《九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 了解祖國(guó) 愛我中華 第五課 中華文化與民族精神 第二框 弘揚(yáng)和培育民族精神習(xí)題.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 了解祖國(guó) 愛我中華 第五課 中華文化與民族精神 第二框 弘揚(yáng)和培育民族精神習(xí)題.ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元了解祖國(guó)愛我中華 第五課中華文化與民族精神 第二框弘揚(yáng)和培育民族精神 釋疑解讀如何弘揚(yáng)和培育民族精神 1 立足發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 掌握社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的技能 全面發(fā)展 2 繼承中華民族的傳統(tǒng)美德 推動(dòng)中華文化的豐富和發(fā)展 3 要正確面對(duì)外來(lái)思想文化的影響 兼收并蓄 學(xué)習(xí)外國(guó)優(yōu)秀文化 發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化 4 青少年是國(guó)家和民族的希望和未來(lái) 讓我們一起努力 成為民族精神的傳播者 弘揚(yáng)者和建設(shè)者 共同譜寫民族精神和時(shí)代精神的新篇章 學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)本框內(nèi)容時(shí) 要注意民族精神在不同時(shí)期有不同的表現(xiàn) 從而激發(fā)青少年要自覺(jué)弘揚(yáng)和培育民族精神 同時(shí) 還要注意民族精神與時(shí)代精神的區(qū)別 易混辨析民族精神與艱苦奮斗精神既有區(qū)別又有聯(lián)系 民族精神側(cè)重于愛國(guó) 也包括勤勞勇敢 自強(qiáng)不息 艱苦奮斗精神側(cè)重于勤儉節(jié)約 不怕困難 頑強(qiáng)拼搏 核心解讀 教材第72頁(yè) 1 請(qǐng)用自己的語(yǔ)言解讀毛澤東的這段話 2 你能說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)征精神到底是什么嗎 答案 1 毛澤東的這段話描寫出了長(zhǎng)征對(duì)中國(guó)革命和中國(guó)未來(lái)的影響 指出了長(zhǎng)征的精神力量 2 長(zhǎng)征精神可概括理解為不畏艱難 不怕困難 不怕犧牲 也可以說(shuō)堅(jiān)定的革命理念和一往無(wú)前的英雄氣概等 一 民族精神生生不息1 民族精神是民族文化的 一個(gè)民族要生存和發(fā)展 就要有的民族精神 一個(gè)民族如果沒(méi)有自己的精神支柱 就等于沒(méi)有 就會(huì)失去和 就不能自立于世界民族之林 2 偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族 戰(zhàn)勝與的不竭力量之源 精髓 昂揚(yáng)向上 靈魂 凝聚力 生命力 迎難而上 團(tuán)結(jié)互助 強(qiáng)敵 困難 3 中華民族在五千多年的發(fā)展歷程中 形成了以為核心的的偉大民族精神 4 時(shí)期形成的精神 井岡山精神 長(zhǎng)征精神 延安精神等 都體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人身上革命的民族精神 5 新中國(guó)成立后形成的精神 大慶精神 兩彈一星 精神 勞模精神等 都是中華民族精神在新的時(shí)代條件下的集中體現(xiàn) 愛國(guó)主義 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 勤勞勇敢 自強(qiáng)不息 在新民主主義革命 載人航天精神 二 民族精神我傳承6 民族文化是民族的 民族精神是民族的 每一個(gè)都有責(zé)任 有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神 7 青少年是國(guó)家和民族的希望和未來(lái) 讓我們一起努力 成為民族精神的和 共同譜寫民族精神和時(shí)代精神新篇章 根 魂 中華兒女 傳播者 弘揚(yáng)者 建設(shè)者 1 2016年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年 在中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的漫漫征程中 抗戰(zhàn)精神這面旗幟將永遠(yuǎn)激勵(lì)人們奮勇前行 它是中華民族永不沉淪的 根 是走向偉大復(fù)興的 魂 這說(shuō)明 民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分 一個(gè)民族如果沒(méi)有自己的精神支柱 就不能自立于世界民族之林 民族精神是民族的魂 民族精神是鼓舞我們戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源A B C D C 2 2016年9月30日 中國(guó)迎來(lái)了第三個(gè) 烈士紀(jì)念日 黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與首都各界代表一起 向人民英雄敬獻(xiàn)花籃 緬懷追思 這是2014年以來(lái)中國(guó)以立法形式確立的第三個(gè)國(guó)家級(jí)紀(jì)念日 國(guó)家設(shè)立烈士紀(jì)念日是為了進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的 A 艱苦奮斗精神B 以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神C 以愛國(guó)主義為核心的民族精神D 偉大的抗戰(zhàn)精神 C 3 改革開放以來(lái) 我們的自立意識(shí) 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 效率意識(shí) 民主法制意識(shí) 求知精神 科學(xué)精神 服務(wù)精神 開拓創(chuàng)新精神等大大增強(qiáng) 這些精神素質(zhì) 是中華民族精神在新的時(shí)代條件下的集中體現(xiàn) 使中華民族精神的蘊(yùn)涵更加豐富 反映了中華民族精神隨著時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求 不斷被賦予新的富有生命力的內(nèi)容 使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌A B C D D 4 一個(gè)精神和文化都富有的民族 才是一個(gè)值得尊重 具有尊嚴(yán)的民族 我們可以這樣理解這句話 一個(gè)民族如果沒(méi)有自己的精神支柱 就不能自立于世界民族之林 民族文化和民族精神是一個(gè)民族贏得世界尊重的全部?jī)?nèi)容 弘揚(yáng)和培育民族精神有利于提升我國(guó)文化軟實(shí)力 民族文化是民族的根 民族精神是民族的魂 我們有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神A B C D A 5 2015年9月11日 中央政治局審議通過(guò)了 關(guān)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的意見 習(xí)近平在會(huì)上強(qiáng)調(diào) 民族精神是每一個(gè)歷史時(shí)期的 時(shí)代精神 的積淀和累積 民族精神作為一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的精神支柱和精神動(dòng)力 總是與該民族在一定歷史時(shí)期的歷史任務(wù)相聯(lián)系 下列能體現(xiàn)民族精神的是 井岡山精神 抗震救災(zāi)精神 雷鋒精神 載人航天精神A B C D D 6 2015 泉州 2014年7月25日是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)120周年紀(jì)念日 全國(guó)各地舉行不同形式的紀(jì)念活動(dòng) 該做法的目的是 A 悼念死難同胞 延續(xù)民族仇恨B 弘揚(yáng)民族精神 增強(qiáng)民族凝聚力C 牢記使命 為國(guó)擔(dān)當(dāng) 稱霸世界D 勿忘國(guó)恥 激發(fā)了中國(guó)人民的反日情緒 B 7 某校九年級(jí) 1 班學(xué)生開展了學(xué)習(xí) 10歲女孩王依萌父母亡后照顧腦癱哥哥 的感人事跡活動(dòng) 對(duì)此 下列認(rèn)識(shí)正確的有 王依萌身上的自立意識(shí)和自強(qiáng)不息的品質(zhì)體現(xiàn)了中華民族精神 學(xué)習(xí)王依萌感人事跡有利于弘揚(yáng)和培育民族精神 學(xué)習(xí)王依萌感人事跡有利于傳承中華傳統(tǒng)美德 我們青少年應(yīng)成為民族精神的傳播者 弘揚(yáng)者和建設(shè)者 共同譜寫民族精神和時(shí)代精神的新篇章A B C D D 8 2015年9月3日 天安門廣場(chǎng)舉行盛大閱兵式 隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年 習(xí)近平主席在講話中強(qiáng)調(diào) 70年前積貧積弱的中國(guó)之所以能夠戰(zhàn)勝不可一世的日本軍國(guó)主義 奪取勝利 源于以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神的決定性作用 我們應(yīng)銘記歷史 緬懷先烈 要學(xué)習(xí) 傳承中華民族在抗戰(zhàn)斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的偉大民族精神 據(jù)此 某校學(xué)習(xí)型小組決定舉行一次探究活動(dòng) 現(xiàn)請(qǐng)你參與 并回答下列問(wèn)題 1 近代以后中華民族在歷經(jīng)磨難中培育了哪些民族精神 列出三種即可 井岡山精神 長(zhǎng)征精神 抗戰(zhàn)精神 延安精神等 2 我們應(yīng)如何弘揚(yáng)這些民族精神 列出兩點(diǎn)即可 立足發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 正確面對(duì)外來(lái)思想文化的影響 珍惜受教育權(quán) 努力學(xué)習(xí) 立志報(bào)國(guó) 自尊自信 自立自強(qiáng) 艱苦奮斗 迎難而上 勇于創(chuàng)新 直面挫折 不屈不撓 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 等等 9 2015 龍巖 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 愛國(guó)篇2014年12月13日 是我國(guó)首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日 陽(yáng)陽(yáng)所在的學(xué)校也組織了紀(jì)念活動(dòng) 請(qǐng)和陽(yáng)陽(yáng)一起完成下面的問(wèn)卷題目 1 舉行國(guó)家公祭日活動(dòng)旨在弘揚(yáng)什么精神 這種精神的內(nèi)涵是什么 中華民族精神 內(nèi)涵是以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 勤勞勇敢 自強(qiáng)不息的偉大民族精神 2 銘記歷史 警鐘長(zhǎng)鳴 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)我們要在心中熔鑄起 民族之魂 的原因 回答兩點(diǎn)即可 中華民族精神是中華民族生命肌體不可分割的重要組成部分 偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上 團(tuán)結(jié)互助 戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源 民族精神是民族文化的精髓 一個(gè)民族要生存和發(fā)展 就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神 一個(gè)民族如果沒(méi)有自己的精神支柱 就會(huì)失去凝聚力和生命力 就不能自立于世界民族之林 回答兩點(diǎn)即可 3 國(guó)家興亡 匹夫有責(zé) 下面是以 為振興中華 勇?lián)?zé)任 為主題向同學(xué)們發(fā)出的倡議書 請(qǐng)你將倡議書補(bǔ)充完整 倡議書致全體同學(xué)們 2014年12月13日 是中國(guó)首個(gè)國(guó)家公祭日 77年前的這一天 舉世震驚的侵華日軍南京大屠殺讓南京城生靈涂炭 哀鴻遍野 77年后的今天 為了永不忘卻的紀(jì)念 為了我們的民族不再經(jīng)受硝煙 苦難和戰(zhàn)爭(zhēng) 校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議 第一 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 為將來(lái)參加國(guó)家建設(shè)奠定基礎(chǔ) 第二 第三 XX中學(xué)團(tuán)委2014年12月13日 樹立遠(yuǎn)大理想 明確自身責(zé)任 關(guān)心國(guó)家大事 積極參與政治生活 積極履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù) 當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí) 挺身而出 堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 積極承擔(dān)起關(guān)愛國(guó)家的責(zé)任 當(dāng)國(guó)家處在危難時(shí)刻 主動(dòng)為國(guó)分憂 與國(guó)家共渡難關(guān)