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新人教版物理八年級上學期 1.4 嘗試科學探究 同步練習 一、 單選題 (共12題；共24分) 1. （2分）在做“電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”的實驗時，采用了如圖所示的實驗裝置．兩個透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面的變化反映了密閉空氣溫度的變化，下列說法正確的是（ ） A . 該裝置是探究電流產生的熱量與電流大小的關系 B . 電流在A裝置中產生的熱量較多 C . 該裝置是利用U型管中液體的熱脹冷縮反應電阻放出熱量的多少 D . A中的電熱絲兩端電壓比B中的電熱絲兩端電壓小 2. （2分）伽利略的理想實驗將可靠的事實和理論結合起來，如圖是伽利略的理想實驗，讓小球從斜面AO上某處靜止釋放，沿斜面滾下，經O點滾上斜面OB．有關他的理想實驗程序內容如下： （1）減少第二個斜面OB的傾角，小球在這個斜面上仍能達到原來的高度，但這時它要運動的遠些． （2）兩個對接的斜面中，使靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面． （3）如果沒有摩擦，小球上升到釋放的高度． （4）繼續(xù)減少斜面OB的傾角，小球到達同一的高度時就會離得更遠，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運動．有關理想實驗程序先后順序排列的正確選項是（ ） A . 事實（2）→事實（1）→推論（3）→推論（4） B . 事實（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4） C . 事實（2）→事實（1）→推論（4）→推論（3） D . 事實（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4） 3. （2分）如圖所示，某同學想通過實驗研究力的作用效果與力的三要素的關系，他將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生下列各圖所示的形變，如果，F(xiàn)1=F3=F4＞F2 ， 那么能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是（ ） A . （a）和（b） B . （a）和（c） C . （a）和（d） D . （c）和（d） 4. （2分）17-18世紀，由于生產的需要和力學、熱學的發(fā)展，促進了蒸汽機的研制和改進，解決了機械的動力問題.人類從此由手工業(yè)生產走向大規(guī)模機器生產，交通運輸業(yè)也發(fā)生了根本變革，人類進入了（ ） A . “電氣時代” B . “蒸汽時代” C . “信息化時代” D . “智能化時代” 5. （2分）科學探究需要進行實驗，在取得數(shù)據和事實后，再進行分析和推理，因此，在科學探究中我們需要區(qū)分事實與推論。下列敘述是事實或推論的是（ ） ①在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進入到空氣中；②在液體擴散實驗中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅；③擴散現(xiàn)象表明，一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動；④溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈。 A . ①②是事實，③④是推論 B . ①②④是事實，③是推論 C . ①是事實，②③④是推論 D . ③④是事實，①②是推論 6. （2分）月球表面有很多隕石撞擊造成的大大小小的隕石坑，關于造成隕石坑大小不一的因素，下列猜測不合理的是（ ） A . 隕石的質量 B . 隕石的撞擊速度 C . 被撞處的硬度 D . 被撞處是否在陰影中 7. （2分）如圖所示是實驗電路的一部分，由此你可以判斷該實驗的目的是（ ） A . 測電阻功率 B . 測電阻阻值 C . 研究通過電阻的電流與其兩端電壓的關系 D . 以上三個實驗都有可能 8. （2分）質量和初溫均相同的水和某種液體，盛放在相同的兩容器中，用規(guī)格相同的電熱絲加熱，如圖所示，現(xiàn)記錄了每隔2min時水和某種液體的溫度（如表）．設電熱絲放熱全部被水和液體吸收，水的比熱容為4.2103J/（kg?℃），則下列說法正確的是：（ ） A . 該液體的比熱容為3.15103J/（kg?℃） B . 該液體的比熱容為5.6103J/（kg?℃） C . 相同時間內水吸收的熱量大于該液體吸收的熱量 D . 相同時間內水吸收的熱量小于該液體吸收的熱量 9. （2分）（2017?黃石）在探究“物體浮力的大小跟它排開液體的重力的關系“實驗時，具體設計的實驗操作步驟如圖甲、乙、丙和丁所示．為方便操作和減小測量誤差，最合理操作步驟應該是 （ ） A . 甲、乙、丙、丁 B . 乙、甲、丙、丁 C . 乙、甲、丁、丙 D . 丁、甲、乙、丙 10. （2分）甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運動情況的圖像是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）實驗中的操作技巧對于實驗的完成和探究有著非常重要的作用．下列實驗操作說明錯誤的是（ ） A . 用溫度計測量瓶中酒精溫度和從瓶中拿出來后的現(xiàn)象進行比較可以探究蒸發(fā)吸熱 B . 探究液化時，用酒精燈給水加熱，是為了說明只有溫度高的水蒸氣才能液化 C . 研究碘的升華、凝華實驗中，用水浴法加熱，防止液體碘出現(xiàn) D . 觀察冰、燭蠟的實驗中，冰與燭蠟應碾碎才能與溫度計玻璃泡充分接觸 12. （2分）90℃的水全部變成120℃的水蒸氣則下列說法正確的是（ ） A . 這些水蒸氣的內能比水的小 B . 液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的大 C . 水蒸氣只能通過熱傳遞途徑變?yōu)樗? D . 水分子在125℃時比90℃時熱運動更激烈 二、 實驗題 (共7題；共34分) 13. （5分）小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度為5m/s ． 將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點．已知該輕彈簧每受到0.2牛的壓力就縮短1厘米，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個過程中始終發(fā)生彈性形變． （1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球動能的變化情況是________，小球機械能的變化情況是________． （2）實驗中所用小球的質量為________kg ， 全過程中，彈簧中彈力的最大值為________N． （3）如圖，當彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時，小球處于________（填“平衡”或“非平衡”）態(tài)． 14. （3分）如下圖所示，是探究物體在液體中受到的浮力大小跟哪些因素有關的實驗，根據此實驗中的數(shù)據可知，物體A在鹽水中受到的浮力是________N；在水中受到的浮力是________N.你通過對實驗數(shù)據的分析可得出的結論是物體受到的浮力大小跟________有關。 15. （7分）在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，某小組同學用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據，用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積． 他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積．實驗數(shù)據記錄在下表中． 液體種類 實驗序號 物體重力 G物（N） 彈簧測力計示數(shù)F（N） 物體受到浮力F?。∟） 排開液體體積V排（cm3） 水 ρ水=1.0g/cm3 1 2 1.5 ？ 50 2 1.0 1.0 100 3 0.5 1.5 150 酒精 ρ酒精=0.8g/cm3 4 2 1.6 0.4 50 5 1.2 0.8 100 6 0.8 1.2 150 （1）分析表中數(shù)據，第一次實驗中物體所受的浮力F浮=________N． （2）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結論：當液體的種類相同時，排開液體的體積越________，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號________可初步得出結論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大． （3）請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G排=________N．通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系，還可以驗證________原理． （4）實驗中細心的小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越________．于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖甲所示．當他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應標上1.0g/cm3的字樣；當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應該在彈簧測力計刻度盤的________N處對應標上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤． 16. （3分）實驗室有下列器材：A．棉線、B．刻度尺、C．一大杯水、D．彈簧測力計、E．鐵塊、F．木塊等．請你從上述器材中選擇必要的器材，做“測量鐵塊浸沒水中受到的浮力”實驗，并按下面要求回答： （1）所需的實驗器材是________（填字母代號）． （2）需要測量的物理量及符號是________． （3）測量結果的表達式是F浮=________（用第（2）步的符號表示）． 17. （2分）某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究．他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，并根據記錄的數(shù)據繪制了路程與時間的關系圖象，如圖所示．根據圖象可以判斷出： （1）2s﹣5s內，小車處于________狀態(tài)； （2）5s﹣7s內，小車的平均速度為________m/s． 18. （7分）根據所學知識完成實驗： （1）如圖1所示,甲物體重3N,乙物體重10N,乙靜止于水平地面上則a繩對甲的拉力為________N(不計繩重與摩擦)。 （2）為分析b繩對乙的拉力，小明做了以下實驗:用彈簧測力計測出某物體的重（如圖2）;然后將繩子靠著定滑輪(不計繩重與摩擦)，如圖3，彈簧測力計依次放在A, B, C, D位置時，其示數(shù)保持不變。由此可見，定滑輪只改變力的________，不改變力的________(均選填“大小”或“方向”)。所以，小明認為圖1中b繩對乙的拉力為________N。 （3）接著小明再做了如圖4的實驗:將彈簧測力計丙與丁相互對拉，它們的示數(shù)相等于是可以得出:b繩對乙的拉力________乙對b繩的拉力(選填“等于”或“不等干”)。再通過受力分析可得，圖1中地面對乙有________N的支持力，它和乙受到的重力________(選填“是”或“不是”)一對平衡力。 19. （7分）一只簡簡單單的礦泉水瓶，可以探究很多物理實驗： （1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟________大小有關。 （2）在礦泉水瓶中裝滿水，將它正放和倒放在海綿上，可觀察到海綿的凹陷程度不同，這表明力的作用效果跟________大小有關。 （3）在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔，往里面倒水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，此現(xiàn)象表明液體內部的壓強隨________的增加而增大；在空礦泉水瓶側壁同一高度不同方向錐出很多個小孔，往里面倒水，可以觀察到水從不同的小孔向各個方向噴出來并且噴射距離相同，這表明液體內部向________都有壓強，且在同一深度的壓強相等。 （4）往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內凹陷，這說明________的存在。 （5）在礦泉水瓶靠近底部的側壁上錐個小圓孔，往里面倒水，可以觀察到水從小孔噴出來，接著蓋上瓶蓋并擰緊，不久水就停止從小孔噴出，這個現(xiàn)象說明氣體的壓強會隨________的增大而減小。 （6）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這個現(xiàn)象表明在壓力相同的條件下，滾動摩擦比滑動摩擦更________ 填大或小 。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共12題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 實驗題 (共7題；共34分) 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、 19-6、