現(xiàn)代工業(yè)工程(IE)技術(shù).doc
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現(xiàn)代工業(yè)工程(IE)技術(shù) 【時間地點】 2012年6月29-30日 上海 | 2012年7月27-28日 天津 【參加對象】 IE工程師,精益制造工程師,工藝工程師,生產(chǎn)主管,生產(chǎn)經(jīng)理,工程經(jīng)理等 【費 用】 3280元/人 (含資料費、午餐費、專家演講費);住宿統(tǒng)一安排,費用自理; 您的現(xiàn)場是否也存在著: 生產(chǎn)線上物料、工具擺放雜亂無章; 工序間忙閑不均,等待、停滯時時發(fā)生; 工人作業(yè)程序不規(guī)范,重復(fù)多余的動作多,浪費普遍; 大量的在制品在工序間搬來搬去; 生產(chǎn)切換頻繁,成本居高不下; 人機配合作業(yè)安排不當(dāng),人等機或機等人的現(xiàn)象時常發(fā)生; 多品種少批量的客戶要求,生產(chǎn)線無法快速響應(yīng); 設(shè)施布置不合理,搬運路線迂回曲折,搬運距離長 …… 經(jīng)過了百年歷史的工業(yè)工程已經(jīng)被公認(rèn)為是一項可以有效提升生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益的工程技術(shù)。IE技術(shù)可以幫助企業(yè)綜合運用自然科學(xué)、社會科學(xué)和工程技術(shù)知識,進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、設(shè)計、實施、評價和創(chuàng)新,把各種生產(chǎn)要素(人員、物料、設(shè)備、能源、場地和信息等)組成更富有生產(chǎn)力和有效運行的整體系統(tǒng),從而不斷降低成本、確保質(zhì)量、提高生產(chǎn)率。 如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)的生產(chǎn)管理、工程技術(shù)向現(xiàn)代的工業(yè)工程技術(shù)、精益生產(chǎn)管理模式的轉(zhuǎn)變; 如何通過程序分析、工藝流程分析、動作分析,改善工藝流程,提高人機協(xié)作效率; 如何提高動作的經(jīng)濟(jì)性并使動作更加符合人體工程學(xué),從而提高生產(chǎn)效率,并保護(hù)操作員工的身體健康; 如何通過時間研究,預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)來科學(xué)地制定標(biāo)準(zhǔn)工時及標(biāo)準(zhǔn)流程 …… 特別推出的“現(xiàn)代工業(yè)工程(IE)技術(shù)”將為您提供最佳答案!我們歡迎您帶著企業(yè)的實際問題來到培訓(xùn)現(xiàn)場,具有豐富現(xiàn)場改善經(jīng)驗的咨詢師將與您分享寶貴經(jīng)驗,并為您答疑解惑??! 培訓(xùn)目標(biāo): ◇ 改善工藝流程,提高人機協(xié)作效率 ◇ 提高動作的經(jīng)濟(jì)性并使動作更加符合人因工程學(xué),從而提高生產(chǎn)效率,并保護(hù)操作員工的身體健康 ◇ 掌握如何通過工廠布局及路徑分析提高作業(yè)場地的利用率,減少無價值增值的移動 ◇ 通過時間研究,工作抽樣,預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)來科學(xué)地制定標(biāo)準(zhǔn)工時及工作定額 課程大綱: 第一單元:工業(yè)工程導(dǎo)論 ◇ 生產(chǎn)運作與管理 ◇ 生產(chǎn)方式的變革 ◇ 工業(yè)工程在日本的運用(錄像分析、討論) ◇ 工業(yè)工程在中國的運用(案例分享) ◇ 工業(yè)工程的發(fā)展歷史 ◇ 什么是工業(yè)工程 ◇ 工業(yè)工程的意識 ◇ 工業(yè)工程的范疇 ◇ 方法與技術(shù) 第二單元:效率提升方向與改善策略 ◇ 生產(chǎn)效率改善的基本著眼點 分析問題的方法--55法(案例練習(xí)) 分析問題的方法--6M(案例練習(xí)) 改善原則--消除浪費 改善原則--ABCDEF 改善原則--3S 改善原則--ECRS 改善原則--瓶頸管理 ◇ 生產(chǎn)效率提升策略--改善步驟 第三單元:程序分析 ◇ 程序分析概述 什么是程序分析 四大基本活動 常用圖號(小練習(xí)) 價值確認(rèn) 程序分析的種類 ◇ 工藝流程分析概述 什么是工藝流程分析 基本種類 案例描述 工藝流程分析圖 ◇ 生產(chǎn)流程分析概述 什么是生產(chǎn)流程分析 案例描述 生產(chǎn)流程分析圖 ◇ 布局路徑分析概述 什么是布局路徑分析 案例描述 布局路徑分析改進(jìn) 第四單元:操作分析 ◇ 操作分析的定義 ◇ 操作分析 人機操作 人機配合操作分析圖 案例: 某產(chǎn)品測試的人機配合圖 練習(xí):用人機配合操作分析的方法來識別錄像中的改善點 如何確定操作機器數(shù)量 聯(lián)合操作 聯(lián)合操作分析的意義 聯(lián)合操作分析圖(案例描述) 雙手操作分析 雙手操作分析的作用和意義 雙手操作分析圖(案例描述+練習(xí)) 第五單元:動作分析 ◇ 動素 ◇ 動素同心圓 ◇ 動素分析法(錄像分析) 動作經(jīng)濟(jì)性原則(錄像演示) 動作改善的基本原則(錄像演示) 第六單元:作業(yè)測定與標(biāo)準(zhǔn)化 ◇ 作業(yè)測定概述 定義和目的 階次和方法 作業(yè)測定結(jié)構(gòu)圖 馬表測時法 速度評比法(練習(xí)) 寬放時間 工作抽樣(練習(xí)) ◇ 標(biāo)準(zhǔn)工時的制定(練習(xí)) ◇ 預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)(PTS) 預(yù)定動作時間標(biāo)準(zhǔn)的方法 模特排時法(MOD) 第七單元:標(biāo)準(zhǔn)工作 ◇ 基本定義(現(xiàn)場模擬體驗) ◇ 目的 ◇ 標(biāo)準(zhǔn)工作的三大內(nèi)容 節(jié)拍與周期時間 標(biāo)準(zhǔn)流程 標(biāo)準(zhǔn)在制品 ◇ 標(biāo)準(zhǔn)工作改進(jìn)環(huán) ◇ 標(biāo)準(zhǔn)工作的工具使用 ◇ 分析流程能力(大練習(xí)) 第八單元:工業(yè)工程改善案例分享 講師介紹:邵老師 教育及資格認(rèn)證 ◇ IE高級培訓(xùn)師、咨詢師 ◇ 現(xiàn)場管理高級培訓(xùn)師、咨詢師 ◇ 曾接受日本精益專家(新技術(shù)研究所)的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括精益生產(chǎn)、PDS(產(chǎn)品交付)體系,(特別是來自于Shingijutsu Moro San的親身教誨); ◇ 曾接受美國質(zhì)量學(xué)會黑帶大師的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括綠帶、黑帶課程; ◇ 曾接受ISO9001、ISO14000、TS14949的專業(yè)培訓(xùn) 講師經(jīng)歷及專長 ◇ 曾服務(wù)于世界首位空調(diào)企業(yè)CarrIEr,工作十余年期間歷任數(shù)控工程師、生產(chǎn)主管、CI Leader等職; ◇ 曾服務(wù)于世界汽車排氣系統(tǒng)專家—阿文美馳公司,任職生產(chǎn)經(jīng)理,負(fù)責(zé)生產(chǎn)計劃和生產(chǎn)管理; ◇ 曾服務(wù)于康明斯公司,熟悉康明斯運作系統(tǒng) (COS)。 ◇ 經(jīng)過多年的工作實踐積累,熟悉企業(yè)整體運營體系,包括生產(chǎn)、質(zhì)量、工程、設(shè)備等部門的管理和協(xié)調(diào),尤其擅長現(xiàn)場管理及IE改善工具的實踐運用;通過十余年工作的沉淀,積累了針對不同行業(yè)的培訓(xùn)和現(xiàn)場輔導(dǎo)經(jīng)驗。 培訓(xùn)/輔導(dǎo)經(jīng)驗及培訓(xùn)風(fēng)格 邵老師曾為多家知名企業(yè)提供過培訓(xùn)及輔導(dǎo)服務(wù),其中包括:顧家工藝、高士線業(yè)、思林菲、航天發(fā)動機廠、阿?,m電器、勤美達(dá)工業(yè)、快速電梯、南方軸承、TCL電工、大和熱磁(真空事業(yè)部)、海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)(冰箱事業(yè)部)、北京艾尼克斯、衛(wèi)華集團(tuán)、克虜伯電梯、時代新材、北京三重、中鐵軌道、柳州貝振達(dá)等 邵老師具有豐富的授課經(jīng)驗,課程中會融合錄像、案例討論等多種授課方式,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,并加強學(xué)員對課程內(nèi)容的理解。同時,邵老師具備豐富的現(xiàn)場輔導(dǎo)經(jīng)驗,課堂上設(shè)置了大量的真實案例,并可針對客戶的實際問題提供針對性的建議,培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實用性強。 報名回執(zhí)表 傳真:(O2O)34O71978 我單位共 ___ 人確定報名參加2012年___ 月____ 日在 _____ 舉辦的《采購成本控制與供應(yīng)商管理》培訓(xùn)班。 單位名稱 (開票抬頭) 聯(lián)系人 電 話 傳 真 部門/職務(wù) 手 機 QQ/msn E-mail 序號 參會人員 性 別 部門/職務(wù) 聯(lián)絡(luò)手機 金 額 合 計 1 2 3 繳費方式 □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 (請選擇 在□打√) VIP會員ID 住宿要求 預(yù)定:雙人房___間;單人房___間,住宿時間:__ 月 __ 至 __ 日 (不用預(yù)定請留空) (此表所填信息僅用于招生工作,如需參加請?zhí)顚懞蠡貍鹘o我們;咨詢熱線:4OO-O33-4O33)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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