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四年級上冊語文期中試卷 班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、基礎(chǔ)知識大積累，看我多棒！ 1、看拼音寫詞語。（10分） fi tng zī wi sh hu pn xun wā ju （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lǒng zho yǐn b chng gāo diāo k jūn yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、用"-- "給帶點的字選出正確的讀音。（6分） 步調(diào)急速（tio dio） 風(fēng)號浪吼（ho ho） 埋怨(mang man) 扮演角色（jiǎo ju ） 枝折花落（zh sh） 磨刀（mo mo） 3、比一比，組成詞語。（4分） 佛（ ） 歷（ ） 牌（ ） 莖（ ） 沸（ ） 厲（ ） 脾（ ） 經(jīng)（ ） 4、把詞語補(bǔ)充完整。（4分） 來（ ）去（ ） ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( ) 山( )地( ) 不( )其( ) 隨( )而( ) 胸（ ）成（ ） 5、選擇下列帶橫線字的意思，把序號寫在括號里。（2分） ⑴、昂首東望（ ） 首：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞 ⑵、人聲鼎沸（ ） 鼎：（1）古代用來煮東西的器物（2）重，大（3）比喻三方對立 6、我能幫它們找到合適的座位。（6分） 1.觀賞　欣賞 媽媽站在花壇邊，（　　　）著盛開的牡丹。 我們到音樂廳（　　?。┮魳?。 2.平靜 冷靜 寂靜 安靜 ①上課鈴響了，教室里頓時（ ）下來。 ②在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（ ）。 ③夜深了，四周一片（ ），我們的羅老師還在伏案工作。 ④掌聲雷動，過了好久，劇場才恢復(fù)（　　?。?。 6、蘇軾《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的意思是： （2分） 7、按課文原文填空。（4分） （1）綠水本無憂 因風(fēng)皺面______________________ _ （2）霧鎖山頭山鎖霧 （3）《游山西村》一詩中，用來形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的契機(jī)，增強(qiáng)克服困難的信心的詩句是 ， 。 8、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分） 一……就…… 雖然……但是…… 只有……才…… 因為……所以…… 不但……而且…… 任憑……也…… 無論……也…… 1.我( )看到這本紀(jì)念冊， （ ）想起那位幼兒園老師。 2. （ ）天色已經(jīng)很晚了，（ ）大家的興致還是十分高漲。 3.我很晚回到家里，媽媽（ ）沒有責(zé)怪我，（ ）還拿出點心讓我吃。 4.我們（ ）學(xué)好科學(xué)文化知識，（ ）能為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)。 二、按要求寫句子。（共12分） 1、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧?。） 2、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句。） 3.戰(zhàn)士們沖上陣地。（改成一個比喻句） 4我們居住的環(huán)境差些。我們居住的環(huán)境慢慢會變好的。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話） 5、找出下列句子中有語病的地方，并改正過來。 （1）月光下，奶奶講述了許多過去的往事。 （2）我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。 三、能說會道，朋友多。（3分） 得到別人的關(guān)心或幫助時，就應(yīng)該表示感謝。如，老師幫助你補(bǔ)課，媽媽給你洗衣服，同學(xué)借給你學(xué)習(xí)用具等，我們都應(yīng)該表示感謝。請你選擇一個話題，寫出感謝的話。 四、閱讀題。（18分） 1、閱讀課文選段，回答問題。(8分） （1）爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。 ①這段話寫了爬山虎腳的位置、 和 。 ②作者把爬山虎的腳比作 。 （2）爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。 ①“這樣”指的是怎樣？用“------”畫出有關(guān)的句子。 ②文中的動詞用得十分準(zhǔn)確，找出來抄在下面橫線上。 2、閱讀短文，回答問題。（10分） 湖 我喜歡一個人坐在湖畔（bn pn），看著（平靜 寧靜）的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的（家園 家鄉(xiāng)），不然它們?yōu)槭裁磿炷敲纯鞓?？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝（y nng）視湖面，偶爾投如一粒石子，讓它激起一道道（波紋 波浪）。 靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。蒙蒙的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。夏季，雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競（jn jng）相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否（精彩 精致）嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。 1、在文中的（）內(nèi)，把不正確的讀音或詞語劃去。 2、從文中，找出與下列意思一致的詞語： （1）互相爭著、搶著綻放。 （ ） （2）動作輕快，宛如跳舞。 （ ） 3、用“～～～”劃出文中的過渡句。 4、作者是從 和 這兩個方面觀察和描寫雨中的湖的。 5、文中的“禮花”是指 ，“禮炮”是指 ，“玉花”是指 ，“掌聲”是指 。 五、真情實感，筆下生輝。（25分） 題目：第一次 要求：在你成長的過程中，有許多第一次會給你留下深刻的印象，挑選一件給你留下印象最深的事寫下來。先把題目補(bǔ)充完整，再按一定順序?qū)懴聛?。?nèi)容具體，語句通順。 360