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一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。） V 1. （）是指那些和普通個體的一般行為相比所表現(xiàn)出的過度、不足或不恰當?shù)男袨椤? . 過失行為 . 問題行為 . 幼兒的問題行為 . 差異行為 標準答案： 2. （）是指根據(jù)幼兒發(fā)展水平、教育內(nèi)容、教材不同，將幼兒分成若干小組進行活動 . 集體活動 . 小組活動 . 主題活動 . 個別活動 標準答案： 3. （）是幼兒在園一日生活的開始，也是家長與幼兒園對來園幼兒進行交接的關(guān)鍵環(huán)節(jié) . 入園 . 離園 . 入學 . 上課 標準答案： 4. 幼兒園的（）是指圍繞某個中心開展的跨領(lǐng)域、多學科系列教育教學活動 . 教學活動 . 教育內(nèi)容 . 班級主題活動 . 游戲 標準答案： 5. （）是指學生參加某一階段活動的方向和應達到的要求 . 主題活動 . 區(qū)域活動 . 主題活動目標 . 主題活動目標設(shè)計 標準答案： 6. （）是幼兒自信心的行為因素 . 自我效能感 . 成就感 . 自我表現(xiàn) . 自我價值感 標準答案： 7. （）是幼兒成長的第一環(huán)境。 . 家庭 . 幼兒園 . 社會 . 社區(qū) 標準答案： 8. 個體、小組、集體活動相結(jié)合，靈活多變的活動組織形式，能滿足幼兒多方面的發(fā)展的需求，能給予幼兒不同的幫助。這體現(xiàn)了幼兒園一日生活組織的（） . 整體性原則 . 動靜交替原則 . 分散與集中原則 . 雙主體原則 標準答案： 9. 幼小銜接活動，要重點圍繞著“入學愿望”、（）、“學習與生活習慣”3個活動目標來進行內(nèi)容的設(shè)計與組織，并緊密結(jié)合幼兒園現(xiàn)行教材的主題來開展活動。 . 學習興趣 . 學習愿望 . 課程設(shè)置 . 教育目標 標準答案： 10. 社區(qū)文化活動，以其獨特的舉辦形式，將企業(yè)文化、校園文化、軍營文化、家庭文化等文化形態(tài)有機地融為一體，對于促進青年正確世界觀、人生觀、價值觀的形成有著極為重要的作用，特別是對青少年兒童的成長而言，這體現(xiàn)了社區(qū)文化的（） . 溝通、協(xié)調(diào)功能 . 規(guī)范、整合功能 . 融合、傳承功能 . 教育、影響功能 標準答案： 11. （）的幼兒隨著年齡的增長，社會性要求也不斷增加，渴望有一個富有感情色彩的環(huán)境 . 1-3歲 . 2-4歲 . 3-6歲 . 3-7歲 標準答案： 12. 營造積極健康的心理環(huán)境，其核心是建立融洽、和諧、健康的（） . 人際關(guān)系 . 師幼關(guān)系 . 家庭關(guān)系 . 社會關(guān)系 標準答案： 13. 許多研究表明幼兒在（）是幼兒合作水平提高最快的時期，也是合作形成的關(guān)鍵期。 . ２－３歲 . ３－４歲 . ４－５歲 . ５－６歲 標準答案： 14. 聽說、講述、談話、文學作品學習、早期閱讀等屬于（） . 語言活動類 . 健康活動類 . 社會活動類 . 科學活動類 標準答案： 15. （）是幼兒自信心的最核心因素 . 自我效能感 . 成就感 . 自我表現(xiàn) . 自我價值感 標準答案： 二、多選題（共 10 道試題，共 40 分。） V 1. 幼兒的誠信是指兒童在幼兒期應該具有的對待別人和周圍事物的誠實、守信的態(tài)度和行為，它主要包括（）3種品質(zhì)。 . 真誠 . 承諾 . 誠實 . 守信 標準答案： 2. 《綱要》明確指出：“幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持（）的原則，培養(yǎng)幼兒的習慣和初步的生活自理能力”。 . 一貫性 . 一致性 . 靈活性 . 順序性 標準答案： 3. 幼兒園的一日教育要注重學習內(nèi)容的（），采用自主、開放的學習方式，在成人愛護中感情快樂。 . 幽默化 . 生活化 . 童趣化 . 游戲化 標準答案： 4. 主題墻裝飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動幼兒的“三性”，即（）。 . 積極性 . 參與性 . 主動性 . 創(chuàng)造性 標準答案： 5. 活動主題選題的基本原則（）。 . 本工化原則 . 生活性原則 . 探索性原則 . 主體性原則和整合性原則 標準答案： 6. 下列是幼兒不愿上幼兒園的原因，說法正確的是（）。 . 情感上的依戀性 . 習慣上的不適應 . 能力上的壓力感 . 對環(huán)境的敏感 標準答案： 7. 活動區(qū)布置的原則為（）。 . 層次性原則 . 階段性原則 . 可行性原則 . 可操作性原則 標準答案： 8. 應對幼兒突發(fā)事件的發(fā)生，應做好（）兩方面的工作。 . 事前預防 . 事后應急處理 . 事前檢查 . 事后總結(jié) 標準答案： 9. 剩余精力說的代表人物為（）。 . 德國思想家席勒 . 美國社會學家、心理學家斯賓塞 . 德國心理學家格魯斯 . 美國心理學家霍爾 標準答案： 10. 幼兒園主題活動的基本形式一般分為（）。 . 集體活動 . 小組活動 . 個別活動 . 區(qū)角活動 標準答案： 三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。） V 1. 探索性主題活動教育是一種“研究型”活動，是指幼兒在教師指導下對他們所關(guān)心的某一主題進行深入研究和探討的進程，其目的是引導幼兒通過積極主動的實際操作研究，各種能力不斷得到提高。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 2. 隨著教育改革逐步深入發(fā)展，我國教育已進入終身教育時代，幼兒園教育是終身教育的過渡階段。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 3. 幼兒入學困難一般分為學習和社會性兩大方面。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 4. 主題活動目標設(shè)計應體現(xiàn)“以人為本”的教育理念。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 5. 家庭教育與幼兒園教育應注重3-7歲幼兒（尤其3-4歲幼兒）自信心的培養(yǎng)，注意增加兒童自我表現(xiàn)的機會，獲得成就感，并施予及時的肯定與鼓勵，以免影響幼兒自信心的發(fā)展水平。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 6. 行為矯正是根據(jù)學習理論，對幼兒進行反復訓練，以達到矯正不良行為、形成好行為的方法。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 7. 家長學校是溝通幼兒園與社區(qū)之間的橋梁。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 8. 社區(qū)文化，從廣義來說就是物質(zhì)文明和精神文明的總和。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 9. 教師積極評價和激勵幼兒可提高自我效能感。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 10. 影響幼兒產(chǎn)生問題行為的原因主要分為先天因素和后天因素。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 11. 區(qū)域活動與集體活動相比，幼兒的主體作用變得隱性，目標隱含在環(huán)境和材料之中。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 12. 多動癥一般在幼兒6歲左右就會起病。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 13. 家庭、幼兒園、社區(qū)是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 14. 區(qū)域活動是一種幼兒的主體活動，它具有自由、自選、獨立而主動的特點。 . 錯誤 . 正確 標準答案： 15. 與教師的示范作用相比，幼兒身邊同伴的榜樣力量對幼兒起到積極影響。 . 錯誤 . 正確 標準答案：