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高瞻遠矚謀發(fā)展 一絲不茍抓落實 ----2010學年度實驗小學“體衛(wèi)藝科”工作總結 多年來，學校始終遵循“為每一個孩子的終身發(fā)展奠基”這一宗旨，從不斷提升學生的幸福指數，深化學校的素質教育思路出發(fā)，在聚精會神抓好主學科教學之外，一絲不茍抓好學校的體衛(wèi)藝科工作，使學校的文化與精神、師生的素養(yǎng)與氣質、校園的生機與活力蓬勃向上，辦學聲譽節(jié)節(jié)攀升?，F(xiàn)將2010學年度學校的體衛(wèi)藝科工作總結如下： 藝術教育： 藝術教育歷來是學校深化素質教育的圖騰。歷任領導高瞻遠矚、高度重視學生的藝術教育。在傳承與發(fā)揚的過程中，學校不斷深化對藝術教育功能、地位以及重要性的認識，積極貫徹有關藝術教育的法規(guī)政策，科學處理藝術教育與德育工作、課堂教學及其它各項工作的關系，使美育與德育、智育、體育工作均得到協(xié)調發(fā)展。 一、注重課堂教學，提升全員素質 課堂教學是落實“藝術教育”的主陣地，是實現(xiàn)藝術教育均衡化的有效途徑。因此，學校在課程開設的過程中，始終堅持“面向全體學生”的原則，堅持一切為了學生的終身發(fā)展服務的理念，嚴格按照課程計劃，做到開齊開足。 抓實基礎型課程——學校根據課程要求，各年級每周開設2節(jié)音樂課，美術課在課程安排上則根據年齡特點合理開設，確保1至3年級學生每周2節(jié)，四、五年級每周1節(jié)，任課教師根據教學目標，認真組織實施有效的考查和考核，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。 抓深拓展型課程——學校始終堅持在有限的教學時間內，把校本資源作為課堂教學的延伸與拓展，通過邊教邊思、邊改邊修的方式完善過程、深化校本課程的研究，使教學內容更適宜教師教學，教學方式更貼近學生生活，不斷滿足學生對“藝術”的需求，從而固化為學校藝術教學的特色。如把課程內容與“今天行動計劃”中的相關項目進行優(yōu)化整合，充實拓展型課程內容。本學年學校利用已經開發(fā)的《小學書法》、《小學硬筆書法》、《快樂的口琴手》等校本教材，在學生中扎實開展訓練培養(yǎng)活動，使校本教材散發(fā)迷人活力。 二、搭建多彩舞臺，彰顯藝術魅力 （一）扎實開展豐富多彩的藝術團隊活動。 本學年學校繼續(xù)利用陽光活動時間，積極開展管樂隊、硬筆書法、軟筆書法、合唱隊、舞蹈隊、工藝美術班、繪畫班、攝影社等藝術團隊活動。每周定時定內容定地點開展訓練活動，確保訓練收到實效。 （二）圍繞主旋律開展主題活動。 為慶祝建黨90周年，學校音樂美術組老師與德育室、大隊部聯(lián)手制定活動方案，積極組織學生通過書法、繪畫、攝影、小報創(chuàng)作、“紅歌賽”等方式，表達對黨、對祖國的熱愛之情。尤其是在‘童心向黨，同聲歌唱”活動中，我校合唱隊的合唱曲目獲得縣一等獎的好成績，受到領導、專家的一致好評。 今年元宵節(jié)期間日，為弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化，學校開展了“兔馳萬里，步步騰飛”主題活動。學生和家長共制作了500多只玲瓏剔透、造型別致的燈籠。教學樓底層、二層連廊及二、三號樓前，掛滿了五顏六色、構思各異的燈籠。這次活動還包含了“主題班會、對春聯(lián)、品元宵、包餛飩”等各個比賽項目。全校師生在各個活動項目中充分展示了自己的智慧與才華！ 圍繞建黨90周年這一主題，學校還開展了黨史知識學習宣傳競賽活動。學校邀請老干部來校作黨史知識講座，隊員們通過板報編排設計，認識黨史、了解黨史、宣傳黨史；通過主題班隊會歌頌黨的豐功偉績，用各種文藝形式演繹少年兒童對黨的熱愛之情，使中國共產黨這個響亮的名字、這面鮮艷的旗幟在孩子心中刻上深深的烙印。 （三）組織開展了“2011實驗小學文化藝術節(jié)”活動。 根據學校實際，按原定計劃，2010學年度學校開展了小型多樣的藝術節(jié)活動。配合縣學生藝術節(jié)活動的開展，學校舉辦了師生硬筆書法、軟筆書法（教師加粉筆字）比賽活動，學生聲樂、器樂、舞蹈、演講等單項比賽，在次基礎上，選拔優(yōu)秀學生參加縣級學生藝術單項比賽，我校參賽學生取得優(yōu)異成績，在各個項目中均取得一二三等獎的好成績。 （四）積極組織學生參加各級比賽。 在合理規(guī)劃、精心指導的基礎上，學校還積極組織學生參與各級各類的藝術比賽，取得了較好的成績。 在“走近中華經典民族精神教育”縣級評比展示活動中，我們的代表隊喜獲一等獎。 在“縣紅色經典故事講演”活動中，我校代表隊以別致的造型、精彩的表演喜獲縣一等獎。 在城橋鎮(zhèn)舉辦的知識競賽中，我校代表隊獲一等獎。 在市縣少兒書畫賽中，姚城灝、楊煬等同學分別獲市縣等第獎若干個。 特別是全校性的書法比賽，該項目是學校開展藝術教育的重要手段。每年開展兩次大型的學生書法交流活動已成為學校的傳統(tǒng)項目，即上半年開展毛筆書法比賽，下半年開展校級硬筆書法比賽，形成了人人力爭寫一手好字的良好氛圍。 三、優(yōu)化校園環(huán)境，營造藝術氛圍 學校領導對校園文化建設，尤其是環(huán)境建設特別重視。每年出資對學校的花園、櫥窗、走廊文化進行規(guī)劃與美化?；驗楫嬂葥Q上嶄新的畫框；或對墻面進行維修，掛上孩子們新完成的書畫作品；或對花園進行擴建，為師生營造了一所融書香校園、數碼校園、生態(tài)校園、活動樂園、生活家園于一體的、小巧中透射著精致、古老中折射出創(chuàng)意的洋溢著現(xiàn)代化氣息的花園式學校。2011年學校又為學生添置演出服50套。另外，我校學生廣播社團又高質量地完成了多期縣《校園星空》的節(jié)目錄制，在縣廣播電臺FM102.5兆赫播出，收到良好的社會效果。 4、 結合經典誦讀活動，學校還在校安工程圍欄上設置、懸掛了數十塊彩色的唐宋名人名作，每一塊匾額上有作者簡介、有千古流傳的名言佳句、還有整首古詩和配畫。課間、午間，許多學生圍著匾額看、讀、背，學校德育室還在四月中旬組織了競賽活動呢。 四、深化內功修煉，提升教研能力 學校對藝術教育的重視不僅表現(xiàn)在對課程安排、師資配備的重視程度上，更體現(xiàn)在對教師專業(yè)素質的培養(yǎng)中。學校每年組織教師參加縣級業(yè)務培訓，鼓勵教師走出校門，多學、多看，積極參加市縣級、甚至是全國級的各類藝術比賽和觀摩活動。 立足課堂，切實增強教師的教學能力——學校以每個藝術教師每年不少于1節(jié)研討課的要求，對藝術類課堂教學進行規(guī)范化管理，不斷提升教師教學能力。 由于日常教學中做到管理有效、獎勵合理，老師們上課的熱情高漲。在本學年度“一年級學習準備期教學開放日”主題活動中，全年級共開設15節(jié)課，其中藝術類課就開設了3節(jié)。在“主動.有效”課堂教學比武練武活動中，沈麗春老師獲校一等獎，并在縣級上公開教學研討課，得到專家領導的一致好評。 以科研促教學，擴大教師發(fā)展空間——“科研興?！笔菍W校教育教學工作的重點推進內容，藝術教師們在這樣的氛圍中，經過多年的實踐與磨礪，逐漸從怕寫教科研論文成長為科研能手。每一位教師在“校級課題人人重視，縣級評比力爭入選”的環(huán)境中認真挖掘教學問題，在科研理論的引導下，撰寫教學科研課題，通過教育教學的實踐研究真正達到教學水平與科研能力雙促進。 在扎實推進課題研究的過程中，老師通過撰寫教科研論文，總結教學亮點，凸現(xiàn)教學困惑，在進一步的反思與研究中學會了善思、善問、善寫。其中黃偉老師的課題《小學生硬筆書法》課程開發(fā)的實踐價值研究被列為縣級規(guī)劃課題。 五、強化組織管理,健全保障機制 在藝術教育的分管工作上，學校歷來有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，始終堅持由校長直接分管藝術教育條線工作。一來突出學校對藝術教育工作的重視，二來在藝術教育的經費使用上能更直接有效地落實，三來由校長在對學校工作進行統(tǒng)籌安排時，對落實藝術教育工作有更全面而合理的安排。 在開展教研組工作方面，學校藝術教研組始終圍繞主題實實在在開展活動。圍繞教學問題、課題研究、工作行事歷的落實等方面制定教研組計劃，并在落實計劃的過程中切實提高教研組整體水平。 在配置專用教室方面，學校在教室資源極為有限的情況下，分別配備了2個音樂教室、1個美術教室和1個手工創(chuàng)意室。本學期又對專用教室中的電教設備進行了更新，較好地滿足藝術課的教學需要。 在檔案管理和教學資料管理方面，學校同樣有著較好的傳統(tǒng)，教師們養(yǎng)成了資料歸檔的習慣，因此對重大的藝術活動、比賽成果等內容都能及時整理歸檔。為了更好地做好資料的整理與展示工作，本學期，校長親自掛帥，積極籌備校刊的創(chuàng)刊工作，該刊物的出版，將再次為學校藝術教育搭建舞臺。在日常的教學工作中，學校對教師們需要的教學資料總會大力支持，統(tǒng)一購置，為老師們提供方便。 在藝術教育的經費使用上，學校領導總會優(yōu)先考慮，今年還為合唱隊、管樂隊添置了新的演出服，為書畫訓練購置了所需材料，確保藝術教育順利開展。 體育工作： 一、建立工作機構，加強組織領導 為了加強學校體育工作的組織領導，確保各項工作科學、有序、高效地推進，學校成立了“實驗小學體育工作領導小組”，專門負責制訂工作計劃、研究工作措施、明確人員職責、落實專項資金、健全規(guī)章制度、檢查實施情況等。 附：實驗小學體育工作領導小組名單 組 長：龔達煊（校 長） 副組長：徐旻暉（副 校 長） 組 員：宋 融（副 教 導） 彭?。ü飨? 董秀娣（教研組長） 黃志明（總務主任） 二、制訂規(guī)章制度，完善保障體系 為了使學校體育工作有規(guī)可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的規(guī)章制度，努力構建體育工作順利開展的政策保障體系。 1.時間保障——學校以課程方案作保證，一、二年級“三課兩操四活動”，三至五年級“三課兩操兩活動”，確保學生每天有不少于一小時的活動時間。 2.師資保障——學校共有26個教學班，現(xiàn)有6名專職教師、其中兼職教研員1名，縣級教學標兵1名，校級骨干教師1名，中共黨員2名，共青團員1名。 3.經費保障——學校根據體育組的申報，安排開展傳統(tǒng)項目活動的專項經費（包括課堂教學、群體活動、日常訓練、參與競賽、項目獎勵、運動服裝等），并將其列入學校年度教育經費預算。 4.場地保障——學校根據開展傳統(tǒng)項目的需要，安排活動場地，添置活動設施和器材（安裝小籃球架，購買跳高架、小籃球等）。 5.制度保障——學校健全、完善了一系列的學校體育工作規(guī)章制度，包括體育工作例會制度、傳統(tǒng)項目訓練制度、運動員考勤制度、傳統(tǒng)項目競賽制度、學生體質健康檔案管理制度、體育活動安全制度、傷害事故處理預案、考核獎勵制度、家校聯(lián)系制度、檔案管理制度等。 三、教與研結合，課內外結合，練與賽結合，切實提高教學質量 1、教學研究方面： 隨著二期課改的不斷深入，學校體育組認真學習“以學生發(fā)展為本”的教學理念，樹立“健康第一”的指導思想，深入研究教材，認真?zhèn)湔n，在教學中盡量為學生創(chuàng)設寬松和諧的教學環(huán)境，激發(fā)學生研究性學習的意識和能力，使學生的問題意識、創(chuàng)新意識、主題意識、合作意識得到充分的提高和發(fā)展，把二期課改的思想確確實實地融入日常課中，并能在實踐中不斷反思、總結。為更好地上好課，開拓思路，拓展視眼，對優(yōu)秀的觀摩課、評比課、研討課等，體育組的老師從不放過，每課必看。一年中，多次赴上海聽課，聽關于二期課改的報告，融會貫通，取長補短，使自己的課精益求精，為正確把握新的教學思路打好基礎，董秀娣老師為全縣的青年教師和教研組長上了一堂研討課，全組教師齊心協(xié)力展示了一次優(yōu)秀教研組活動，得到了一致的好評。教師們在不斷努力提高教育教學質量的同時，對自身的素質培養(yǎng)也非常重視，每位教師都能積極參加各級教學科研活動。平時教師之間經常相互討論，學會以研促教，以研促改，不斷提高組內老師的科研和教研水平，在全縣小學體育學科中青年教師基本功——教學案例分析評比中：董秀娣老師獲一等獎；王敏老師獲二等獎；顧琴、顧艷、陸飛、姚祖輝獲三等獎，教研組獲優(yōu)秀組織獎，董秀娣老師獲縣小學體育學科跨校聯(lián)合體教研活動評比一等獎，組內老師也各自立了自己的課題。 2、群體活動方面：學校除了抓實抓細課堂教學外，為全面滿足每個學生的需求，體育組老師在全體學生中積極開展多種比賽與活動，讓每個學生通過各種途徑、多種渠道得到鍛煉。本學年體育組開展了一系列的比賽，如：籃球（一年級拍球比賽、二年級直線運球比賽、三年級繞障礙比賽跳、四——五年級籃球比賽）；踢毽子、雙人跳短繩、跳長繩等，賽事面廣量大時間長。 3、體育競賽方面：一支運動隊要出成績，必須堅持常年的系統(tǒng)訓練，制定科學的訓練計劃，創(chuàng)設訓練目標，建立訓練檔案。學校體育組各位老師克服種種困難，在上課之余充分利用早晨、中午、下午等時間進行學校運動隊的訓練，根據運動員不同的身體素質，制定了科學的訓練計劃與目標。經過師生共同的努力，今年在縣中小學田徑比賽中：學校獲得了男子團體第三名、女子團體全縣第四名；在縣中小學生乒乓比賽中獲男子團體全縣第三名；在縣小學生籃球比賽中獲男子團體全縣第四名；在市小學生“陽光伙伴”集體體育競賽中獲團體二等獎；在縣小學生“陽光伙伴”集體體育競賽中獲團體第一名；在縣陽光體育大聯(lián)賽健美操比賽中獲二等獎；獲縣中小學跳踢比賽男子短繩團體第四、女子短繩團體第二、男子短繩（雙人）團體第二、女子短繩（雙人）團體第六、男子毽子團體第三、女子毽子團體第四、長繩第三，總團體第二名等好成績。 科技工作： 我校的科技教育在縣青少年活動中心的指導支持下，緊緊圍繞全面提高學生科學素質、發(fā)展學生個性特長這一指導思想，構建了科技教育的整體方案，把科技教育與課堂教學、課外科技活動、班隊活動、校園環(huán)境的創(chuàng)造教育相結合，形成了全方位的科技教育，開展了一系列形式多樣、內容豐富的科學普及活動。學校為全面提高學生的素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，作出了不懈的努力，在全國、市、縣各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。 一、加強組織領導，細化計劃管理 1、組織領導 我校的科技教育工作由分管教學副校長直接領導，由科技總輔導員負責，現(xiàn)有專兼職教師共6名，輔導教師隊伍比較穩(wěn)定，業(yè)務能力較強，在市縣各級比賽中都取得了較好的成績。學校對每個科技輔導老師都能計算工作量（每周一節(jié)），有比賽任務另有獎勵，對在比賽中獲優(yōu)異成績的老師在績效工資分配時予以兌現(xiàn)，并在有關評優(yōu)活動、職稱評定中優(yōu)先考慮，同時，還積極選派老師參加縣的教研和培訓活動，提高輔導老師的輔導水平。為三---五年級各班都配備了一名科普宣傳員，負責班級的讀報、用報，以及班級的科普活動。 2、計劃管理 學年初，學校科技組根據縣教育局、活動中心的工作部署，結合本校實際，研究制定了具有實小特色的學?？萍蓟顒佑媱?，并列入學校工作計劃中。分管校長、科技總輔導員根據計劃督促檢查計劃執(zhí)行情況。同時落實所需的科技活動經費， 我校撥出專項經費購買相關活動器材及參加全國市縣各項比賽 。學?？萍冀M有比較完整的科技活動資料，做到競賽有規(guī)程、有成績冊，興趣組有活動記錄，個人、團體獲獎有記錄。 二、注重科普宣傳，凸顯教育成效 （一）科技節(jié)活動 1、大力渲染，營造氛圍。 學校將每年的11月確定為科技節(jié)。在科技節(jié)中，學校專門成立領導小組，成立了以校長牽頭，科技總輔導員、德育室、年級組長為組員的“科技節(jié)活動領導小組”。明確了各個部門的分工，科技組負責校級層面的科普和科技競賽活動，德育處、少先隊負責開展班隊活動。在科技活動中，大力開展科普知識宣傳、科技作品展覽、三模制作競賽等活動。學校還利用廣播、宣傳櫥窗等進行了科普知識的宣傳，學?？萍蓟顒臃諊鷿夂?。 2、全員參與，點面結合。 在今年的科技節(jié)活動中，學校緊緊圍繞“科技人城市”這一主題，制定活動方案。在科技節(jié)活動中提出五個一的具體要求。即“讀好一本科普讀物”、 “畫好一幅科學幻想畫”、“出好一期世博專題黑板報”、“搞好一次世博知識中隊活動”、“舉行一次航空航模比賽”。在本次活動中，班主任積極發(fā)動本班學生參加各項活動，學生參與面廣，科普書人人爭讀，科技比賽人人參加、幻想畫人人參與。我們的學生在活動中得到了鍛煉，在活動中得到了發(fā)展，教育效果取得了明顯成效。 3、豐富活動，彰顯靈氣。 (1)各班開展科學幻想畫比賽，用自己的筆來描繪科學藍圖，表達自己的奇思妙想。通過創(chuàng)新繪畫比賽，提高了自己的想象、創(chuàng)新能力，同時也提高了學生的審美能力。通過繪畫，同學們知道了清潔能源的使用和保護環(huán)境的重要性，只有從小事做起，從身邊做起，才能夠使未來的能源在我們手中得到實現(xiàn)。也為他們從小立下遠大理想、增強愛國主義情感和學習科學文化知識樹立決心。 (2)車模和船模競賽更是科技節(jié)的一個亮點。這兩項比賽是一項興奮的科技活動，對培養(yǎng)同學們的科技興趣，活躍學生的思維很有幫助，所以一直深受男同學的喜愛。我校開展了一次別開生面的車模和船模比賽，比賽分設四驅車、直線船、潛水艇三個項目，全校同學不分男女，積極踴躍參加學校的比賽，獲獎同學還參加了市級比賽。 (3)專題板報展評。我校舉行了以世博為主題的板報展評。同學們都非常認真對待本次比賽，在大家共同努力下，誕生出一批主題鮮明、內容豐富、形式多樣、有創(chuàng)意的作品。本次活動進一步提高了學生制作板報的能力。增強了班級與班級之間的交流，使學校的板報制作水平更上一個臺階。 (4)形式多樣的班隊活動。低年級各班開展了講科普故事的中隊活動。中高年級開展了以世博知識和節(jié)能金點子為主題的班隊活動，通過活動，同學們認識到了節(jié)能的重要性，加強了節(jié)能的意識，并努力將節(jié)能融入于平時的學習生活中。 （二）日?？破招麄骰顒? 1、環(huán)境渲染 除了大力開展科技節(jié)活動外，學校尤其注重日常的宣傳教育活動。今年，學校布置科技教育櫥窗四期。學校德育室與科普教研組聯(lián)合行動，各班圍繞科普知識出相關黑板報二期，利用升旗儀式，或利用紅領巾廣播臺，定期為學生作科普講座。全學年共為學生作科普講座10多講。 2、社會實踐 結合世界水日，學校積極響應雀巢飲用水公司倡議的PET塑料環(huán)保瓶回收活動及“讓我們一起為了水”創(chuàng)意畫比賽活動。在班主任老師的組織下，全校學生踴躍參與，從家里、馬路上收集廢棄塑料瓶子，并把它帶到學校，擰下瓶蓋，壓扁瓶身，集中保管在班級所設立的回收箱里。在此基礎上，學校還組織各班學生繪制環(huán)保創(chuàng)意畫，進行評比展覽。寒暑假，學校大隊部組織學生們頭戴帽子、身佩胸卡，手持標語，向過往群眾進行環(huán)保宣傳，并在南門廣場開展撿垃圾活動，受到了上級領導和群眾的好評。大隊部還組織環(huán)保志愿者上街向群眾宣傳少開幾小時空調、少開一天汽車的理念。 3、創(chuàng)意活動 暑假里，我們充分利用家鄉(xiāng)大學生這一優(yōu)質資源，舉辦了為期二個星期的愛心學校。上師大楊玲等三十多位大學生在五個愛心夏令營班級中開展了科普教育活動，還組織了一場別開生面的“環(huán)保我先行”主題活動。大學生們用精心制作的多媒體課件，為小朋友們作了“保護自然，萬物共生”的專題講座。講座中他們?yōu)閷W生們介紹了環(huán)境污染的種類，危害及成因，也使小朋友們初步了解了垃圾分類的方法以及保護環(huán)境的一些切實可行的措施。還組織學生拿起手中的環(huán)保顏料和畫筆，描繪心目中的綠色世界。有的小朋友畫上了有著許多鳥巢的大樹、有的小朋友畫上了一束束美麗的鮮花，也有的畫上了彩虹和藍天……這些活動極大地培養(yǎng)了學生興趣，發(fā)展了學生特長。 4、科技興趣小組活動 學校建立多個科技興趣小組，有車模、船模、定向、生物、攝影、探雷、OM、測向等興趣小組，活動內容廣，涉及學生多，活動次數頻繁。 5、累累碩果在閃耀 由于學校科普教育面向全體，科技活動豐富多彩，一年來，學校在科技教育方面成績喜人，采擷到了累累碩果！學校獲得全國級榮譽4項，市級榮譽5項，縣級榮譽9項。科普教師獲全國級榮譽5個、市級獎項2個，縣級5個。學生個人獲全國獎勵2人，市級獎勵9人，縣級21人次。 衛(wèi)生工作： 一、加強組織管理 學校領導十分重視衛(wèi)生工作。日常工作有分管副校長專門負責。醫(yī)務室規(guī)范管理，德育室和各班主任密切配合。學校衛(wèi)生工作做到有計劃有總結，有各類衛(wèi)生管理制度，各種衛(wèi)生資料健全。 二、開展健康教育活動 學校把健康教育工作列入重要議事日程，寓于日常教育工作之中。開設健康教育課，做到有課時、有教案。根據學校實際，利用每周四的午會課對學生進行健康教育活動，提高學生的衛(wèi)生意識。同時利用宣傳窗、黑板報、講座、聲像教育等形式向學生、教師宣傳衛(wèi)生保健知識。充分利用各條宣傳途徑，提高學生的自我保護能力。 三、加強學生常見病及地方病的防治，出色高效完成學生預防接種工作 重視對學生近視、沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良與腸道蠕蟲感染的防治工作，落實切實可行的措施，積極改善學生學習環(huán)境，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。 10年9月，學校做好了一年級新生預防接種證的查驗工作，及時督促學生進行補種完成學生的全程免疫接種。 四、加強晨檢工作和傳染病的預防工作。 1、學校制定和完善了學校“預防傳染病突發(fā)事件工作預案”。 2、嚴格晨檢制度和零報告制度，做到網絡直報。 3、加強師生對各種傳染病知識的預防、認識、發(fā)現(xiàn)和報告等能力；學校要求各班把健康教育作為開學第一課，特別要教育學生盡量避免到校內外人群聚集性場所，注意日常個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 4、加強隨訪。對發(fā)熱患病學生要求班主任必須一日兩次隨訪每個學生的身體情況，并認真填寫發(fā)熱學生情況追蹤表，同時做好家長聯(lián)系工作，不隱瞞病情，不放松任何環(huán)節(jié)。 5、重視消毒。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱學生或患手足口病、腮腺炎、水痘的學生班級，立即安排放學后消毒，并填寫消毒記錄表。 6、嚴格隔離。每天晨檢期間查出有流感樣癥狀的學生或在校學習期間發(fā)現(xiàn)有流感樣癥狀和發(fā)熱學生時，及時與家長聯(lián)系，告知家長到正規(guī)的醫(yī)療機構進行治療，如家長不能及時來校領孩子，就暫時安排在校隔離間對學生進行隔離。 7、規(guī)范返校。按照防控預案要求，學校對發(fā)熱學生及手足口病、腮腺炎、水痘等學生返校作了嚴格的規(guī)定，確保全體學生的身體健康。 學校重視防控工作，防控方案制定具體可行，防空知識宣傳到位，防控措施扎實有力。 五、充分發(fā)揮衛(wèi)生保健室的作用。 平時，做好日常管理工作，熱情為師生健康服務，對意外傷害的學生，協(xié)助班主任及時送往醫(yī)院，積極配合醫(yī)生治療，并及時送上慰問和關愛。 六、開展愛國衛(wèi)生活動 學校積極開展愛國衛(wèi)生運動，根據市愛衛(wèi)辦要求，建立了“滅鼠滅蟑”領導小組，在全校范圍內多次進行滅鼠滅蟑活動，消滅“四害”。在學校德育室的統(tǒng)一布置和指導下，全校師生積極行動，做好班級包干區(qū)的公共衛(wèi)生，進一步搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。衛(wèi)生室每周組織人員對學生個人衛(wèi)生及衛(wèi)生習慣進行檢查，促使學生從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。 七、加強學校衛(wèi)生服務 學校衛(wèi)生服務是直接關系到學生健康狀況的活動，是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。 （1）建立健全師生的健康檔案，堅持每兩年對全體教職工進行一次健康體檢。為教育教學工作提供健康保障。 （2）堅持每年對全體在校學生進行體檢，并認真、及時做好體質評估、統(tǒng)計各類報表的呈報。對有問題學生及時與家長聯(lián)系下發(fā)告家長書。通過學校和家長各種有效方法干預，力爭將各種疾病的發(fā)病率逐年降低。 （3）加強傳染病防治工作：對學校公共場所如教室、閱覽室、食堂、學生宿舍、計算機房、廁所等進行定期消毒處理，落實各項預防措施；嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患。各班嚴格做好晨、午檢，嚴密觀察學生的健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。杜絕傳染病在學校的爆發(fā)和流行。 （4）學校保健教師積極參加有關部門的會議和培訓。各種工作嚴格按照健康促進學?？己藰藴室?guī)范管理，使健康第一的理念融入到學校的各種工作中。 除此以外，學校還成立了控煙領導小組，制定相應計劃、措施。積極開展控煙、禁煙活動。同時在有限的條件下，想方設法改進學校食堂工作，節(jié)假日前后都要加強校食堂衛(wèi)生的檢查，確保師生的食品衛(wèi)生，做到營養(yǎng)配餐，保證師生營養(yǎng)平衡。本年度爭創(chuàng)崇明縣食品安全規(guī)范化達標單位，5月中旬已接受驗收評估。 如果說，語數外主學科是實驗小學這棵參天大樹的主干，那么，藝術教育、體育工作以及科技活動無疑就是枝干和樹葉。因為有了主學科的質量取勝，才使實驗小學這棵大樹高大挺拔、巍然屹立；也因為有了藝、體、科的多姿多彩，才使實驗小學這棵大樹郁郁蔥蔥、根深葉茂。我們將不斷總結，不斷提煉，堅持兩條腿走路，堅持雙軌道行駛，堅定不移地將素質教育向縱深推進！