《山西省2019屆中考化學復習 課時9 碳 二氧化碳課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山西省2019屆中考化學復習 課時9 碳 二氧化碳課件.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

課時九碳 二氧化碳 中考課標導航 基礎知識梳理 單質碳的物理性質比較 無 正八面體 硬 深灰黑 細鱗片 質軟 吸附 碳原子的排列方式不同 基礎知識梳理 單質碳的化學性質1 穩(wěn)定性 在常溫下 碳的化學性質穩(wěn)定 如我國古代的書畫能保存很長時間而不褪色 2 可燃性充分燃燒 氧氣充足 化學方程式 不充分燃燒 氧氣不充足 化學方程式 高溫 與二氧化碳反應 化學方程式 3 還原性與氧化銅反應 化學方程式 基礎知識梳理 一氧化碳和二氧化碳的性質比較 難 大 能 氣體肥料等 人工降雨 碳酸飲料 燃料 冶金工業(yè) 血紅蛋白 碳和碳的化合物之間的知識網絡圖 山西真題再現(xiàn) 2015山西9 物質的結構決定性質 下列有關說法錯誤的是 A 過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同B 鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中含有含有H C 氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質相似的原因是在水溶液中都含有OH D 金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的結構不同 2013山西8 下列說法正確的是 A CO2的水溶液呈酸性 所以用于制作汽水B NaOH水溶液呈堿性 所以用于改良酸性土壤C 石墨具有導電性 所以常用作電池電極D 生石灰遇水能放出熱量 所以常用作干燥劑 D C 山西真題再現(xiàn) 2013山西10 在實驗室中 同學們用如下裝置制取純凈的CO2 下列說法不正確的是 查閱資料 飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A 中固體反應物也可用Na2CO3代替B 中沒有白色沉淀產生 說明CO2氣體中已經不混有HCl氣體C 中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2OD 將燃著的小木條放在 中的集氣瓶中 可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2 A 山西真題再現(xiàn) 2017山西23 小華在飲用碳酸飲料時 發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出 他聯(lián)系學過的知識從不同角度加以解釋 從物理變化的角度解釋為 從化學變化的角度解釋為 化學方程式表示 氣體溶解度隨壓強減小而減小 打開飲料瓶塞 氣壓減小 二氧化碳溶解度降低 所以有大量氣泡冒出 H2CO3 CO2 H2O 山西真題再現(xiàn) 2016山西25 2 下面是同學們制取氧氣和探究氧氣性質的活動 右圖 中木炭在氧氣中充分燃燒的化學方程式為 反應完畢蓋好玻璃片 將集氣瓶倒置 如右圖 玻璃片未掉下來的原因是 氫氧化鈉溶液與二氧化碳氣體發(fā)生反應使瓶內氣體減少 瓶內氣壓小于外界氣壓 山西真題再現(xiàn) 2016山西26 炎熱的夏天 在家中可以自制汽水來消暑消熱 制備材料 1 5g小蘇打 1 5g檸檬酸 蔗糖 果汁 涼開水 500ml飲料瓶 制備流程 1 下列是制汽水的操作或現(xiàn)象的相關問題 請選擇I或II進行解答 I 步驟 中為什么要用涼開水制汽水 II 步驟 旋緊瓶蓋后 為什么汽水中的氣泡會由多變少直至不再冒出 2 制汽水時 小蘇打中的HCO3 與檸檬溶液中的H 反應生成的氣體是 為證明檸檬酸溶液中有H 可以選擇下列物質中的進行驗證 填字母 符合題意的選項都選 a 鎂帶b 銅片c 食鹽d 雞蛋殼e 石蕊溶液 選擇 涼開水溫度較低 CO2的溶解度隨溫度的降低而增大選擇 旋緊瓶蓋后 瓶內的壓強增大 所以增大了CO2的溶解度 CO2 ade 山西真題再現(xiàn) 2017山西28 下圖是實驗室制取氣體的常用裝置 請根據裝置圖回答下列問題 1 儀器名稱 2 為探究二氧化碳的性質 小雪制取并收集了一瓶二氧化碳氣體 她選擇的裝置是 填字母序號 反應的化學方程式為 該反應屬于的基本反應類型是 小雪發(fā)現(xiàn)試管內仍有石灰石剩余 她處理的辦法是 鐵架臺 長頸漏斗 BC CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 復分解反應 將試管內的廢液倒掉 用水清洗后放入指定容器中 實驗指導 二氧化碳的實驗室制取1 反應原理 在實驗室里 通常用和反應來制取 反應的化學方程式為 2 實驗裝置發(fā)生裝置 固體 液體不加熱型收集裝置 由于二氧化碳密度比空氣的大 且能溶于水 并與水發(fā)生反應 所以宜采用收集 裝置如右圖 3 操作步驟 查 連接好儀器并檢查裝置的氣密性裝置氣密性檢查的方法 裝 先裝大理石 或石灰石 再加稀鹽酸 收 收集二氧化碳 驗 驗滿二氧化碳 大理石 或石灰石 稀鹽酸 向上排空氣法 連接好裝置 向長頸漏斗中注水使長頸漏斗下端形成液封 雙手緊握錐形瓶外壁 若導管口有氣泡冒出 則說明裝置的氣密性好 或者 用彈簧夾夾緊橡膠管 向長頸漏斗中注水 若長頸漏斗的下端有一段水柱 既不上升也不下降 則裝置的氣密性好 實驗指導 二氧化碳的實驗室制取4 制取二氧化碳過程中應該注意的幾個問題 制取二氧化碳的裝置中長頸漏斗的下端要伸入液面以下 檢驗方法 將氣體 若 證明生成的氣體是二氧化碳 驗滿方法 將 如果 證明氣體已收集滿 制取二氧化碳的藥品選用分析不可以用碳酸鈉代替大理石 或石灰石 原因是 B 不可以用濃鹽酸代替稀鹽酸原因是 C 不可以用稀硫酸代替稀鹽酸原因是 以免氣體從長頸漏斗逸出 通入澄清石灰水中 石灰水變渾濁 燃著的木條靠近集氣瓶口 碳酸鈉是粉末狀固體 與稀鹽酸反應速率太快 不利于控制反應速率和收集氣體 濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體會使收集到的二氧化碳氣體不純 大理石 或石灰石 與稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水 會覆蓋在大理石 或石灰石 的表面 阻止反應的進行 木條熄滅 實驗指導 二氧化碳的實驗室制取5 還可以用的裝置 1 2 優(yōu)點是 優(yōu)點是 隨時控制反應的發(fā)生和停止 控制液體的流速 從而控制反應的速率 考點突破 考點一 實驗室制取二氧化碳的裝置 答案 1 鐵架臺試管 2 2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 將酒精燈墊高 或調低試管的高度 合理即可 3 石灰石 或大理石 和稀鹽酸BFBDE 或ACF或ACDE 4 a 考點突破 考點二 二氧化碳的性質如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質的實驗裝置圖 請回答下列問題 1 將A E裝置連接時 應將A裝置的導管a與E裝置的導管 填 b 或 c 相連接 檢查E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 2 將A B裝置連接 觀察到的現(xiàn)象是 可驗證二氧化碳的性質是 3 將A C裝置連接 可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應 該反應的化學方程式為 4 用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體 取下雙孔橡皮塞 將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入 觀察到的現(xiàn)象是 這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質是 化學性質是 將燃著的木條靠近E瓶b導管口 木條熄滅 C 紫色石蕊溶液變紅 二氧化碳能與水發(fā)生反應生成碳酸 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 下層蠟燭先熄滅 上層蠟燭后熄滅 密度比空氣大 二氧化碳不能燃燒 也不支持燃燒 考點突破 考點三 CO與CO2的鑒別和除雜1 下列方法不能用來鑒別一氧化碳和二氧化碳氣體的是 A 分別向兩個集氣瓶中倒入紫色石蕊溶液B 聞氣味C 分別將氣體通入灼熱的氧化銅D 分別向兩個集氣瓶中倒入少量澄清石灰水 振蕩2 除CO2中混有的少量CO 正確的方法是將混合物氣體 A 點燃B 通過足量灼熱的氧化銅C 通入水D 通過足量的澄清石灰水 B B 方法點撥 牢固掌握一氧化碳 二氧化碳的性質 靈活運用這些知識去解決不同的問題 1 鑒別的方法及現(xiàn)象 方法點撥 牢固掌握一氧化碳 二氧化碳的性質 靈活運用這些知識去解決不同的問題 2 互為雜質時的除雜方法 3 特別提醒 用點燃的方法不能除去CO2中的CO 因為在二氧化碳氣體中混有一氧化碳 一氧化碳屬于雜質 含量不會很多 而二氧化碳不支持燃燒 因此點不著 所以不能將一氧化碳除去