《河北省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 第03課時(shí) 整式及因式分解課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 第03課時(shí) 整式及因式分解課件.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

UNITONE 第一單元數(shù)與式 第3課時(shí)整式及因式分解 考點(diǎn)一代數(shù)式 考點(diǎn)聚焦 數(shù) 3 代數(shù)式求值的兩種形式 1 直接代入法 把已知字母的值代入代數(shù)式 并按原來(lái)的運(yùn)算順序計(jì)算求值 2 整體代入法 找出兩個(gè)式子之間的共同部分 以此作為切入點(diǎn) 利用提公因式法 平方差公式 完全平方公式和降次等方法對(duì)所求代數(shù)式 已知等式進(jìn)行恒等變形 使所求代數(shù)式變形成含有已知整式或部分項(xiàng)的形式 若涉及相反數(shù) 倒數(shù)需轉(zhuǎn)化為兩數(shù)和的形式或積的形式 再整體代入求值 考點(diǎn)二整式的相關(guān)概念 相乘 字母 數(shù)字 指數(shù)的和 相加 最高次 多項(xiàng)式 相同 相同 同類 考點(diǎn)三整式的運(yùn)算 系數(shù) 不改變 改變 系數(shù) 指數(shù) 相加 相加 指數(shù) 相加 考點(diǎn)四因式分解 溫馨提示 1 因式分解一定要分解到每個(gè)因式都不能再分解為止 2 能提取公因式的 首先要提取公因式 特別是有數(shù)字因式的 更不要忽略 3 結(jié)果一定是乘積的形式 乘積 提取公因式 公式法 對(duì)點(diǎn)演練 題組一必會(huì)題 B D B C 題組二易錯(cuò)題 失分點(diǎn) 混淆冪的有關(guān)運(yùn)算法則 乘法公式掌握不牢 因式分解不徹底或錯(cuò)誤 C A 探究一代數(shù)式及其求值6年4考 方法模型 1 列代數(shù)式的關(guān)鍵是正確分析數(shù)量關(guān)系 掌握文字語(yǔ)言 和 差 積 商等 在數(shù)學(xué)語(yǔ)言中的含義 2 求代數(shù)式的值主要用代入法 代入法分為直接代入法 間接代入法和整體代入法 3 注意整體代入 分類討論等思想方法在解決問(wèn)題過(guò)程中的運(yùn)用 明考向 圖3 2 B B 探究二整式的運(yùn)算6年7次單獨(dú)考 1次涉及 方法模型 對(duì)于一些形式上不符合公式的代數(shù)式可進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化 使之符合公式的形式 明考向 D D 圖3 3 探究三因式分解6年2考 方法模型 1 提公因式時(shí) 其公因式應(yīng)滿足 系數(shù)是各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù) 字母取各項(xiàng)相同字母的最低次冪 2 公因式可以是數(shù)字 字母或多項(xiàng)式 3 提取公因式時(shí) 若有一項(xiàng)全部提出 括號(hào)內(nèi)的項(xiàng)應(yīng)是1 而不是0 4 因式分解必須分解到每一個(gè)多項(xiàng)式不能再分解為止 明考向 D D