山東省2019年中考化學一輪復(fù)習 第九單元 金屬 第2課時 金屬的化學性質(zhì)課件.ppt
《山東省2019年中考化學一輪復(fù)習 第九單元 金屬 第2課時 金屬的化學性質(zhì)課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省2019年中考化學一輪復(fù)習 第九單元 金屬 第2課時 金屬的化學性質(zhì)課件.ppt(64頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時金屬的化學性質(zhì) 考點一金屬的化學性質(zhì) 重難點 命題角度 金屬與酸反應(yīng)例1 2015 棗莊中考 向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸 下列圖像描述正確的是 思路分析 位于氫前的金屬均可與酸反應(yīng)放出氫氣 金屬活動性越強 與酸反應(yīng)越劇烈 反應(yīng)速率越快 等質(zhì)量的金屬與足量的酸反應(yīng) 若生成金屬化合物的化合價相同 金屬的相對原子質(zhì)量越小 生成的氫氣質(zhì)量越大 1 2018 濱州陽信一模 向一定量黃銅 銅鋅合金 粉末中逐滴加入稀硫酸 下列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是 A 2 2018 濱州濱城二模 某興趣小組設(shè)計實驗 用來研究不同金屬與稀硫酸反應(yīng)的快慢 他們選擇了四種大小相同的金屬片 分別與相同體積 相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng) 觀察30s里產(chǎn)生氫氣泡的多少 記錄在下表中 越多表示產(chǎn)生的氣泡越多 如果四種金屬是鎂 鋁 鐵 鋅中的一種 則丁最有可能是 A 鎂B 鋁C 鐵D 鋅 C 3 2017 泰安中考 現(xiàn)有等質(zhì)量甲 乙 丙三種金屬 分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中 產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示 已知甲 乙 丙在生成物中化合價均為 2價 則下列說法中不正確的是 A 生成氫氣的質(zhì)量 甲 乙 丙B 相對原子質(zhì)量 乙 丙 甲C 金屬活動性 乙 甲 丙D 消耗硫酸的質(zhì)量 甲 乙 丙 4 2017 濟寧中考 在相同質(zhì)量 相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中 分別加入足量的Mg Fe Zn三種金屬 其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示 讀識該圖并判斷 下面推論合理的是 反應(yīng)速率 Mg Fe Zn 反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量 Mg Fe Zn 反應(yīng)后溶液質(zhì)量 Mg Fe Zn 反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) Mg Fe ZnA B C D 命題角度 金屬與鹽反應(yīng)例2 2014 濱州中考 金屬M與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學方程式為M 2AgNO3 M NO3 2 2Ag 則下列說法錯誤的是 A M的金屬活動性比銀強B 金屬M可能是銅C 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D 反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量發(fā)生了變化 C 思路分析 一種金屬能與硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀 說明該金屬的活動性強于銀 發(fā)生的是置換反應(yīng) 5 2018 德州中考 金屬錳與氯化亞鐵溶液可發(fā)生如下反應(yīng) Mn FeCl2 MnCl2 Fe 下列說法錯誤的是 A 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B 錳的金屬活動性比鐵強C 錳能置換出鹽酸中的氫D 反應(yīng)前后元素化合價都不變 D 6 2018 溫州中考 根據(jù)金屬活動性順序判斷 下列容器與所盛溶液不會發(fā)生化學反應(yīng)的是 A 用鐵制容器盛鹽酸B 用銅制容器盛鹽酸C 用鐵制容器盛硝酸銀溶液D 用銅制容器盛硝酸銀溶液 B 7 2016 德州中考 從化學原理和產(chǎn)物純度兩個角度考慮 下列制取FeCl2溶液的方案中可行的是 A 過量的Fe粉與稀鹽酸混合后 過濾B 過量的Fe2O3與稀鹽酸混合后 過濾C 過量的Fe粉與ZnCl2溶液混合后 過濾D 過量的CuCl2溶液與Fe粉混合后 過濾 A 考點二金屬的活動性順序及其應(yīng)用 重難點 命題角度 金屬活動性順序的判斷金屬活動性順序判斷的方法 1 明確金屬與酸溶液的反應(yīng)條件 在金屬活動性順序里 位于氫前面的金屬能置換出鹽酸 稀硫酸中的氫 2 明確金屬與鹽溶液反應(yīng)的條件 在金屬活動性順序里 位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來 3 用 進行組合判斷 如果 X 氫 氫 Z Z Y 則 X Z Y 例3 2018 濱州中考 把等質(zhì)量的X Y Z M四種金屬分別加入到等質(zhì)量 等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中 反應(yīng)關(guān)系如圖甲 把金屬M加入到足量的Y NO3 2溶液中 反應(yīng)關(guān)系如圖乙 據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為 A X Z M YB Y M Z XC X Z Y MD Z X M Y A 思路分析 圖甲 金屬活動性順序表中位于氫前面的金屬能把酸中的氫置換出來 圖像越陡金屬活動性越強 圖乙 位于前面的金屬把另一種金屬從其鹽溶液中置換出來 8 2017 濱州中考 有X Y Z三種金屬 其中Y能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 而X Z不能與稀硫酸反應(yīng) 將Z浸入X的鹽溶液中 Z的表面有X析出 則X Y Z的金屬活動性由強到弱的順序是 A X Y ZB Y Z XC Y X ZD Z X Y B 9 2015 濱州中考 有X Y Z三種金屬 把Y投入X NO3 2溶液中 Y表面有X析出 若分別將X Z投入稀硫酸中 X表面有氣泡冒出 Z無變化 則X Y Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是 A Z Y XB Y X ZC X Y ZD X Z Y B 命題角度 金屬活動性順序的實驗設(shè)計及探究例4 2014 泰安中考 某化學興趣小組 為驗證Ag Fe Cu三種金屬的活動性順序 設(shè)計了如圖所示的實驗操作 其中可以達到實驗?zāi)康牡慕M合是 A 或 或 B 或 或 C 或 或 D 或 或 思路分析 金屬活動性實驗的設(shè)計原理為根據(jù)金屬與酸 金屬與鹽能否發(fā)生反應(yīng)或反應(yīng)速率的快慢來判斷 對于三種金屬活動性順序的探究方案可以采用 兩金夾一鹽 或 兩鹽夾一金 的方案 10 2018 聊城中考 下列各組物質(zhì)不能驗證Mg Fe Cu三種金屬活動性強弱的是 A 稀鹽酸B MgSO4溶液FeCuC MgFeSO4溶液CuD MgSO4溶液FeCu NO3 2溶液 B 11 2013 濟寧中考 某同學為探究鎂 鋅 銅 銀的活動性順序 設(shè)計如圖實驗流程 依據(jù)流程設(shè)計 下面對物質(zhì) 的選擇合理的是 A 稀硫酸 硝酸銀B 稀鹽酸 硫酸鋅C 稀鹽酸 硫酸亞鐵D 稀硫酸 氯化鎂 12 2016 濱州中考 在探究金屬的活動性順序時 某同學將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3與Cu NO3 2的混合溶液中 實驗流程如圖所示 請分析回答 1 步驟 中生成的無色氣體X是 該反應(yīng)的基本類型是 濾液N中的溶質(zhì)是 2 請寫出步驟 中所發(fā)生的任一反應(yīng)的化學方程式 氫氣 或H2 置換反應(yīng) 硝酸鋅 或Zn NO3 2 Zn 2AgNO3 Zn NO3 2 2Ag 或Zn Cu NO3 2 Zn NO3 2 Cu 命題角度 濾液 濾渣成分的探究濾渣 濾液成分的判斷方法 1 優(yōu)先反應(yīng)原則 多種金屬和一種鹽溶液反應(yīng) 最活潑的金屬先和鹽溶液反應(yīng) 一種金屬和多溶質(zhì)的鹽溶液反應(yīng) 金屬先和最不活潑金屬的鹽溶液發(fā)生反應(yīng) 2 反應(yīng)后濾液和濾渣的成分分析 將Zn加入CuCl2和FeCl2的混合溶液中 百變例題7把若干鋅粉放入AgNO3 Cu NO3 2的混合溶液中 充分反應(yīng)后過濾 下列關(guān)于過濾后濾渣和濾液的成分的說法中 正確的是 A 濾渣中一定含有Ag 可能含有CuB 濾渣中一定含有Ag Cu 可能含有ZnC 濾液中一定含有Zn NO3 2 一定沒有AgNO3和Cu NO3 2D 濾液中一定含有Cu NO3 2 可能含有AgNO3和Zn NO3 2 A 百變解讀 對于一種金屬與兩種鹽溶液的題目 應(yīng)該先明確金屬的活動性順序 先置換出哪種金屬 然后根據(jù)金屬與鹽溶液的量對濾渣 濾液的成分進行逐一分析 思路分析 變式一 增加條件13 2017 日照中考 在硝酸銀 硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉 充分反應(yīng)后過濾 濾液仍為藍色 濾渣中所含物質(zhì)不可能的情況是 A 可能有銀和銅 沒有鋅B 可能只有銀 沒有銅和鋅C 一定有銀 可能有銅和鋅D 一定有銀 沒有鋅 可能有銅 C 14 2018 棗莊中考 某興趣小組進行實驗探究 向盛有硝酸亞鐵和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鋅粉 反應(yīng)停止后過濾 向濾渣中加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 下列說法正確的是 A 濾液中一定含有Zn2 和Fe2 一定沒有Ag B 濾液中一定含有Zn2 一定沒有Fe2 和Ag C 濾渣中一定含有銀 可能含有鋅和鐵D 濾渣中一定含有銀和鐵 可能含有鋅 D 變式二 溶液中含有酸15 2015 濟南中考 將一定質(zhì)量的鐵粉加至H2SO4 MgSO4和CuSO4的混合溶液中 充分反應(yīng)后過濾 得到濾液M和濾渣N 下列有關(guān)說法中 不合理的是 A 濾液M中一定存在Fe2 B 濾渣N的質(zhì)量一定小于加入鐵粉的質(zhì)量C 濾渣N中一定沒有單質(zhì)鎂D 濾液M中至少含有兩種金屬陽離子 B 變式三 圖像分析16 2015 泰安中考 向一定質(zhì)量AgNO3和Cu NO3 2的混合溶液中加入過量的Zn粉 溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示 下列說法正確的是 A 取a點溶液 滴加稀鹽酸 無白色沉淀B 圖標上b c段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu NO3 2溶液反應(yīng)C b點時溶液中金屬離子有Zn2 Cu2 金屬單質(zhì)有Zn Cu AgD c點和d點溶質(zhì)種類不同 金屬單質(zhì)種類也不同 百變例題8將一定質(zhì)量的鐵粉與銅粉的混合物加入到硝酸銀溶液中 充分反應(yīng)后過濾得到濾渣和濾液 向濾渣中滴加稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 則關(guān)于濾渣和濾液的說法正確的是 A 濾渣中一定含有銀和銅B 濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸銅C 濾渣中一定含有銀 可能含有銅D 濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸銅 可能含有硝酸銀 C 百變解讀 對于兩種金屬與一種鹽溶液的題目 應(yīng)該先明確金屬的活動性順序 哪種金屬先與鹽溶液反應(yīng) 然后根據(jù)金屬與鹽溶液的量對濾渣 濾液的特點進行逐一分析 思路分析 變式一 增加條件17 2018 青島中考 同學們到實驗室去進行 探究金屬的性質(zhì) 實驗 將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中 充分反應(yīng)后過濾 得到濾渣和濾液 請你填空 1 若將所得濾渣放入稀鹽酸中 有氣泡產(chǎn)生 則 濾液里一定含有 填寫化學式 下同 可能含有 濾渣中一定含有 可能含有 2 若反應(yīng)后所得濾液呈無色 則濾渣中一定含有 填寫化學式 Zn NO3 2 Fe NO3 2 Ag Fe Zn Ag Fe 3 反應(yīng)后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 填 大于 等于 或 小于 原硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 小于 變式二 多種金屬與含有多種鹽的混合液18 2017 青島中考 某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀 硝酸銅 取一定量的該廢液樣品 加入鎂粉和銅粉 充分反應(yīng)后過濾 得到濾液和濾渣 請?zhí)顚懴铝锌崭?1 若濾渣中有鎂粉 則濾渣中除鎂粉外還含有 填化學式 下同 2 若濾渣中有銅粉 則濾液中的溶質(zhì)一定含有 可能含有 3 若濾渣中沒有銅粉 則濾液中的溶質(zhì)一定含有 可能含有 Ag Cu Mg NO3 2 Cu NO3 2 Mg NO3 2 Cu NO3 2 AgNO3 4 反應(yīng)后得到濾液的質(zhì)量 填 小于 大于 或 等于 反應(yīng)前所取廢液樣品的質(zhì)量 小于 實驗金屬活動性順序的探究 實驗原理借助金屬與酸溶液 金屬鹽溶液能否發(fā)生反應(yīng)或反應(yīng)的速率來判斷金屬的活動性強弱 實驗猜想根據(jù)金屬活動性順序確定已知金屬的活動性順序 對未知金屬的位置做出猜想 如在已知兩種金屬的位置之前 之間或之后 實驗方案設(shè)計 注意事項 1 實驗前必須打磨除去金屬表面的氧化物或污物 2 做金屬與酸反應(yīng)實驗時 一般用稀鹽酸或稀硫酸 而不用硝酸或濃硫酸 且所用的酸的種類 濃度和體積要相同 3 金屬與鹽溶液的反應(yīng) 鹽必須可溶于水 4 并不是所有排在前面的金屬都能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來 如K Ca Na 5 在比較金屬活動性時要注意控制變量法的應(yīng)用 如酸溶液或鹽溶液的溫度 濃度 體積等 金屬的形狀 表面積等須保持一致 例 2018 青海中考 學習合金知識后 知道了不銹鋼中含有金屬鉻 某同學想 鉻與常見鐵 銅相比 其金屬活動性強弱如何呢 于是 和同學們一起進行了以下探究 查閱資料 鉻是銀白色有光澤的金屬 在空氣中 像鋁一樣 其表面能產(chǎn)生致密的氧化膜 能與稀硫酸反應(yīng) 生成硫酸亞鉻 CrSO4 知識回顧 金屬活動性順序 KCaNaMgAlZn SnPb H HgAgPtAu 在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號 Fe Cu 做出猜想 猜想 Cr Fe Cu 猜想 Fe Cu Cr 猜想 設(shè)計與實驗 張明同學取大小相等的鐵 銅 鉻三種金屬片 未經(jīng)打磨就分別放入等量等濃度的稀硫酸中 記錄如下 Fe Cr Cu 李紅同學也取大小相等的鐵 銅 鉻三種金屬片 先用砂紙打磨后再分別放入等量等濃度的稀硫酸中 記錄如下 Cr Fe Cu 討論交流 為什么張明和李紅兩個同學記錄的鉻與稀硫酸反應(yīng)開始的現(xiàn)象截然不同 原因是 Cr片表面有一層 致密的氧化物薄膜 實驗驗證 為了進一步確認鐵 銅 鉻三種金屬的活動性強弱 劉斌同學將打磨過的兩塊鐵片分別放人硫酸亞鉻 CrSO4 溶液和硫酸銅溶液中 觀察到在硫酸亞鉻溶液中無明顯現(xiàn)象 而在硫酸銅溶液中有明顯的現(xiàn)象 現(xiàn)象是 其反應(yīng)的化學方程式是 鐵片表面有紅色物質(zhì)析出 溶液從藍色變?yōu)闇\綠色 Fe CuSO4 FeSO4 Cu 拓展遷移 寫出鉻與稀硫酸反應(yīng) 生成CrSO4的化學反應(yīng)方程式 思路分析 對金屬活動性進行探究 首先對金屬的活動性進行合理的猜測 然后進行實驗探究 該實驗探究中 采用一種酸與三種金屬反應(yīng) 金屬活動性越強 與酸反應(yīng)越劇烈 另外還可以采用 兩金夾一鹽 或 兩鹽夾一金 的方案 Cr H2SO4 CrSO4 H2 拓展設(shè)問 請你再設(shè)計一個實驗方案驗證鐵 銅 鉻三種金屬的活動性 只寫出實驗試劑即可 Cr FeSO4溶液 Cu- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 山東省2019年中考化學一輪復(fù)習 第九單元 金屬 第2課時 金屬的化學性質(zhì)課件 山東省 2019 年中 化學 一輪 復(fù)習 第九 單元 課時 化學性質(zhì) 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-8679905.html