)了九牛二虎之力，我終于與父親達(dá)成協(xié)議：偷偷在那家酒店另開一個(gè)只屬于我和父親的小包間。這樣，我就既能夠不駁朋友面子，又能陪父親吃一頓飯了。父親勉強(qiáng)同意，路上還一個(gè)勁兒囑咐我別點(diǎn)菜，就要兩盤水餃，一人一盤，聊聊天，多好。到了酒店，小包間正好被安排在朋友義不容辭的大包間的隔壁。我沒敢驚動(dòng)朋友，悄悄幫父親點(diǎn)好菜，又對(duì)父親說(shuō)，等菜上來(lái)，你慢點(diǎn)吃，我去那邊稍坐片刻，馬上回。父親說(shuō)，那你快點(diǎn)兒！還有，千萬(wàn)別說(shuō)我在隔壁?。∥倚α?。父親像剛剛進(jìn)城時(shí)的我一樣，拘謹(jǐn)。 做東的朋友一連敬酒三杯，嘴里滔滔不絕。我念著隔壁的父親，心里有些著急，說(shuō)，要不我先敬大伙兒一杯酒吧，敬完我得失陪一會(huì)兒，有點(diǎn)事。朋友說(shuō)，還沒輪到你呢！我急了，說(shuō)，我爹在隔壁。滿桌人全愣了。 我說(shuō)，今天我爹進(jìn)城給我送燒餅，我把他硬拉過來(lái)。讓他過來(lái)坐，他死活不肯?，F(xiàn)在他一個(gè)人在隔壁，我想過去陪他一會(huì)兒。 朋友們長(zhǎng)吁短嘆，說(shuō)，你爹白養(yǎng)你這個(gè)兒子了——你這算什么？在隔壁弄個(gè)單號(hào)？還愣著干什么？快請(qǐng)他過來(lái)?。? 我說(shuō)，他肯定不會(huì)過來(lái)。如果你們不想讓他拘束讓他難堪，就千萬(wàn)不要拉他過來(lái)。 朋友說(shuō)，那我們現(xiàn)在過去敬杯酒，這不過分吧？ 我拗不過他們。朋友們?nèi)w離席，奔赴隔壁。推開門，我愣住了，房間里只剩一個(gè)埋頭拖地的服務(wù)員。我問，剛才那位老人呢？服務(wù)員說(shuō)，早走啦！你點(diǎn)的菜，也都被他退啦！不過，他打包帶走一盤水餃，說(shuō)想讓鄉(xiāng)下的老伴嘗嘗城里的水餃。 我們沉默良久，不知該說(shuō)什么…… （選自《小小說(shuō)選刊》2012年第4期） 9．對(duì)小說(shuō)第五段（“和父親喝了一會(huì)兒茶……早就想跟你一起吃頓飯了”），以下理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（5分） A．作者在招待父親時(shí)，朋友電話來(lái)催，作者不想把自己的父親一個(gè)人留在家里，想帶父親一起與朋友小酌。 B．父親起初不愿意與兒子赴約的原因是兒子的圈子都是有文化的，而自己一個(gè)鄉(xiāng)下人，沒有什么文化。 C．作者覺得父親給自己送來(lái)燒餅，作為兒子的自己連頓飯都不管，老家的人肯定會(huì)在背地里說(shuō)他罵他。 D．父親反復(fù)推辭兒子的挽留，可以看出父子兩人都是很講誠(chéng)信守約的人，作者也是一個(gè)很孝順的人。 10．下列對(duì)文本中內(nèi)容的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（5分） A．小說(shuō)開頭時(shí)，作者接過父親送來(lái)的紙箱，耳朵旁邊還夾著手機(jī)跟朋友回著話，刻畫了作者世故，對(duì)父親的到來(lái)并不覺得有多激動(dòng)。 B．“老家距城里不過兩小時(shí)車程”中“不過”說(shuō)明作者覺得父母送燒餅也是應(yīng)該，同時(shí)也對(duì)自己總也不加老家的行為表示了內(nèi)疚。 C．與父親最終達(dá)成的協(xié)議是讓父親就在作者聚會(huì)的酒店里另開一個(gè)小包間，這樣作者既陪父親吃了一頓飯，又不駁朋友面子。 D．聽說(shuō)作者的父親就在隔壁，朋友們非要相邀并敬酒，作者卻萬(wàn)般推辭，表現(xiàn)了作者看重朋友情義，也說(shuō)明作者很了解自己的父親。 11．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（6分） A．小說(shuō)主要運(yùn)用了第一人稱敘事的手法，反映了父子兩代人不同的生活方式，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。 B．作者入城后，雖然變得世故，但對(duì)父親的感情似乎一直沒有變化，這是小說(shuō)正面頌揚(yáng)的一個(gè)主題。 C．父子之間的協(xié)議是作者在親情與友情之間找到的一個(gè)平衡點(diǎn)，反映了當(dāng)前社會(huì)良好的人際關(guān)系。 D．作者與朋友吃飯時(shí)，心里一直對(duì)父親念念不忘，但又不敢說(shuō)父親就在隔壁，是因?yàn)榕赂赣H拘束難堪。 E．小說(shuō)以“沉默良久，不知該說(shuō)些什么”結(jié)尾，一方面是作者內(nèi)疚的表現(xiàn)，一方面則表現(xiàn)了父親的偉大。 四、（滿分20分） 12．小說(shuō)的標(biāo)題“隔壁的父親”有一定的含義和作用，結(jié)合你對(duì)小說(shuō)的閱讀，談?wù)勀愕睦斫?。?分） 13．用楷體或行體，工整且盡量美觀地默寫《阿房宮賦》“嗚呼……亦使后人而復(fù)哀后人也”一節(jié)。（請(qǐng)注意款識(shí)）（8分） 14．把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子，可以改變順序、增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻? 他的著作用康德、叔本華的美學(xué)思想，就境界的主客體及其對(duì)待關(guān)系、境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運(yùn)動(dòng)、境界美的分類與各自特點(diǎn)，對(duì)境界這一中國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋。 五、（滿分40分） 15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。（40分） 我一直記著這樣一個(gè)場(chǎng)景：兩個(gè)孩子在樹陰下玩，這時(shí)，一個(gè)孩子好像發(fā)現(xiàn)什么似的，驚道：“咦，光會(huì)走呢！這片葉子剛才還在樹陰里，現(xiàn)在卻在光里?！眱蓚€(gè)孩子一會(huì)兒看看樹陰，一會(huì)兒看看光，好像在探究著什么。 當(dāng)我的人生被“樹陰”籠罩、被陰影籠罩，我就會(huì)想起這個(gè)場(chǎng)景，想起孩子說(shuō)的那句話：光會(huì)走呢！ 不管眼前的陰影多么濃重，我都能始終保持一顆有“光”的心，相信光正在路上！相信光正向我走來(lái)！ 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；表達(dá)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；字形正確，字跡工整。 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第I卷（40分） 一、（滿分9分，每小題3分） 1．D 2．A 3．B 二、（滿分15分，每小題3分） 4．B 5．C 6．D 7．C 8．C 三、（16分） 9．D 10．D 11．AE（6分，答A給3分，答E給3分，選D給2分，答B(yǎng)和C不給分） 第II卷（60分） 四、（滿分20分） 12．（8分）答案示例： “隔壁的父親”既是小說(shuō)的標(biāo)題，又是小說(shuō)極力塑造的一個(gè)重要人物形象，其中“隔壁”又隱含著“隔閡”的意味。（2分）小說(shuō)主要敘述了作者為挽留父親吃飯又要參加朋友飯局而與父親達(dá)到協(xié)議——讓父親就在自己與朋友聚會(huì)的隔壁包間吃飯，這是小說(shuō)的主要情節(jié)，小說(shuō)標(biāo)題與這一主要情節(jié)一致。（2分）作者與父親相距不遠(yuǎn)，但很少回鄉(xiāng)下去看望父母，倒是讓父親來(lái)給他送燒餅，父子之間的情感明顯是有了的“隔閡”，這是小說(shuō)標(biāo)題所揭示出來(lái)的。（2分）最后，讀者通過“隔壁的父親”這一標(biāo)題，似乎可以看透都市人與人之間關(guān)系的無(wú)奈與虛偽，作者本人也與老實(shí)質(zhì)樸的父親之間有關(guān)強(qiáng)烈的人性反差，這些都深化了小說(shuō)的主題與現(xiàn)實(shí)意義。（2分）（意思對(duì)即可。） 13．（8分）答案示例： 標(biāo)題大致居中（不加書名號(hào)）（詞牌與題目中間空一格，或中間加“”），1分。另起一行作者（名或字）居中或偏右，1分。正文另起一行空兩格起，1分。正文書寫正確，5分。標(biāo)題、作者、正文中每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，扣滿5分為止。標(biāo)點(diǎn)不計(jì)。 14．（4分）他的著作對(duì)境界這一中國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋。（1分）著作主要依據(jù)的是康德、叔本華的美學(xué)思想。（1分）闡釋的內(nèi)容是境界的主客體及其對(duì)待關(guān)系、境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在矛盾運(yùn)動(dòng)、境界美的分類與各自特點(diǎn)。（2分） 五、（滿分40分） 15.評(píng)分細(xì)則：分四等評(píng)分。 一等文：40～37分，可將38分作為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。要求：切合題意，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，符合所選擇運(yùn)用之文體的要求，不少于600字。 二等文：36～32分，可將34分作為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。要求：符合題意，中心基本明確，內(nèi)容比較充實(shí)，語(yǔ)言通順，大體符合所選擇運(yùn)用之文體的要求，不少于600字。 三等文：31～26分，可將29分作為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。要求：基本符合題意，有一定內(nèi)容，語(yǔ)言基本通順，不少于400字。 四等文：25分以下。屬于下列情況之一者可列入四等：（1）作文內(nèi)容嚴(yán)重偏離題意甚至與試題所提供的材料毫無(wú)關(guān)系；（2）語(yǔ)病較多、難以卒讀；（3）結(jié)構(gòu)殘缺字?jǐn)?shù)不足300字。 說(shuō)明：（1）未擬題目扣2分；（2）每出現(xiàn)1個(gè)錯(cuò)別字扣1分（重復(fù)的不計(jì)，最多扣3分）；（3）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，可酌情扣1～2分；（4）字體工整美觀、卷面清潔者，可酌情加1～3分。