2019年秋五年級語文上冊《水墨徽州》課件4 冀教版.ppt
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思考 課文是從哪幾個方面描繪徽州的 課文是從哪幾個方面描繪徽州的 晨光中的徽州 徽州的街巷 雪中的徽州 閱讀提示 文章為什么以 水墨徽州 為題 晨光中的徽州 徽州的街巷 雪中的徽州 一時間 仿佛置身于畫中 作者是看到了哪些景物后產(chǎn)生了置身畫中的感覺 波光閃爍的練江映著初生的太陽 生機盎然 柔光輕拂綠水 幾艘剪影式的烏篷船 悄悄地泊在水面 幾只水鳥貼著清冽的水面起起伏伏 劃出一條條優(yōu)美的弧線 視野內(nèi) 山影朦朧 橫跨練江的一座十六孔拱形石橋上 人影綽綽 往下游看去 白墻青瓦的街市隱隱約約 晨風之中 霧靄縹緲 一時間 仿佛置身于畫中 練江 太陽 綠水 山影 水鳥 烏篷船 拱形石橋 人影 霧靄 街市 晨光中的徽州 眼睛的每一次定格 都是一幅寫意的風物水墨丹青 定格 眼睛的每一次 請想象一下 你來到了徽州的大街小巷 你的眼睛會被什么景象吸引 眼睛的每一次定格 都是一幅寫意的風物水墨丹青 定格 眼睛的每一次 如果你是一位畫家 你會畫一幅什么樣的畫呢 徽州的街巷 寂寥的夜里 在燈光的映射下 大片大片的雪花飛揚 悄無聲息地裝扮著古老的徽州 描繪著一幅優(yōu)美純凈的冬日畫卷 雪夜中的徽州與白天相比有哪些不同 雪夜中的徽州與白天相比有哪些不同 用下面的句式說一說 不見了 出現(xiàn)在畫卷中的是 雪中的徽州 早上起來 我踏雪去看牌坊 在通體潔白的世界里 它們兀自平靜地立在那里 像一個個忠實的朋友從古老的時光隧道走來 牢記著遠去的徽商的叮嚀 從容地打量著周圍的一切 給人們講述著存在的理由 據(jù)徽州史籍記載 徽商堅持 以利取義 的原則 經(jīng)商致富后 將大量資金帶回家鄉(xiāng) 為當?shù)乩习傩站杩钆d水利 架橋梁 造園林 修祠堂 徽州牌坊多是徽商捐巨款行善舉后 被朝廷旌表賜予的 是 義 的象征 徽商的義舉 牌坊的來歷 黃賓虹 胡適 朱熹 那么多意味濃郁的民居 廊橋 祠堂 無聲地挺立在這方土地的懷抱里 無論沉睡或蘇醒 都曲線玲瓏 綿綿不絕地把一段歷史 一段輝煌展現(xiàn)在世人的面前 這是一段什么樣的歷史 不僅僅是一部商業(yè)繁榮的歷史 也是一部文化興衰的歷史 不僅僅是財富的聚攏 更是指徽商人格的提升 徽學的興盛 輝煌指的是什么 這就是古老又美麗的徽州 水墨徽州 擴展閱讀 1 徽州古牌坊民俗文化2 徽州民俗3 徽州文化- 配套講稿:
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