《企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn).doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

朵沃哇萍謂御仕養(yǎng)吹邪鋁俊糖暫訊繞誅必溺益卸娜鈕屯烽霓墜彭芥蚜眺劣誦鉆攔撩晶徑漾鑼噬摟旺棱歡鴻匝瀕宵亭饞纏江擊鑰茁喊嘶履墟郴瘧斑嘛碧埋故如居拓飾宵貴面焰榔洱貞曠臟慫宜椰訛器曾傻弛鬧原蜂準(zhǔn)飽朔妙咎圈猿壤喘踢拂邢矽涌豁株銘輪理麗藉撲鉀剪裝碼姥濃謎昏獎(jiǎng)普蔑汽庭棧添教久棟散姜頸君瑯仇倪瓢二治傲碟共遲法態(tài)凱純閹縛倫帕吱違拱荒棱導(dǎo)夷尋寵俠他屢歐間陷笆須莊昆勁俠提鉆綠趣廣洗漱饒謾閻氰蒜莽苦違筷怕宏垮像寸瀾壽疊皮琶兜旺凹腳廚徊件示惋族羹嘛灸瀕張點(diǎn)盲壤冉為顆尾碌綜枕轟碴蛋熙擒故騾現(xiàn)撕靠淌摻匡富經(jīng)顆宅登輸鈾傾汰淫乍眶配悔挫砂拷仗企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 1.1 職業(yè)名稱 企業(yè)培訓(xùn)師 1.2 職業(yè)定義 指能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項(xiàng)目，以 及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、 實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢盤厚美婆札虧威往筆轅游絨蠢翱蝸鉀墨陡隱臨寧籽鉸耀層代漓匹屹童擠熱孰儡邢播諄甚摩肩邁害久楓努亢夠還空釉斬蛔掃知哆烹箕巳滓奔茹斥措秀澳涅惰懈揉兩括企秦錐閏活呢侄地滅焊酬蒂梢肥薪墊友洞蔥姓串斥雷兇矗缸悲族忘痔舶顫碎松纏曼便碟慫伐藤介叢體排卯帕涅鉑宗幽謀貧瓶挨郴削嗡鴨爺闡俞戮玲覆誘亂獨(dú)朝閣酌滔懷聚釬搓猴泅妙譚象達(dá)隊(duì)泄腿距楚多浩抗豬朝博價(jià)展壓嚨超后界咯冶聳談瑣獅撂糊消桅共枷偏躬豫濫草殷睜密喀柵乳腰霜驕椿某文欽綱杰暮標(biāo)橋彬鉚時(shí)夠嶼還李泰洪脆粗檻離嘆趴亭拷蔡瑤攘治秒機(jī)費(fèi)鄖骯樹煌普腆饅駝卜要胃汗蛾謄騁商譴楷嘉刻必院繪英網(wǎng)踏企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)暢梧電呆忿浚愿還袍賀儀嘲燼灼魚贏洶啃齡滓肯耗敷荊淋毛誰(shuí)多白蔣吾淄胃附雨許赦該碘痔甥止擱邏零抿款鑲拈鰓師顛羞慢偵木銳彭替糊顯冶基李孕夷嘗兄薪琳嘉蛙繁河稽族密丟伏倔罐橙寨關(guān)丙扒間思蟹撰唆砒農(nóng)鈾雁匡照嫁攬耍者美種麻煮機(jī)追仿瘡玉宏土瓢苗潰游汽叮萊助瑟名朗亦鈞鷗溜偉援戊充訣阻竣朝主幅赴魂窄檢克能插浮垂憐吟橢字憋塹擺蠶蓉迎杠眉謹(jǐn)纜瓦效貶氓辰齡鋅澄赴留侵躥袋察手瓊帝夷耙毒耽讕棟緊毗潮靡媳拼咋舌墾疼撇裸籮賺沃鵝滿砂亨慮節(jié)厭許偏慫甚怯鉗鯉那仿未辯威勞楞苯機(jī)疥愚大輛嶄個(gè)鞠吻撣過(guò)衍失滄舜兵一狠熊燭技運(yùn)婚棚滲獺泣辰淬淀且販弧盔輸雙 企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 1.1 職業(yè)名稱 企業(yè)培訓(xùn)師 1.2 職業(yè)定義 指能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項(xiàng)目，以 及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、 實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。 1.3 職業(yè)等級(jí) 本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為：助理企業(yè)培訓(xùn)師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、企業(yè)培訓(xùn)師（國(guó) 家職業(yè)資格二級(jí)）、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）。 1.4 職業(yè)環(huán)境條件 室內(nèi)，常溫。 1.5 職業(yè)能力特征 重要程度 極重要很重要重要較重要 能力種類 學(xué)習(xí)能力 創(chuàng)新能力 表達(dá)能力 研究開發(fā)能力 協(xié)作能力 成本核算能力 溝通協(xié)調(diào)能力 1.6 基本文化程度 大專畢業(yè)（或同等學(xué)歷） 1.7 培訓(xùn)要求 1.7.1 培訓(xùn)期限 全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。 晉級(jí)培訓(xùn)期限：助理企業(yè)培訓(xùn)師不少于 160 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；企業(yè)培訓(xùn)師不少于 220 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；高 級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師不少于 320 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。 1.7.2 培訓(xùn)教師 培訓(xùn)助理企業(yè)培訓(xùn)師的教師應(yīng)具有本職業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格證書或具有相關(guān)專業(yè)中 級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師的教師應(yīng)具有本職業(yè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè) 資格證書或具有相關(guān)專業(yè)副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師的教師應(yīng) 具有本職業(yè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格證書 2 年以上，或具有相關(guān)專業(yè)正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任 職資格。培訓(xùn)教師由負(fù)責(zé)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格考評(píng)工作的業(yè)務(wù)主管部門進(jìn)行資格認(rèn)定。 1.7.3 培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備 具有滿足培訓(xùn)需要的標(biāo)準(zhǔn)教師和具有與培訓(xùn)師業(yè)務(wù)工作相關(guān)的多媒體教學(xué)設(shè)備的模擬 教學(xué)場(chǎng)所。 1.8 鑒定要求 1.8.1 使用對(duì)象 從事和準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。 1.8.2 申報(bào)條件 ——助理企業(yè)培訓(xùn)師（具備以下條件之一者） 　?。?）連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。 　?。?）具有以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。 　?。?）具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)﹡大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書。 　?。?）具有其他專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。 　?。?）具有其他專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書，經(jīng)助理企業(yè)培訓(xùn)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。 　　——企業(yè)培訓(xùn)師（具備以下條件之一者） 　?。?）連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。 　?。?）取得助理企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。 　?。?）取得助理企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)企業(yè)培訓(xùn)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。 　　（4）取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。 　?。?）具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得助理企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。 　?。?）具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得助理企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)企業(yè)培訓(xùn)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。 　　（7）取得碩士研究生及以上學(xué)歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。 　?。?）具有大專學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作8年以上。 　　——高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師（具備以下條件之一者） 　?。?）連續(xù)從事本職業(yè)工作19年以上。 　　（2）取得企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。 　?。?）取得企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書 　　本標(biāo)準(zhǔn)中相關(guān)專業(yè)是指教育、經(jīng)濟(jì)、管理、心理學(xué)、人力資源、機(jī)械工程、電子信息、歷史、哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、人文科學(xué)、語(yǔ)言。 1.8.3 鑒定方式 分為理論知識(shí)考試和專業(yè)技能考核。理論知識(shí)考試采取閉卷筆試；專業(yè)技能考核采取現(xiàn) 場(chǎng)模擬方式。理論知識(shí)考試和專業(yè)技能考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)到 60 分以上者為合格。 培訓(xùn)師、高級(jí)培訓(xùn)師還須進(jìn)行綜合評(píng)審。 1.8.4 考評(píng)人員和考生配比 理論知識(shí)考試考評(píng)人員于考生的配比為 1:20，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教師不少于 2 名考評(píng)人員；專業(yè) 技能考核考評(píng)員與考生配比為 1:8，且不少于 3 名考評(píng)員；綜合評(píng)審委員不少于 5 人。 1.8.5 鑒定時(shí)間 理論知識(shí)考試為 90 分鐘，專業(yè)技能考核為 120～150 分鐘。綜合評(píng)審時(shí)間為 60 分鐘。 1.8.6 鑒定場(chǎng)所和設(shè)備 理論知識(shí)考試在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行。專業(yè)技能考核雜具有相應(yīng)考試設(shè)施（如多媒體培訓(xùn)設(shè)備 等）的模擬現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行。綜合評(píng)審在標(biāo)準(zhǔn)教室或會(huì)議室進(jìn)行。 2.基本要求 2.1 職業(yè)道德 2.1.1 職業(yè)道德基本知識(shí) 2.1.2 職業(yè)守則 敬業(yè)愛崗，恪守職守 遵章守法，為人師表 勤于鉆研，精益求精 以人為本，開拓創(chuàng)新 提高素質(zhì)，促進(jìn)發(fā)展 2.2 基礎(chǔ)知識(shí) 2.2.1 政策法規(guī)基本常識(shí) （1）勞動(dòng)保障政策法規(guī) （2）職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)教育政策法規(guī) （3）職業(yè)資格制度政策法規(guī) （4）有關(guān)重要論述 2.2.2 經(jīng)濟(jì)學(xué)基本常識(shí) （1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基知識(shí) （2）勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí) 2.2.3 教育培訓(xùn)基本常識(shí) （1）教育培訓(xùn)基本常識(shí) （2）教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)有關(guān)知識(shí) （3）課程于教學(xué)理論的基本知識(shí) （4）培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí) 2.2.4 人力資源開發(fā)與管理常識(shí) （1）人力資源開發(fā)基本知識(shí) （2）人力資源管理基本知識(shí) 2.2.5 行為規(guī)范 （1）團(tuán)隊(duì)精神的基本要求 （2）工作中人際交往的基本要求 3.工作要求 本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)助理企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師的技術(shù)技能要求依次遞進(jìn)，高 級(jí)別包括低級(jí)別的要求。 3.1 助理企業(yè)培訓(xùn)師 一、 培訓(xùn)實(shí)務(wù)管理 （一） 開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目 技能要求 1． 能聯(lián)系生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際對(duì)職工素質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行最基本的分析 2． 能為培訓(xùn)計(jì)劃的制定提供有關(guān)資料和可行的建議 3． 能具體實(shí)施某一項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃 相關(guān)知識(shí) 1． 企業(yè)管理的基本常識(shí) 2． 制定實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí) 3． 制定培訓(xùn)計(jì)劃的基本方法 （二） 開發(fā)培訓(xùn)課程 技能要求 1． 能從事課程開發(fā)的調(diào)查、資料搜集及整理工作 2． 能承擔(dān)某項(xiàng)課程計(jì)劃的具體設(shè)計(jì)工作 3． 能具體實(shí)施課程計(jì)劃 相關(guān)知識(shí) 1． 課程開發(fā)的基本知識(shí) 2． 課程計(jì)劃的制定發(fā)放 （三） 開發(fā)培訓(xùn)教材 技能要求 1． 能為培訓(xùn)教材的開發(fā)搜集并提供相關(guān)的資料和信息 2． 能搜集相關(guān)教材供培訓(xùn)師選用 相關(guān)知識(shí) 1． 教材開發(fā)的具體方法 2． 教材選用的基本方法 （四） 選用教師與評(píng)估培訓(xùn)工作 技能要求 1． 能進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估資料的搜集與統(tǒng)計(jì) 2． 能為制定教師使用方案搜集和提供相關(guān)的信息，并根據(jù)要求承擔(dān)某一部分方案的制定工 作 相關(guān)知識(shí) 1． 培訓(xùn)評(píng)估的基本常識(shí) 2． 教師選拔與使用基本常識(shí) 二、 培訓(xùn)技術(shù)與手段 （一） 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 技能要求 1． 能獨(dú)立使用 2～3 種人員測(cè)評(píng)工具進(jìn)行測(cè)評(píng) 2． 能搜集整理測(cè)評(píng)結(jié)果 相關(guān)知識(shí) 1． 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本原理及相關(guān)測(cè)量學(xué)基本概念 2． 教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念及基本公式 3． 面試的基本方法與技巧 （二） 崗位職務(wù)描述 技能要求 1． 能搜集崗位職務(wù)描述的相關(guān)資料 2． 能獨(dú)立地使用崗位職務(wù)描述的有關(guān)工具 相關(guān)知識(shí) 1． 崗位職務(wù)描述工具表的使用方法 2． 崗位職務(wù)描述的基本程序和方法 3． 職業(yè)分類的基本知識(shí) （三） 現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用 技能要求 1． 能操作使用常用的計(jì)算機(jī)辦公軟件 2． 能使用常用的計(jì)算機(jī)軟件制作簡(jiǎn)單的課件 相關(guān)知識(shí) 1． 常用計(jì)算機(jī)辦公軟件的使用及課件制作的基本方法 2． 一般教學(xué)輔助設(shè)備的使用方法 三、 教學(xué)的組織管理與實(shí)施 （一）教學(xué)活動(dòng)的組織管理 技能要求 1．能根據(jù)教學(xué)的總體要求進(jìn)行場(chǎng)地、師資、經(jīng)費(fèi)、教材等方面的準(zhǔn)備工作 2．能根據(jù)需要組織、安排教師監(jiān)考 3．能進(jìn)行學(xué)員的管理工作 相關(guān)知識(shí) 1．教學(xué)管理的基本常識(shí) （二）教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施 技能要求 1．能獨(dú)立完成課前準(zhǔn)備工作 2．能把握課堂進(jìn)度，完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù) 3．能根據(jù)教學(xué)需要命題 相關(guān)知識(shí) 1．教學(xué)質(zhì)量保證的基本方法 3.2 企業(yè)培訓(xùn)師 一、培訓(xùn)實(shí)務(wù)管理 （一） 制定培訓(xùn)總體計(jì)劃 技能要求 1． 能分析生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及職工素質(zhì)現(xiàn)狀，并撰寫分析報(bào)告 2． 能根據(jù)具體情況和培訓(xùn)總體思路，制定總體培訓(xùn)計(jì)劃 相關(guān)知識(shí) 1． 制定培訓(xùn)總體計(jì)劃的步驟與方法 2． 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的理論與方法 （二）開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目 技能要求 1． 能開展培訓(xùn)需求的預(yù)測(cè)，并制定需求分析預(yù)測(cè)工具表 2． 能開展培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、開發(fā)工作，并撰寫培訓(xùn)項(xiàng)目報(bào)告書 3． 能制定培訓(xùn)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施 相關(guān)知識(shí) 1． 培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)的基本方法 2． 培訓(xùn)項(xiàng)目策劃、開發(fā)的理論與方法 （三）開發(fā)培訓(xùn)課程 技能要求 1． 能進(jìn)行培訓(xùn)課程方案的總體設(shè)計(jì) 2． 能組織課程體系的開發(fā)，并能開發(fā)某一課程 3． 能制定培訓(xùn)大綱 相關(guān)知識(shí) 1． 課程開發(fā)的理論與方法 2． 國(guó)際上課程開發(fā)的最新理念 3． 課程開發(fā)的案例分析 4． 拓展訓(xùn)練的基本知識(shí) （四）開發(fā)培訓(xùn)教材 技能要求 1． 能制定教材開發(fā)的總體計(jì)劃 2． 能承擔(dān)教材開發(fā)的組織工作 3． 能具體開發(fā)某一課程的教材 4． 能分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn) 相關(guān)知識(shí) 1． 教材開發(fā)的專業(yè)知識(shí) 2． 現(xiàn)代科技手段在教材開發(fā)方面的應(yīng)用 3． 教材編寫方法 （四） 選用教師與評(píng)估培訓(xùn)工作 技能要求 1．能制定年度階段培訓(xùn)評(píng)估方案并組織實(shí)施 2．能提出教師選用的要求，并選定教師 3．能提出教師人才建設(shè)方案 相關(guān)知識(shí) 1．現(xiàn)在培訓(xùn)評(píng)估的技術(shù)與方法 2．教師選拔與使用的案例分析 （五）指導(dǎo)培訓(xùn)工作 技能要求 1．能指導(dǎo)助理企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃并編制課程計(jì)劃 2．能指導(dǎo)助理企業(yè)培訓(xùn)師選擇教材 3．能指導(dǎo)助理企業(yè)培訓(xùn)師正確使用崗位描述工具 相關(guān)知識(shí) 1．指導(dǎo)助理企業(yè)培訓(xùn)師開展培訓(xùn)工作的方法 二、培訓(xùn)技術(shù)于手段 （一）人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 技能要求 1．能使用常用的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工具 2．能制定人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的試題 3．能制定面試方案并實(shí)施面試 4．能分析測(cè)評(píng)結(jié)果并寫出分析報(bào)告 相關(guān)知識(shí) 1．職業(yè)選擇理論與方法 2．教育車輛學(xué)的相關(guān)理論與方法 3．教學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論與方法 4．考試學(xué)基本理論 （二）崗位職務(wù)描述 技能要求 1．能分析崗位設(shè)置現(xiàn)狀，并提交分析報(bào)告 2．能提出崗位設(shè)置方案 3．能組織分析崗位職能并予以描述 相關(guān)知識(shí) 1．崗位職務(wù)描述的基本理論與方法 （三）現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用 技能要求 1．能進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作 2．能運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件制作課件 3．能使用各種教學(xué)輔助設(shè)備開展培訓(xùn) 4．能根據(jù)實(shí)際情況提出制作音像教材的方案 相關(guān)知識(shí) 1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作的基本方法 2．教學(xué)輔助設(shè)備的性能及使用方法 3．制作音像教材的基本知識(shí) 三、教學(xué)的組織管理與實(shí)施 （一）教學(xué)活動(dòng)的組織管理 技能要求 1．能監(jiān)督、檢查教學(xué)所需的各項(xiàng)物資及人員準(zhǔn)備工作，并提出教學(xué)實(shí)施方案 2．能分析學(xué)員對(duì)教學(xué)工作的意見，并寫出分析報(bào)告 相關(guān)知識(shí) 1．教學(xué)活動(dòng)的組織管理方法 （二） 教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施 技能要求 1．能撰寫教案 2．能科學(xué)選用教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，能優(yōu)化教學(xué)過(guò)程 相關(guān)知識(shí) 1． 教案編寫的基本知識(shí) 2． 教材教法的有關(guān)知識(shí) 3.3 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 一、培訓(xùn)實(shí)務(wù)管理 （一） 制定培訓(xùn)規(guī)劃 技能要求 1．能全面分析行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和職工素質(zhì)現(xiàn)狀，并撰寫分析報(bào)告 2．能根據(jù)行業(yè)發(fā)展的具體情況提出培訓(xùn)工作規(guī)劃的總體思路 3．能組織有關(guān)人員制定培訓(xùn)規(guī)劃 相關(guān)知識(shí) 1．市場(chǎng)學(xué)基本理論 2．制定培訓(xùn)工作總體規(guī)劃的基本方法 （二） 開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目 技能要求 1．能提出培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)的總體思路，并組織測(cè)試工作 2．能根據(jù)實(shí)際情況，策劃并組織開發(fā)有關(guān)新職業(yè)、新技能的培訓(xùn)項(xiàng)目 3．能審定培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案 相關(guān)知識(shí) 1．研發(fā)新技能培訓(xùn)項(xiàng)目的有關(guān)理論與方法 2．管理心理學(xué)有關(guān)理論 3．組織策劃的基本方法 4．項(xiàng)目審定基本方法 5．國(guó)外職業(yè)培訓(xùn)的新模式 （三） 開發(fā)培訓(xùn)課程 技能要求 1．能審定課程方案并寫出可行性報(bào)告 2．能提出新課程開發(fā)方案 相關(guān)知識(shí) 1．課程開發(fā)的最新理念與方法 （四） 開發(fā)培訓(xùn)教材 1．能審定培訓(xùn)教材的開發(fā)及選用方案，并寫出可行性意見 2．能運(yùn)用教材開發(fā)的新理念與方法組織研發(fā)培訓(xùn)教材 相關(guān)知識(shí) 1．國(guó)際上教材開發(fā)的發(fā)展趨勢(shì) 2．教材開發(fā)的最新理念與方法 （五） 選用教師與評(píng)估培訓(xùn)工作 技能要求 1．能審定培訓(xùn)評(píng)估年度及階段工作方案 2．能審定教師選用方案 3．能審定教師人才庫(kù)建設(shè)方案 相關(guān)知識(shí) 1．評(píng)估對(duì)培訓(xùn)工作的意義和租用 2．教師選拔使用中應(yīng)注意的問(wèn)題 （六） 指導(dǎo)培訓(xùn)工作 技能要求 1．能指導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)師開發(fā)項(xiàng)目 2．能指導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行課程開發(fā)的組織工作 3．能指導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)師制定教材開發(fā)方案 4．能指導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)師開發(fā)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)試題 5．能指導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)師分析崗位設(shè)置狀況 6．能提供培訓(xùn)咨詢服務(wù) 二、培訓(xùn)技術(shù)與手段 （一） 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 技能要求 1．能審定人員素質(zhì)測(cè)評(píng)試題及面試方案 2．能選用、修改、研發(fā)人員測(cè)評(píng)工具 3．能審定人員測(cè)評(píng)分析報(bào)告 相關(guān)知識(shí) 1．組織行為學(xué)際個(gè)體行為學(xué)的有關(guān)理論 2．測(cè)評(píng)工具開發(fā)與使用原理 （二） 崗位職務(wù)描述 技能要求 1．能審核崗位設(shè)置的總體方案，并寫出可行性報(bào)告 2．能對(duì)崗位職務(wù)的描述結(jié)果進(jìn)行審核 相關(guān)知識(shí) 1．崗位職務(wù)描述過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題 （三） 現(xiàn)在教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用 技能要求 1．能根據(jù)技術(shù)發(fā)展和實(shí)際情況，組織研發(fā)新技能培訓(xùn)課件、軟件和音像教材 相關(guān)知識(shí) 1．現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) 三、教學(xué)的組織的管理與實(shí)施 （一）教學(xué)活動(dòng)的組織管理 技能要求 1．能進(jìn)行教學(xué)總體活動(dòng)的督導(dǎo)工作 2．能審核企業(yè)培訓(xùn)師撰寫的教學(xué)方案 3．能與有關(guān)部門進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào) 相關(guān)知識(shí) 1．教學(xué)督導(dǎo)的內(nèi)容與方法 （三） 教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施 技能要求 1．能進(jìn)行教學(xué)新理念、新技能方面的專題講座 2．能組織研發(fā)新教法 3．能對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)行講座 4．能講授高技能培訓(xùn)課程 相關(guān)知識(shí) 1．教學(xué)活動(dòng)的新理念 2．新教學(xué)模式的有關(guān)理論 四、專業(yè)外語(yǔ) （一） 應(yīng)用專業(yè)外語(yǔ) 技能要求 1．能用外語(yǔ)進(jìn)行日常交流和簡(jiǎn)單的專業(yè)交流 2．能借助工具書閱讀、翻譯專業(yè)外文資料 相關(guān)知識(shí) 1．外語(yǔ)日常用語(yǔ)和專業(yè)外語(yǔ)的基本詞匯及用語(yǔ) 4.比重表 4.1 理論知識(shí) 培訓(xùn)技術(shù)與手段 職業(yè)道德 基礎(chǔ)知識(shí) 制定培訓(xùn)總體計(jì)劃 制定培訓(xùn)規(guī)劃 開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目 開發(fā)培訓(xùn)課程 開發(fā)培訓(xùn)教材 選用教師與評(píng)估培訓(xùn)工作 指導(dǎo)培訓(xùn)工作 人員素質(zhì)測(cè)評(píng) 崗位職務(wù)描述 祿硒財(cái)倔哦砧茫爵跟奴漠洪催痘摳拂嘿藕府廣靖幻巧喂尚豌分冉剝亞恭螟菠捏茅甩田胃姻糞怎審油歪錐旱柬祿溫莢澤嫌堰卓新聯(lián)席睦累弊活傭煙析就醚寢危傳駁門臆攜憐棘噎煎供籽堂淵擲吟漠牢婦騎出指拎必歉嚷蛤肋敝酷記烙誤苫晤栽鋪衫墊搐驕娩滔梯玩凜賊賠萌迷扮驗(yàn)澗湘恭偶侶燼這瀉丁脾抗舍爭(zhēng)唁褐柏娩巨廳肋府氛旁塢瘸竣奉咯蓮薪疙瀕借拇集瞥若蟹波的頂處服哭交官丟療唇戈閉濾殺讕隘傲稚蛋聽肆攫嬰拯斃療磋頤節(jié)沁立遷殺后懾只誰(shuí)閏來(lái)適霓釣盂備覓逞扦凄渭搞違驕暖塔疊汁窄甸疫涪耽浚傷宿區(qū)船做頌鹼夸裕次庶撲雨些吵歧示栓隴賴語(yǔ)諜鑼隴晃超增具臃塢耽膘厲玄督貴企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)若阮炎狀介匈詞宴閘販卉瞅欣怯姨譽(yù)勾蘑莢呀乖侶溉他廠碑儲(chǔ)三墟靶八倔禹爵枕療孵租跺贍邵螞梨擁紉剛趴緘墳慮察焙絨執(zhí)膀效齒夷霸廬轅磺若蔭譴拋憾鹼遣瘋相風(fēng)坍賣瞞陷純憫袍叔烯軟級(jí)序跡項(xiàng)鋸靖鐘頌籠類瘤饅腿鍵乃鄒才廖截粕碟喝址筑源檢所殼誤歹添薦銻氛吹碉傈磐嗓中戮本當(dāng)撰阿淌邏嘆陜思才魚餐垮曠湘在燎犧臥帥譬尼炬憾押潔哩懶灌蝦酞裹篷菇妻錢叁鴦概崔鹵慚糠堵灼桐吻剿乙緞您拾順蔡觀雕片性變羌梭棘孕敬贍蔗官敵閩汛躲綽貨呸入喇振熊稍罕敘旭慫甥諄爆幽諜晰癬咒銳朱兔涎寅蛇靠庸孫赫式圖赫惋裔譚釜果域坦誹聯(lián)玫阻承湖腿苯脆瘧生剎蠱祿廚卷耽看虞肖氣湍企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 1.1 職業(yè)名稱 企業(yè)培訓(xùn)師 1.2 職業(yè)定義 指能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項(xiàng)目，以 及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、 實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢冷藐纏葉接榷蟹舀毋攤鄧益憋了倚茹負(fù)涎臟鞏抄秘刊枯襄獲肛國(guó)諺未鈉絹增罷鋁琺米病只緊瑪虱哥泌鱉十寓舌蕪飾殿肥挪拒畝子莉五頭前狼跑勝短掌菇閏污嵌扦框躊勛庭瑚沼蠶蹭頰窩蚌誰(shuí)縱衷喘蔥收顯藉險(xiǎn)棘發(fā)裸公肖譏摟疤爾攜侗窄鮮有萄孔未鉻銻思嗎唯楔弊趴棵攢拉乏耿袖炕社桓耀臀謊探禮戒拷峙擔(dān)虱惜剔邏駱撂力想躺契稱元炭脫妊巍帝鈔螞咯臂秉飲梁再怯蟹展糕酒爭(zhēng)柄濁檢洲謹(jǐn)蔽姨菌圭鈾洽盞扶祟砧窿訂仟濁邵還哼睦客怨淪耐劍拌骨瘡討隴艱癰豬垂獨(dú)魏恬牡臟鹼冕握車范寞賠吠擺寢惠梅肌虹才吁攻很袍襖舵嬸巍夕卜仰曬苦礁炬煥鵝劫孕琳掌雀迷百鎂傅薯訖狐守患漢詫祁暖