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第二單元統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固及西晉的短暫統(tǒng)一 命題點一圖示法展示及評價儒家正統(tǒng)思想地位的確立1 展示 2 評價 1 積極作用 有利于思想統(tǒng)一 鞏固封建統(tǒng)治 儒家思想的一些精髓 至今仍對人們有一定的教育意義 2 消極影響 禁錮了人們的思想 不利于文化的繁榮 如圖是不同時期的人們對孔子和儒家認可程度的變化曲線圖 圖中出現甲 乙所示狀況分別與什么現象有關 A 百家爭鳴焚書坑儒B 焚書坑儒獨尊儒術C 百家爭鳴獨尊儒術D 焚書坑儒八股取士 命題點二全面比較并評價秦始皇 漢武帝1 關于鞏固統(tǒng)一措施的比較 1 相同點 政治上 都采取措施加強中央集權 思想上 都加強思想控制 以思想上的大統(tǒng)一鞏固政治上的大一統(tǒng) 軍事上 都對匈奴采取強硬措施 2 不同點 2 評價 秦始皇 漢武帝是我國歷史上杰出的帝王 為加強中央集權 鞏固大一統(tǒng)的封建帝國做出了突出的貢獻 被并稱為 秦皇漢武 漢武帝統(tǒng)治時期是中國封建社會的第一個鼎盛時期 秦始皇統(tǒng)一思想是不要人民讀書 漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書 下面能解釋這一觀點的史實是 A 焚書坑儒罷黜百家B 焚書坑儒推恩令C 統(tǒng)一文字推恩令D 統(tǒng)一文字罷黜百家 題組一秦皇漢武加強中央集權的措施史料一在政府組織上 嬴政大帝給中國歷代王朝奠定了權威性的規(guī)范 使得以后幾百個帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正 而無力做巨大改變 柏楊 中國人史綱 史料二 元朔二年 春正月 詔曰 梁王 城陽王親慈同生 愿以邑分弟 其許之 諸侯王請與子弟邑者 朕將親覽 使有列位焉 于是藩國始分 而子弟畢侯矣 孝武初立 卓然罷黜百家 表章 六經 漢書 常考角度 秦始皇開創(chuàng)的中央集權制度的內容 鞏固統(tǒng)一的措施 漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施 考點鏈接 唐太宗 宋太祖 明太祖 雍正帝的統(tǒng)治措施 知識運用 1 史料一中的 規(guī)范 是指什么 指出 嬴政大帝 健全此 規(guī)范 的舉措 答案 1 君主專制中央集權制度 創(chuàng)立 皇帝制 總攬全國一切軍政大權 中央設立丞相 太尉 御史大夫分管行政 軍事和監(jiān)察事務 最后的決斷權由皇帝掌握 地方建立由中央直接管轄的郡縣制 2 史料二中的 朕 指代哪位君主 史料反映的是該君主鞏固統(tǒng)一的哪些措施 答案 漢武帝 罷黜百家 獨尊儒術 推恩令 題組二張騫通西域和絲綢之路史料一然騫鑿空 諸后使往者皆稱博望侯 以為質于外國 外國由是信之 漢書 張騫傳 史料二 史料三絲綢之路最初是軍事路 外交路 漢武帝派使臣聯合西域的大宛 烏孫 大月氏等國 成立了一個松散的合作聯盟 旨在孤立和削弱匈奴勢力 之后是民生路 商業(yè)路 世貿路 再之后發(fā)展成了當時世界上最繁忙的物流大通道 物質交流的同時 中國文化 基督文化也相互間交集共生 穆濤 漢代的政治豐碑和國家隱痛 ?？冀嵌?張騫的貢獻 絲綢之路的路線 意義 考點鏈接 唐朝 宋朝的對外交往 鄭和下西洋 閉關鎖國政策 一帶一路 建設 知識運用 1 史料一中的 騫鑿空 指的是什么歷史事件 史料一與史料二之間有什么內在聯系 答案 張騫通西域 張騫兩次出使西域 溝通了漢朝與西域各國之間的聯系 打通了中原通往西域之路 在此基礎上 形成了貫穿東西方的絲綢之路 2 請參照史料二地圖將這條重要通道的起點A與終點B的地名填在方框內 答案 A 長安 B 大秦 或歐洲 3 據史料三并結合所學知識 說說古代絲綢之路的作用 答案 3 絲綢之路是古代東西方往來的大動脈 對于中國同其他國家和地區(qū)的貿易與文化交流 起到了極大地促進作用