《好山好水好風(fēng)光教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《好山好水好風(fēng)光教學(xué)設(shè)計(jì).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

【教育科學(xué)出版社品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)】 《好山好水好風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計(jì) 鐘山區(qū)第二十小學(xué) 熊加芬 教材簡(jiǎn)析設(shè)計(jì)意圖： 《好山好水好風(fēng)光》是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)第五單元《祖國(guó)真大》的第三個(gè)主題。教材呈現(xiàn)了一組祖國(guó)各地的名山大川和名勝古跡的照片，這些照片就像一個(gè)個(gè)“導(dǎo)游”，帶領(lǐng)學(xué)生飽覽祖國(guó)壯麗的山河，走進(jìn)燦爛輝煌的殿堂，真是“祖國(guó)山美水也美，好山好水看不盡”。 中華民族是一個(gè)古老的民族，創(chuàng)造了舉世矚目的文明。很早以前，我們的祖先就在這塊土地上辛勤耕耘，創(chuàng)造了燦爛輝煌的歷史文化，對(duì)人類文明的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。一首唐詩(shī)，一闋宋詞能打動(dòng)學(xué)生的心，能激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的敬仰和熱愛(ài)。同樣一個(gè)敦煌石窟、一群兵馬俑、一座樂(lè)山大佛也能讓學(xué)生體味到民族藝術(shù)瑰寶的魅力。通過(guò)開(kāi)展各種體驗(yàn)活動(dòng)，充分讓他們感知和體驗(yàn)祖國(guó)的好山、好水、好風(fēng)光，從而激發(fā)其自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)是一個(gè)有著眾多名山大川和名勝古跡的國(guó)家。 2、能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理、運(yùn)用信息的能力。 3、情感目標(biāo)： 引領(lǐng)學(xué)生感受大好河山的壯美和歷史文化的豐富燦爛，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷！ 教學(xué)重點(diǎn)： 了解我國(guó)的名山大川和名勝古跡，激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)收集資料和觀看演示，培養(yǎng)學(xué)生的交往、表達(dá)、合作等能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、多媒體課件。 2、課前搜集我國(guó)名山及名勝古跡的相關(guān)資料：圖片、古詩(shī)、繪畫、歌曲等。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、課前體驗(yàn)，初步感悟。 課前搜集我國(guó)名山及名勝古跡的相關(guān)資料：圖片、古詩(shī)、繪畫、歌曲等。 二、課中體驗(yàn)，深化感悟 （一）引入話題，喚醒生活。 同學(xué)們，今天，老師為大家?guī)?lái)了一首歌曲，我們一起來(lái)欣賞一下吧?！菊n件播放《我的祖國(guó)》及出示圖片和歌詞。 師：這首歌美嗎？從這首歌中你聽(tīng)出了什么或知道些什么？ 指名學(xué)生回答。 （預(yù)設(shè)）生：我從這首歌中聽(tīng)出了祖國(guó)的山河非常壯美或我知道了祖國(guó)土地遼闊，到處都有明媚的風(fēng)光。 師：是呀，我們的祖國(guó)地大物博，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，今天我們就來(lái)領(lǐng)略祖國(guó)的好山好水好風(fēng)光。（點(diǎn)擊課件）并板書課題。 （二）合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活 1、出示課件，初步感知。 師：首先我們欣賞一組圖片【課件出示，教師相機(jī)講解】 布達(dá)拉宮:海拔最高的宮殿布達(dá)拉宮。 長(zhǎng)城：雄風(fēng)萬(wàn)里，連綿起伏、曲折蜿蜒的長(zhǎng)城。 黃河：孕育了中華民族五千年文明的母親河———黃河。 秦始皇兵馬俑：世界最大的地下軍事博物館——秦始皇兵馬俑 九寨溝：被稱為“人間仙境”和“童話世界”的九寨溝。 黃山：雄奇險(xiǎn)峻的天下第一奇山黃山。它以奇松、怪石、云海、溫泉四絕馳名中外。素有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的美譽(yù)。 海南椰林風(fēng)光：四季陽(yáng)光充足，景色秀麗，椰樹成林的海南風(fēng)光。 故宮：世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。 　 黃果樹瀑布：我國(guó)最大的瀑布——黃果樹瀑布。 黃鶴樓：素有“天下第一樓”之美譽(yù)的黃鶴樓。 （1）學(xué)生表達(dá)：看完這組美麗的圖片，你有什么感受？ （2）師：同學(xué)們，我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境多種多樣，每個(gè)地方都有獨(dú)特的美。除了剛才我們看到的，在你心中，你覺(jué)得祖國(guó)哪里最美？為什么？說(shuō)說(shuō)你還知道哪里也美？你去過(guò)嗎？（學(xué)生回答） （3）如果你有機(jī)會(huì)到哪里一游、你會(huì)在這些地方亂涂亂畫，刻上你的大名或留下你的垃圾嗎？會(huì)給這美麗的環(huán)境添上不和諧的音符嗎？（課件出示：圖片）。（滲透環(huán)保教育） （預(yù)設(shè)）師：大家知道的可真多，通過(guò)你們的講解，老師也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。 2、知識(shí)競(jìng)賽，了解祖國(guó)的山水風(fēng)光。 師：現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)《祖國(guó)山水知多少》的智力競(jìng)賽。同學(xué)們，敢挑戰(zhàn)自己?jiǎn)幔? 生：（預(yù)設(shè)）（敢） 師：同學(xué)們，咱們分成三個(gè)組。紅旗組、黃旗組和藍(lán)旗組。共有三種題型：選一選、填一填，猜一猜。每個(gè)組只能選一種題型作答，如果本組成員都不知道答案的題，其余兩組可以作答。作答機(jī)會(huì)每組一次，輪換進(jìn)行，每答對(duì)一題，本組可獲得相應(yīng)的小旗一面，最后累計(jì)得到小旗最多的組，就是冠軍組，即可獲到老師搜集到的繪畫作品一幅。聽(tīng)清要求了嗎？（讓學(xué)生明白要求） 師：請(qǐng)看大屏幕。（點(diǎn)課件） 【課件出示】第一關(guān)——選一選 1、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是（C） A、洞庭湖的美麗景象B、太湖的美麗景象C、西湖的美麗景象D、鏡湖的美麗景象 2、被稱為“天下第一山”的是什么山？（b） a、廬山b、泰山c、華山d、恒山 3、因少林寺及武術(shù)而蜚聲中外的名山是什么山？（a） a、嵩山b、廬山c、武當(dāng)山d、恒山 4、我國(guó)被稱為”泉城”的是哪個(gè)城市？（a） a、濟(jì)南b、蘇州c、合肥d、柳州 5、海南島是我國(guó)的第幾大島（b） a、第一b、第二c、第三d、第四 6、孔子的故居在（a） a、山東曲阜b、山東淄博c、山西呂梁d、山西大同 【課件出示】下面我們進(jìn)入第二關(guān)——填一填。 1、世界第一高峰（珠穆朗瑪峰） 2、我國(guó)最長(zhǎng)的河流（長(zhǎng)江） 3、我國(guó)第一大瀑布是（黃果樹瀑布） 4、被譽(yù)為“人間天堂”的是（杭州西湖） 5、以奇松、怪石、溫泉、云海著稱于世的是（黃山 ) 6、被稱為“春城”的城市是（昆明） 7、海拔最高的古建筑（西藏布達(dá)拉宮） 【課件出示】下面我們進(jìn)入第三關(guān)——猜一猜。 1、水立方 2、東方明珠3、天壇4、頤和園 5、石林6、鳥巢 7、明湖濕地公園 8、青藏高原 8、荷城花園 9、九寨溝 師：同學(xué)們，我們的智力競(jìng)賽已順利完成，我們來(lái)看看四個(gè)組的收獲分別怎樣，并宣布冠軍組。 剛才緊張、激烈的智力賽題也告一個(gè)段落，讓我們欣賞一段短片，放松一下我們的心情。（課件出示）黃山視頻 （三）、深化感悟，引導(dǎo)生活 （課件出示）文字：我的祖國(guó)，山河壯麗，風(fēng)光秀美，是如此迷人，如此令人神往。我要最美的詩(shī)，贊美你的山山水水，用動(dòng)人的歌，歌唱你的一草一木，用畫筆描繪你的每一個(gè)地方，抒發(fā)心中對(duì)你的熱愛(ài)和贊美。（讓學(xué)生閱讀） 1、古詩(shī)文吟誦山水美。 （1）師：古往今來(lái)，多少文人墨客，不辭辛勞，游歷名山大川，鐘情奇山秀水，用他們的聰明智慧，創(chuàng)作了無(wú)數(shù)歌頌和贊美山水的古詩(shī)文和名句，為中華燦爛的歷史文化添上了輝煌的一筆。（課件展示相關(guān)古詩(shī)文）讓學(xué)生賞閱。 （2）指名背誦贊美祖國(guó)山水的古詩(shī)文。 2、四字詞語(yǔ)點(diǎn)贊山水美： 師：古人云：“仁者愛(ài)山，智者愛(ài)水。”而我們小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水，一個(gè)字、一個(gè)詞就能表達(dá)我們對(duì)山水的喜愛(ài)之情。。 （1） 四字詞語(yǔ)顯山的氣勢(shì)。指名說(shuō)出形容山的四字詞語(yǔ)。如：崇山峻嶺峰巒疊嶂等。 （2）四字詞語(yǔ)顯水的多姿：指名說(shuō)出形容水的四字詞語(yǔ)。如：波瀾壯闊水天一色等。 （3）山水相依風(fēng)景更是絕佳：說(shuō)出能同時(shí)形容山水的四字詞語(yǔ)。 如：山清水秀山環(huán)水繞等。 3、對(duì)聯(lián)贊山河，對(duì)聯(lián)是中華民族的文化瑰寶，言簡(jiǎn)意賅、對(duì)仗工整、平仄協(xié)調(diào)。同學(xué)們能不能用這種獨(dú)特的藝術(shù)形式來(lái)贊美一下祖國(guó)的山水吧?。ㄕf(shuō)出贊美山水的對(duì)聯(lián)）（師：圖片出示對(duì)聯(lián)） 如：四嶺八峰搖路轉(zhuǎn)；三溪百瀑抱云流。 4、繪畫藝術(shù)描繪山水美。 （1）師：祖國(guó)的山水風(fēng)光美，語(yǔ)言文字美，繪畫藝術(shù)更勝一籌，繪畫大師們，用他們的神奇之筆，獨(dú)特的創(chuàng)作形式，把祖國(guó)的秀麗山川淋漓盡致的展現(xiàn)在我們的眼前，讓我們身臨其境，大飽眼福。（課件展示。） （2）學(xué)生展示自己搜集到的或親自繪畫的作品。 5、音樂(lè)藝術(shù)歌唱山水美。指名說(shuō)出或唱出1—2句贊美山水的歌曲名或歌詞。 師小結(jié)：我們通過(guò)各種形式，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山。你們覺(jué)得祖國(guó)的山水這樣？看得完嗎？引導(dǎo)學(xué)生回答師板書：祖國(guó)山美水也美，好山好水看不盡。 三、課后踐行，內(nèi)化感悟。 1、全課總結(jié)。 短短的一節(jié)課時(shí)間，我們道不盡，看不夠，畫不完祖國(guó)的好山好水好風(fēng)光，我們?yōu)樯酱ㄐ忝赖淖鎳?guó)感到驕傲和自豪！面對(duì)美麗的祖國(guó)，我們每一人都會(huì)由衷地說(shuō)（邊說(shuō)邊指板書，學(xué)生齊說(shuō)“我愛(ài)祖國(guó)的好山好水好風(fēng)光?！保┳屛覀儼褜?duì)祖國(guó)的愛(ài)再次大聲地說(shuō)出來(lái)，（邊說(shuō)邊指板書），學(xué)生再次齊說(shuō)“我愛(ài)祖國(guó)的好山好水好風(fēng)光”。 2、因愛(ài)生情：山的不朽，塑造了五千年的錦繡，水的流動(dòng)，流出了五千年的聲威。同學(xué)們，讓我們共同祝愿祖國(guó)的山更綠，水更清，明天更美好?！扒閯?dòng)而辭發(fā)”，同學(xué)們，面對(duì)祖國(guó)多嬌的江山，燦爛的歷史文化，你能發(fā)自內(nèi)心對(duì)祖國(guó)說(shuō)一句贊美的話嗎？以表達(dá)你對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)戀之情。（學(xué)生表達(dá)） 師：錦繡壯美的山川、名勝古跡，江河湖海繪制成了多彩多姿的中國(guó)，讓我們一起聆聽(tīng)《彩色的中國(guó)》，（課件播放）再一次從我們的內(nèi)心深處去感受祖國(guó)的好山好水好風(fēng)光吧！ 四、 布置作業(yè)： 1、課后搜集資料、出一份中國(guó)知多少的手抄報(bào)展示在本班教室里的學(xué)習(xí)園地內(nèi)。 2、調(diào)查一下自己居住的地方有哪些優(yōu)美的自然風(fēng)光，編成一本小冊(cè)子并向大家宣傳。 板書設(shè)計(jì)： 祖國(guó)山美水也美，好山好水看不盡 我愛(ài)祖國(guó)的好山好水好風(fēng)光