《浙教版科學2019-2020學年八年級上學期 3.2 人體的激素調節(jié) 同步練習D卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙教版科學2019-2020學年八年級上學期 3.2 人體的激素調節(jié) 同步練習D卷.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

浙教版科學2019-2020學年八年級上學期 3.2 人體的激素調節(jié) 同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎題 (共5題；共24分) 1. （2分）當激素分泌失調時，人體會出現一些異?，F象。如幼年時生長激素分泌過多，會患（ ）。 A . 侏儒癥 B . 呆小癥 C . 巨人癥 D . 肢端肥大癥 2. （2分）胰島素分泌不足的人， 尿液里常含有（ ）。 A . 紅細胞 B . 白細胞 C . 蛋白質 D . 葡萄糖 3. （2分）激素是由人體內分泌腺分泌的，含量極少，卻是對人體有特殊作用的物質．下列疾病中因激素分泌異常而引起的一組是（ ） A . 甲亢和佝僂病 B . 壞血病和侏儒癥 C . 糖尿病和巨人癥 D . 大脖子病和腳氣病 4. （2分）下列敘述正確的是（ ） A . 正常人體體溫為37℃左右，故人體內所有消化酶活性最強時的溫度約為370C B . 動物細胞與植物細胞相比沒有葉綠體，故植物細胞都有葉綠體 C . 生長素能促進植物生長，故生長素濃度越高就越能促進植物生長 D . 光照是植物光合作用所必須的，故植物在白天只進行光合作用 5. （16分）科學興趣小組為了研究生長激素的功能，提出以下實驗思路： ①選取若干只同品種、同性別和同日齡的健康未成年小鼠實施垂體切除手術，一段時間后，隨機均分為甲乙兩組． ②對甲乙兩組小鼠分別注射等量的 ▲ ． ③實驗開始時和實驗過程中每隔一段時間分別測定每只小鼠的體重，并記錄． ④對所得實驗數據進行統計分析． 請回答： （1）該實驗的目的是探究________． （2）該實驗的目的是探究________． （3）對垂體進行切除手術是為了________． （4）對垂體進行切除手術是為了________． （5）在“實驗思路”②中，對甲乙兩組小鼠分別注射的是________． （6）在“實驗思路”②中，對甲乙兩組小鼠分別注射的是________． （7）預測實驗結果（在如圖坐標中用示意曲線表示注射后的體重隨時間變化的情況，并在曲線旁注明所注射物質的名稱） （8）預測實驗結果（在如圖坐標中用示意曲線表示注射后的體重隨時間變化的情況，并在曲線旁注明所注射物質的名稱） 二、 中檔題 (共4題；共10分) 6. （2分）冬泳是集冷水魚、空氣浴與日光浴于一體的“三浴”。一般情況下，游泳愛好者在冬泳過程中（ ） A . 產熱量始終大于散熱量 B . 產熱量始終小于散熱量 C . 通過激素調節(jié)促進有機物的氧化分解 D . 通過神經調節(jié)促使胰島素分泌增加 7. （2分）生物的生命活動調節(jié)離不開激素，關于激素，不正確的是（ ） A . 人體內的激素是由外分泌腺分泌，并隨血液循環(huán)到達全身 B . “呆小癥”患者，是因為幼年時甲狀腺激素分泌不足 C . 植物會向光一側生長是由于單側光引起植物體內生長素分布不均勻 D . 用帶芽和幼葉的插枝扦插容易成活，是因為芽和幼葉能產生生長素 8. （4分）腎上腺素和藥物“心得安”都可以影響心理的活動，從而影響動物的代謝水平，學習小組用腎上腺素和“心得安”進行了如下實驗。 【實驗目的】探究心得安和腎上腺素對小白鼠代謝水平（耗氧量）的影響。 【實驗材料】小白鼠若干只，腎上腺素，心得安，生理鹽水，注射器，檢測耗氧量的裝置。 【實驗步驟】①用生理鹽水配制一定濃度的腎上腺素和心得安劑； ②選出大小、生長狀況相同的小白鼠20只，平均分成4組，A、B、C組小白鼠按如表所示注射等量藥劑（用+表示），而D組作為對照組應注射________； ③將每只小白鼠分別置入檢測耗氧量的裝置中，將裝置放在相同環(huán)境中，10分鐘后記錄每只小白鼠的耗氧量并求出各組的平均值，結果如表所示。 【結果分析】 ⑴為了直觀比較各組小白鼠的耗氧量，甲、乙同學用了兩種不同的圖標來表示，你認為合理的是________； ⑵實驗表明，腎上腺素對動物代謝水平有________作用，而心得安具有________作用，因此心得安對腎上腺素和甲狀腺功能亢進的患者都有很好的療效。 9. （2分）以下是利用幼小蝌蚪和甲狀腺激素作用的實驗設計，不合理的是（ ） A . 實驗組餌料中添加甲狀腺激素，對照組不做任何處理 B . 實驗組與對照組應飼喂等量的同種飼料，放在相同的環(huán)境中飼養(yǎng) C . 實驗組與對照組的飼養(yǎng)環(huán)境應適應蝌蚪的生長和發(fā)育 D . 實驗組與對照組的蝌蚪數量應相同但大小和發(fā)育程度可不予考慮 三、 拓展題 (共1題；共4分) 10. （4分）請完成實驗：甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用?，F提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質等材料。請你完成以下實驗，驗證甲狀腺激素的作用： 實驗變量：是否加入甲狀腺活性物質。 （1）實驗設計：①兩個玻璃缸分別編號為A和B，各放入________只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食。②A缸加入甲狀腺活性物質；B缸________。③每天做好觀察記錄。 （2）實驗結果：________。 （3）得出結論：________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎題 (共5題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 5-8、 二、 中檔題 (共4題；共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 三、 拓展題 (共1題；共4分) 10-1、 10-2、 10-3、