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猜一猜 請根據(jù)老師的描述說出該物品的名稱 它不太重 能夠浮在水面上 黃白色 表面有一些紋路 它不太重 鋸了以后有鋸末 它可以做桌子 椅子 柜子等家具 木頭 我們周圍的材料 交流匯報 同學們有觀察過周圍的物品是由什么材料做成的嗎 我們周圍常見的材料有哪些 尋找常見的材料 下面這些物品是由什么材料做成的 木頭 金屬 尋找常見的材料 塑料 尋找常見的材料 紙 尋找常見的材料 玻璃 尋找常見的材料 纖維 尋找常見的材料 木頭 金屬 塑料 紙 玻璃 纖維這6種材料都是我們生活中常見的材料 每種材料都有它們各自不同的特點 那么同學們知道它們都有什么特點嗎 下面請同學們分小組觀察桌上老師為你們準備的6種物品 用適當?shù)脑~語來描述這些材料 尋找常見的材料 材料名稱 特性 金屬 木頭 塑料 玻璃 紙 纖維 比較硬 具有光澤 黃白色 表面有紋路 削得動 鋸了以后有鋸末 輕 能浮在水面上 重量輕 較好透明性 易碎 廣泛應用于建筑物 用來隔風透光 裝飾 很薄 易撕 能吸水 易折疊 用于書寫記載文字 彈性大 有一定柔韌性 可以用來做衣服 尋找常見的材料 通過對常見材料的觀察 想必同學們對材料已經(jīng)有了初步的了解 其實在同學們的身上就藏著各種各樣的材料 那么接下來就讓我們一起去觀察我們身上的材料吧 下面給同學們幾分鐘的時間去找一找藏在你們身上的材料 并試著完成導學單 調(diào)查身邊的材料 一 我們身上的材料 1 先觀察再記錄 觀察時要按一定的順序 觀察要求 2 小組成員分工合作 把觀察到的結果記錄到表格中 3 注意小組內(nèi)交流要輕聲 4 討論結束并完成表格后請快速坐好 調(diào)查和記錄身上的材料 看看自己和小組里的同學 身上穿的 佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的 試著把它們寫在下面的表格中 名稱 可能使用的材料 名稱 可能使用的材料 校服 拉鏈 鑰匙 扣子 發(fā)夾 纖維 金屬 塑料 金屬 塑料 金屬 纖維 塑料 金屬 襪子 纖維 想一想 1 在觀察中 你們有什么發(fā)現(xiàn) 我們發(fā)現(xiàn)一種物品可以由一種或多種材料做成 2 你們還知道哪些物品是由多種材料制成的嗎 水杯 杯身是由玻璃制成 杯蓋由金屬制成 二 書包里的材料 觀察完我們身上的材料 接下來讓我們再來調(diào)查我們書包里的物品 觀察它們都是由哪些材料制成的 下面各小組合作調(diào)查 并把結果填寫在導學單上的表格中 1 先觀察再記錄 觀察時要按一定的順序 觀察要求 2 小組成員分工合作 把觀察到的結果記錄到表格中 3 注意小組內(nèi)交流要輕聲 4 討論結束并完成表格后請快速坐好 二 書包里的物品 物品名稱 可能使用的材料 鉛筆 尺子 書 文具盒 橡皮 書皮 木頭 石墨 金屬 塑料 紙 金屬 塑料 纖維 橡膠 紙 塑料 想一想 1 在觀察過程中又有什么發(fā)現(xiàn)呢 我們發(fā)現(xiàn)一種材料可以做成一種或多種物品 2 那么你們還知道哪些物品是由同一種材料做成的嗎 剛才我們觀察到的尺子 書皮 文具盒都使用了塑料 我們還觀察到玻璃杯 鏡子 窗戶都使用了玻璃 三 教室里的材料 看來同學們已經(jīng)能準確判斷出身邊的物品所使用的材料 那么接下來 我將出示一些教室里的物品 看看你們能否判斷出它們是由什么材料做成的 前面我們了解學習了制成各種物品的材料 那么究竟什么是材料呢 材料與物質又有什么區(qū)別呢 想一想 區(qū)分物質和材料 材料是人類用于制造物品 器件 構件 機器或其他產(chǎn)品的一類物質 燃料 化學原料 食物 藥物都是我們身邊的物質 但它們一般都不稱為材料 我們周圍的世界都是由物質組成的 我們能夠看得見的物質有很多 但還有許多我們看不見的物質 比如空氣 紅外線 所以材料是物質的一類 材料是物質 但不是所有的物質都可以稱為材料 判斷下面這些物質 哪些是我們生活中使用的材料嗎 想一想 1 我們調(diào)查了多少物品 使用了多少種材料 2 哪些物品是由一種材料制成的 哪些物品是由多種材料制成的 3 哪種材料使用的最多 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn) 金屬 木頭 塑料 玻璃 紙 纖維等常見材料被廣泛應用于我們的生活中 是我們身邊常見的材料 那么我們身邊還有哪些材料 人們用這些材料制成了哪些物品 請同學們課后繼續(xù)研究 再見