人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) B卷.doc
《人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) B卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) B卷.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共4題;共8分) 1. (2分)如果mn=8(m、n均是不為0的自然數(shù)),那么m和n的最大公因數(shù)是________,最小公倍數(shù)是________。 2. (2分)如果a和b是互質(zhì)的自然數(shù),那么a和b的最大公約數(shù)是________,最小公倍數(shù)是________。 3. (2分)如果A=345,B=234,那么這兩個數(shù)的最大公因數(shù)是________,最小公倍數(shù)是________ 4. (2分)________叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù),________叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 5. (2分)兩個數(shù)的公倍數(shù)都能夠被這兩個數(shù)整除。 6. (2分)7和11沒有最小公倍數(shù)。 7. (2分)一個數(shù)的最大因數(shù)是它本身。 8. (2分)兩個數(shù)的乘積一定大于這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。 三、 選擇題。 (共4題;共8分) 9. (2分)兩個數(shù)的( )的個數(shù)是無限的. A . 最大公因數(shù) B . 公因數(shù) C . 公倍數(shù) D . 最小公倍數(shù) 10. (2分)兩個數(shù)的最大公因數(shù)是12,最小公倍數(shù)是60,這兩個數(shù)分別是( )。 A . 1和12 B . 1和60 C . 12和60 D . 12和720 11. (2分)有一堆蘋果,不論分成7個一堆還是9個一堆,最后都多出2個,這堆蘋果至少( ) A . 65個 B . 63個 C . 61個 12. (2分)下面( )組中的兩個數(shù)的公因數(shù)只有1。 A . 42和57 B . 25和8 C . 13和65 四、 解答題。 (共3題;共15分) 13. (5分)周末亮亮和爸爸、媽媽一起去公園跑步,如果亮亮和媽媽同時起跑,至少多少分鐘后兩人在起點再次相遇?這時亮亮和媽媽分別跑了多少圈? 14. (5分)合唱隊的同學(xué)可以分成8人一組,也可以分成12人一組,都正好分完。合唱隊的同學(xué)至少有多少人? 15. (5分)舞蹈隊排練一個節(jié)目,要求2人一組,3人一組,7人一組都沒有剩余,排練這個節(jié)目至少需要多少人? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題。 (共4題;共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 選擇題。 (共4題;共8分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 四、 解答題。 (共3題;共15分) 13-1、 14-1、 15-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第四單元第五課 最大公因數(shù) 同步練習(xí) B卷 人教版 數(shù)學(xué) 年級 下冊 第四 單元 第五 最大 公因數(shù) 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-8415543.html