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2020年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第六單元測試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分）有關(guān)碳和碳氧化物的說法中，錯誤的是（ ） A . 古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 B . 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因為它們的碳原子排列方式不同 C . 二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一 D . 用煤火取暖是應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒 2. （2分）（2015?衡陽）人們在工作、生活中的下列做法正確的是（ ） A . 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B . 冬天用煤取暖時封閉門窗 C . 在煤礦中采煤用火把照明 D . ?廚房內(nèi)煤氣泄漏開啟排氣扇通風(fēng) 3. （2分）下列各選項中，解釋與事實不吻合的是（ ） 選項 事實 解釋 A 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 B 酒精做溫度計的填充物 酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小 C 金剛石很尖硬，而石墨卻很軟 碳原子的排列方式不同 D 食物變質(zhì) 分子本身發(fā)生了變化 A . A B . B C . C D . D 4. （2分）下列方法中，可用來鑒別CO和CO2的有（ ） ①通入紫色的石蕊試液；②通入澄清的石灰水；③點燃；④通過灼熱的CuO． A . ②③ B . ②④ C . ①②④ D . ①②③④ 5. （2分）可樂飲料中含有二氧化碳，要證明這種氣體的存在，下列操作簡單又可行的是（ ） A . 將氣體收集在集氣瓶中，用燃著木條檢驗 B . 將可樂飲料的氣體通入澄清石灰水 C . 將澄清石灰水加入可樂飲料中 D . 將氣體收集在集氣瓶中，然后向集氣瓶中加入澄清石灰水 6. （2分）下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ） A . 氦氣密度小，可用于填充探空氣球 B . 石墨質(zhì)地軟，可用作電池電極 C . 氫氣難溶于水，可用于制鹽酸 D . 鎂粉有金屬光澤，可用作照明彈 7. （2分）下列實驗中，對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是（ ） 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論 A 用小木條蘸少量濃硫酸 小木條變成黑色 濃硫酸具有吸水性 B 向燃著的紙箱澆水 火熄滅 燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點 C 將裝有40mL氧氣的注射器，端口密封，擠壓活塞 氣體被壓縮 氧氣分子體積變小 D 向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭 紅棕色消失 活性炭具有吸附性 A . A B . B C . C D . D 8. （2分）下圖是CO與Fe2O3反應(yīng)的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是（ ） A . 實驗開始時，先通入CO，在裝置出口處驗純后，點燃酒精燈，再點燃酒精噴燈 B . 實驗過程中看到，玻璃管里的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏? C . CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+CO 2Fe+CO2 D . 尾氣處理時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2 2CO2 二、 填空題 (共3題；共12分) 9. （4分）資源的合理利用，有利于可持續(xù)發(fā)展。 （1）2018年9月，昆明市主城區(qū)對7個在用集中式生活飲用水水源進(jìn)行了水質(zhì)監(jiān)測，檢測指標(biāo)有渾濁度、臭和味、總硬度等。 ①不溶性的雜質(zhì)使天然水呈渾濁，可通過________操作降低水的渾濁度； ②可用活性炭來除去天然水中的臭和味，是利用了活性炭的________性； ③生活中可用________檢驗硬水和軟水。 （2）昆明是全國嚴(yán)重缺水城市之一。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（填標(biāo)號）。 A . 工業(yè)用水重復(fù)利用 B . 工業(yè)廢水直接排放 C . 使用節(jié)水馬桶 D . 推廣使用中水處理系統(tǒng) （3）目前使用的主要化石燃料有煤、石油和天然氣等，它們屬于________（填 “可再生”或“不可再生”）能源。使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源非常重要。燃料充分燃燒通?？紤]兩點：一是燃燒時要有足夠的空氣；二是________。新能源的利用可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題，目前人們正在開發(fā)和利用的新能源有________（填一種）。 10. （6分）回答下列問題： （1）生鐵與鋼的性能不同，其原因是________； （2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，其原因是________； （3）H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是________。 11. （2分）近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要原因之一是大量燃燒含硫量高的煤而形成的． （提出問題）通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素． （查閱資料） （1）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為5SO2+2KMnO4+2H2O＝K2SO4+2MnSO4+2X，X的化學(xué)式為________． （2）二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．根據(jù)上述資料，甲、乙、丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進(jìn)行探究． （實驗探究）甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實驗： 圖1 圖2 觀察到了A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，于是他得出了煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素的結(jié)論． 乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不合理，理由是________． 丙同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實驗（部分裝置在圖中略去）： （解釋與結(jié)論）上圖C裝置的作用是________．丙同學(xué)通過________的現(xiàn)象，得出了煤中含有碳元素和硫元素的結(jié)論． 三、 實驗探究題 (共4題；共28分) 12. （7分）用木炭還原氧化銅的實驗如圖． （1）酒精燈加燈罩的目的 ________ ； （2）加熱一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象________、________ （3）請你寫出①②試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：① ________ ② ________ 13. （6分）如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題。 （1）寫出儀器a的名稱________。 （2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母），收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是________（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。 14. （8分）早在十七世紀(jì)，英國化學(xué)家波義耳由于實驗設(shè)計“失誤”，錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機(jī)會，請你改進(jìn)他的試驗方法，以驗證質(zhì)量守恒定律。 波義耳的實驗（1673年） 我的改進(jìn) 在密閉的容器中燃燒金屬，得到了金屬灰 稱量密閉的容器（連同里面的金屬），進(jìn)行燃燒實驗 打開容器，稱量金屬灰的質(zhì)量 燃燒結(jié)束后，稱量________ 發(fā)現(xiàn)比原金屬質(zhì)量________（填“增加”或“減少”或“不變”） 發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量和燃燒前一樣。若反應(yīng)容器內(nèi)的反應(yīng)是鎂帶燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________ 啟發(fā)：用實驗來研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)該在________ 容器中進(jìn)行。 拓展：應(yīng)用質(zhì)量守恒定律驗證石墨的元素組成。 實驗步驟：稱量a克石墨，放在盛有足量氧氣的密閉容器中引燃；反應(yīng)結(jié)束后，用足量的b克澄清石灰水吸收生成的氣體（吸收完全），發(fā)生的反應(yīng)方程式為：________ 稱量石灰水的質(zhì)量變?yōu)閏克。 分析：根據(jù)________（現(xiàn)象），可知石墨中含有碳元素； 根據(jù)a=________（用含b、c的關(guān)系式表示），可知石墨中只含有碳元素 15. （7分）某同學(xué)對CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究。 【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體 ③CaH2要密封保存，遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體 【CaH2的制備】設(shè)計的制取裝置如圖所示． （1）裝置B的作用是________； （2）制備CaH2實驗結(jié)束后，取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石蕊試液后顯________色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)提出結(jié)論不一定正確，原因是________。 （3）【CaH2的性質(zhì)探究】取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。 點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。則該氣體為________(寫化學(xué)式)。 （4）對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進(jìn)行實驗： 猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因________ （5）【實驗驗證】 實驗 現(xiàn)象 結(jié)論 實驗一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液 ________ 猜想二不成立 實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸 ________ 猜想三成立 （6）【定量分析】 取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質(zhì)量為2.4g，則該樣品中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計算過程). 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共3題；共12分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 三、 實驗探究題 (共4題；共28分) 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 15-6、