《（江西專版）2019中考生物 第1部分 第四單元 第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié)復習課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（江西專版）2019中考生物 第1部分 第四單元 第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié)復習課件.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第六章人體生命活動的調(diào)節(jié) 考點一人體對外界環(huán)境的感知命題角度 視覺和聽覺的形成過程例1 2018 蕪湖節(jié)選 守道路暢通 保一方平安 是交通警察的職責所在 根據(jù)如圖分析交警執(zhí)勤的行為 回答相關問題 1 劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠而近駛來 主要是由于圖甲中 的曲度可以調(diào)節(jié) 在 上形成物像 最終在 形成視覺 2 他迅速做出 靠邊停車 的交通手勢 司機看到手勢后 將車停下 屬于 反射 2 晶狀體 視網(wǎng)膜 大腦皮層的視覺中樞 復雜 3 請出示你的駕駛證 行駛證 隨著劉警官聲音的響起 司機圖乙中 接受刺激 產(chǎn)生神經(jīng)沖動 沿著與聽覺有關的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺 4 耳蝸 形成聽覺和視覺的部位1 產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞 2 形成物像的部位是視網(wǎng)膜 形成視覺的部位是大腦皮層的視覺中樞 命題角度 近視的形成及矯正例2 2014 江西 如圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是 A 甲和丙B 甲和丁C 乙和丙D 乙和丁 A 考點二神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能命題角度神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能例3 2018 大慶 如表所示神經(jīng)系統(tǒng)結構與功能相對應 不正確的是 考點三神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式命題角度 反射弧的組成和功能 圖像識別 例4 2018 江西 如圖為人體膝跳反射示意圖 下列敘述正確的是 A 膝跳反射屬于復雜反射B 完成膝跳反射的神經(jīng)傳導途徑為 5 4 3 6 8 7 3 2 1 C 若 6 受損 其他部分正常 叩擊韌帶后不能完成膝跳反射 也不能產(chǎn)生感覺D 叩擊韌帶后 先抬起小腿 后產(chǎn)生感覺 說明脊髓具有反射和傳導的作用 1 判斷傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng) 1 根據(jù)有無神經(jīng)節(jié) 帶有神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)為傳入神經(jīng) 沒有神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)則為傳出神經(jīng) 2 根據(jù)神經(jīng)沖動的傳導方向 將神經(jīng)沖動傳入神經(jīng)中樞的為傳入神經(jīng) 將神經(jīng)沖動傳出神經(jīng)中樞的為傳出神經(jīng) 2 反射弧中 若傳入神經(jīng)受損 無感覺 無運動 若神經(jīng)中樞受損 無感覺 無運動 若傳出神經(jīng)受損 則有感覺 無運動 命題角度 簡單反射和復雜反射的判斷例5 2018 懷化 以下反射類型中原理與其他三項不同的是 A 小孩夜間遺尿B 司機看到紅燈停車C 吃楊梅流唾液D 手碰到火縮回 B 簡單反射與復雜反射的比較 考點四激素調(diào)節(jié)命題角度 常見激素的生理功能及分泌失調(diào)癥例6 2018 遂寧 下列關于激素分泌異常與相關病癥不對應的是 A 幼年時期生長激素分泌不足 侏儒癥B 嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足 呆小癥C 胰島素分泌不足 糖尿病D 幼年時期生長激素分泌過多 肢端肥大癥 D 1 生長激素與甲狀腺激素作用的異同 1 相同點 生長激素和甲狀腺激素都能促進生長發(fā)育 2 不同點 生長激素主要增加細胞的體積和數(shù)量 甲狀腺激素主要促進幼小個體的發(fā)育 2 侏儒癥與呆小癥的異同 1 相同點 兩者癥狀都是身材矮小 2 不同點 侏儒癥智力正常 生殖器官發(fā)育完全 呆小癥智力低下 生殖器官發(fā)育不完全 命題角度 部分激素功能的探究實驗例7 2016 茂名 用體重相近 發(fā)育正常且程度相似的甲 乙 丙三只雄性小狗進行實驗 甲不做處理 乙 丙分別切除某種內(nèi)分泌腺 幾個月后分別測定其血液中的激素含量 如表所示 單位 微克 100mL血液 下列對表分析錯誤的是 A 甲在實驗中起對照作用B 乙切除的是甲狀腺C 丙切除的是垂體D 手術后乙狗發(fā)育正常 命題角度 綜合考查人體生命活動的調(diào)節(jié)例8 2014 江西 下列關于人體生命活動或現(xiàn)象敘述正確的是 A 聽覺的形成在耳蝸B 吃梅止渴是復雜的反射C 腎小管重吸收形成尿液D 幼年生長激素分泌不足可患呆小癥 C 激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較