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滬科版物理九年級上學期 18.2 科學探究：怎樣產(chǎn)生感應電流 同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）某超市裝有內含線圈的安檢門，當貼有未消磁“磁性標簽”的衣服通過時，就會觸發(fā)報警，則安檢門的工作原理是（ ） A . 磁極間的相互作用 B . 電磁感應 C . 通電導體周圍存在磁場 D . 磁場對通電導體的作用 2. （2分）（2016?青島）下列關于物理概念的說法中正確的是（ ） A . 聲音的響度與發(fā)聲體的振動快慢無關 B . 并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻和的倒數(shù) C . 閉合電路的一部分導體在磁場中運動時，導體中一定產(chǎn)生電流 D . 一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高溫度的乘積之比，叫做該物質的比熱容 3. （2分）下列實驗裝置與探究內容不相符的是（ ） A . 探究磁極間相互作用規(guī)律　　 B . 探究磁性強弱與電流大小的關系　　 C . 探究通電直導線周圍存在磁場　　 D . 探究產(chǎn)生感應電流的條件 4. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒帶負電的原因是失去了正電荷 B . 動圈式話筒的原理是電流的磁效應 C . 手機既能發(fā)射電磁波又能接受電磁波 D . 微波爐工作就是電流的熱效應表現(xiàn) 5. （2分）圖甲是發(fā)電機原理的示意圖，圖乙中的“○”表示圖在磁場中分別轉動到1﹣4 位置時，運動方向已用箭頭標出，圖甲中的導線ab，當它下列說法正確的是（ ） ? A . 圖甲的電路中沒有電源 B . 在位置1時，電路中不會產(chǎn)生感應電流 C . 發(fā)電機產(chǎn)生的電流方向不變 D . 在位置2時，電路中不會產(chǎn)生感應電流 6. （2分）關于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A . 通電線圈在磁場中受力轉動的過程中，機械能轉化為電能 B . 指南針能指南是由于受到地磁場的作用 C . 磁場中某點的磁場方向是放在該點的小磁針S極所指的方向 D . 閉合電路的部分導體在磁場中運動時，導體中一定產(chǎn)生電流 7. （2分）下列設備中與發(fā)電機工作原理相同的是（ ） A . 電磁鐵 B . 電動機 C . 電鈴 D . 動圈式話筒 8. （2分）如圖所示,同學們在進行“什么情況下磁可以生電”的探究.實驗中嘗試采用①增強磁場②增大導體切割磁感線的速度③用多匝線圈的一邊代替導體ab④讓導線傾斜切割磁感線⑤導體ab換成粗導體的方法來增大感應電流.能明顯增大感應電流的方法是（ ） A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ①②③⑤ 9. （2分）在圖中的a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運動時，能夠產(chǎn)生感應電流的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）如圖所示是手搖發(fā)電機模型，下列說法中正確的（ ） A . 它是利用電磁感應原理發(fā)電的 B . 它是利用通電導體在磁場中受力原理發(fā)電的 C . 發(fā)電時，線圈在磁場中運動不切割磁感線 D . 燈泡發(fā)光的亮暗與手搖轉盤轉動快慢無關 二、 多選題 (共2題；共6分) 11. （3分）圖甲、乙所示的實驗現(xiàn)象，下列有關說法正確的是（ ） A . 甲圖演示的現(xiàn)象與揚聲器原理相同 B . 乙圖演示的是電流的磁效應現(xiàn)象 C . 甲圖演示過程中把電能轉化成機械能 D . 乙圖中，導體ab只要運動就能在電路中產(chǎn)生感應電流 12. （3分）在“探究感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中，小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝．小明閉合開關后進行了如下操作，其中一定能產(chǎn)生感應電流的是（ ） ? A . 只讓導體ab在水平方向左右運動 B . 只讓導體ab在豎直方向上下運動 C . 只讓蹄形磁體在水平方向左右運動 D . 只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動 三、 填空題 (共2題；共7分) 13. （3分）如圖所示的閉合電路中，銅棒ab靜止．當蹄形磁鐵豎直向上運動時，靈敏電流表的指針________（選填“會”或“不會”）偏轉；讓銅棒ab水平向右緩慢運動時，靈敏電流表的指針偏轉的角度較??；快速運動時，指針偏轉的角度較大．這說明感應電流的大小與________有關．________（選填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”）是應用電磁感應原理制成的． 14. （4分）近年來機器人在反恐、防爆中起到了重要的作用，如圖是一種履帶式防爆機器人，使用電力驅動裝置．它的特點是：體積小、質量小、轉向靈活，便于在狹窄的地方工作；操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過無線電或光纜控制其活動；裝有多臺CCD攝像機用來對抱著我進行觀察；機器人上裝有可自由旋轉的機械手，鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷，靈活的手爪可把雷管擰下來，并把爆炸物舉起運走；還裝有獵槍，利用激光指示器瞄準目標后，可把爆炸物的定時裝置及引爆裝置擊毀；另裝有高壓水槍，可以切割爆炸物．請參照示例寫出這個機器人所涉及的物理信息和對應的物理知識（不得與示例重復） 示例：物理信息：使用電力驅動裝置． 物理知識：電能轉化為機械能． 作答：物理信息：________． 物理知識：________． 作答：物理信息：________． 物理知識：________． 四、 實驗題 (共2題；共9分) 15. （5分）如丙圖所示，a是垂直紙面放置的閉合電路的部分導體，請畫出能產(chǎn)生感應電流的一種導體運動方向（用箭頭表示）． 16. （4分）（2014?揚州）在探究“感應電流產(chǎn)生的條件”實驗中 （1）如圖，a，b兩接線柱間應接入________（大/?。┝砍痰碾娏鞅恚? （2）導體在磁場中運動時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉，其原因可能是________ （3）改正錯誤后繼續(xù)實驗，小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉角度不相同，于是他對影響感應電流大小的因素作以下猜想： 猜想一：與導體切割磁感線運動的速度大小有關； 猜想二：與磁場的強弱有關； 猜想三：與導體的匝數(shù)有關． 為了驗證猜想三，他設計的方案是：分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈，在如圖所示的磁場中水平向左運動，觀察電流表指針的偏轉角度．請對此方案作出評價，指出存在的主要問題是________．請你說出小王最終如何判斷猜想三是否正確，________ 五、 簡答題 (共1題；共10分) 17. （10分）星期一升國旗后，校長通過話筒向全體同學講話，同學們從高音喇叭聆聽到了校長的講話聲音，請用學到的知識解釋下面的問題： （1）話筒是把聲音信號轉化成電信號的一種裝置，簡述話筒的工作原理 （2）揚聲器是把電信號轉化成聲音信號的裝置，簡述揚聲器的工作原理． 六、 綜合題 (共1題；共4分) 18. （4分）（2016?黔東南州）人類生存和發(fā)展離不開各種能源，隨著世界人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增長，而化石能源開發(fā)利用后不能再生，如果長期大規(guī)模開采，不久的將來會消耗殆盡，所以開發(fā)新能源是可持續(xù)發(fā)展的趨勢．我州某地建立大型風力發(fā)電場，如圖所示．請你根據(jù)風力發(fā)電的特點和所學物理知識提出相關問題并回答． 示例： 問題：風葉轉動是由什么能轉化為什么能？回答：風能轉化為風葉的機械能． （1）問題：________？回答：________． （2）問題：________？回答：________． 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 多選題 (共2題；共6分) 11-1、 12-1、 三、 填空題 (共2題；共7分) 13-1、 14-1、 四、 實驗題 (共2題；共9分) 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 五、 簡答題 (共1題；共10分) 17-1、 17-2、 六、 綜合題 (共1題；共4分) 18-1、 18-2、