中小學骨干教師先進個人事跡報告.doc
《中小學骨干教師先進個人事跡報告.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《中小學骨干教師先進個人事跡報告.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
工作報告/事跡材料 中小學骨干教師先進個人事跡報告 我是一個十分喜歡小孩子的人,我打心眼兒里喜歡我所選擇的職業(yè),所以,從教十幾年來,我一直執(zhí)著于我的工作,并真正做到兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。 師者,必先為人師表,所以,我首先從自身做起,不斷地學習,不斷地提升自己的文化水平和管理水平,不斷地提高自身的道德修養(yǎng),嚴以律己,寬以待人,坦然樂觀地面對一切艱難困苦。我的語文課、數(shù)學課和綜合實踐活動課都獲得了大連市的優(yōu)秀課,證書并不是最重要的,重要的是我跟我的學生們一起經(jīng)歷了這個過程,我跟他們一起苦,一起痛,一起快樂,我以我自身的魅力感染著我的每一個學生,讓他們學會樂觀豁達,學會積極進取;第二,對工作我是腳踏實地,不斷追求完美。我常跟我的學生們說:做任何事情,要做,就一定要做到最好。而對任何一項工作我也都是這樣做的。正常的教學工作自不用說,對每一次的公開課或其他活動,我一定自始至終參與其中,帶領我的學生不斷地努力再努力,每一次活動之后,我們都會收獲很多很多。所以一直以來,我所任教的班級在各方面都有出色的表現(xiàn)。第三,我能夠真誠地去幫助我周圍的每一個人。對于一些年輕的教師,我會積極主動地把我自己的所得所感告訴他們,無論是教學方面還是班級管理方面,只要是我知道的,我都會毫無保留地傳給他們,我希望他們少走一些彎路,多一些順暢。我不怕他們比我強,相反,他們真正比我強的時候,我會覺得十分開心和幸福。 一、教學工作方面: 作為一名骨干教師,我深知自己肩上的擔子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……要不怎么有說服力呢?隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足?!蹲哌M新課程》、《效率提高能力》、《教學與管理》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論,學習先進經(jīng)驗和新的教育理念,博采眾家之長,用來不斷充實自己,更好的進行教育教學實踐。各學科的示范課、教學論壇,都為我的思想注入了新鮮的“血液”,我的認識也有了提高。另外,各級領導也為我們創(chuàng)造了許多學習機會,豐富我們的理論知識,用于指導自己的實踐活動。為此,我珍惜每一次機會,準時參加,認真記錄,回來后認真反思,力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐、吸收。在我的精心研究和大膽實踐下,學生的各種能力得到培養(yǎng)。 二、 科研工作方面: 我根據(jù)本校的實際情況,以提高小學生的綜合語言實踐能力作為研究課題,確定了自己的研究方向。接著,我通過調(diào)查掌握了學生的具體情況,在教學中培養(yǎng)學生實踐能力。 三、 合作學習情況 身為我校骨干教師中的一員,深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,還與其他骨干教師建立聯(lián)系,經(jīng)常互相聽課、學習。 新課程改革的大潮中,我們?nèi)沃囟肋h,我將加倍努力,在平凡的崗位上做出不平凡的成績,無愧于骨干教師這個光榮的稱號。 我知道,我所做的還遠遠不夠,在人生的舞臺上,我既然選擇了桑葉,就必將會一如既往地去奮斗,去奉獻,去追求。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 中小學 骨干教師 先進個人 事跡報告
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-867017.html