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教科版物理八年級(jí)下學(xué)期8.2 力的平衡 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）（2015?宜昌）體育課上同學(xué)們進(jìn)行爬桿比賽，某同學(xué)沿豎立的硬竿勻速向上爬，該同學(xué)受到的力中與他所受的重力相平衡的力是 A . 摩擦力 B . 拉力 C . 臂力 D . 壓力 2. （2分）如圖所示，孩子坐著雪橇從高高的雪坡上滑下，最終停下來(lái)。這一過(guò)程中所涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 雪橇?xí)Ｏ聛?lái)是因?yàn)槭艿綉T性的作用 B . 孩子受到的重力方向始終豎直向下 C . 整個(gè)過(guò)程中，孩子的機(jī)械能保持不變 D . 雪橇對(duì)雪坡的壓力與雪坡對(duì)雪橇的支持力是一對(duì)平衡力 3. （2分）如圖所示，兩手用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)大 B . 兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)大 C . 兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)大 D . 兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)大 4. （2分）小紅站在體重秤上，下列各選項(xiàng)中的兩個(gè)力屬于平衡力的是（ ） A . 人的重力和地面對(duì)秤的支持力 B . 秤的重力和地面對(duì)秤的支持力 C . 人的重力和秤對(duì)人的支持力 D . 人對(duì)秤的壓力和秤對(duì)人的支持力 5. （2分）騎自行車(chē)是一種既健身又低碳的出行方式，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 下坡時(shí)以自行車(chē)為參照物，車(chē)的坐墊是運(yùn)動(dòng)的 B . 用力蹬車(chē)是為了增大車(chē)的慣性來(lái)增大速度 C . 自行車(chē)輪胎上的花紋是為了增大摩擦 D . 停在路邊的自行車(chē)，它對(duì)地面的壓力和所受到的重力是一對(duì)平衡力 6. （2分）如圖為某同學(xué)在超市乘自動(dòng)扶梯，她觀察到許多物理現(xiàn)象，其中分析正確的是（ ） A . 她相對(duì)扶梯上其他乘客是運(yùn)動(dòng)的 B . 她受到的重力和扶梯對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力 C . 她對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力 D . 扶梯勻速上升時(shí)她受摩擦力的作用 7. （2分）（2015?泉州）足球在水平草地上滾動(dòng)，下列敘述中的兩個(gè)力，屬于一對(duì)平衡力的是（ ） A . 球受到的重力和球受到的摩擦力 B . 球受到的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫? C . 球受到的重力和草地對(duì)球的支持力 D . 球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙?duì)球的支持力 8. （2分）跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開(kāi)降落傘后，跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降，這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員（ ） A . 沒(méi)有受到力的作用 B . 受到的重力小于阻力 C . 受到的重力等于阻力 D . 受到的重力大于阻力 9. （2分）對(duì)下列物理現(xiàn)象解釋正確的是（ ） A . 搓手取暖說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能 B . 鐵鎖下降時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 C . 箱子沒(méi)有被推動(dòng)，是因?yàn)槠渌艿哪Σ亮Υ笥谕屏? D . 錘頭松了,利用了慣性力可使錘頭套緊 二、 填空題 (共6題；共15分) 10. （2分）某人站在勻速上升的電梯中，他受到的重力與________是一對(duì)平衡力．他對(duì)電梯的壓力與 ________是一對(duì)相互作用力． 11. （5分）我們生活的地球年復(fù)一年沿著相同的軌道，通過(guò)相同的路程,在這樣的旅程中，地球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是　________　的。（選填“變化”或“不變”） 12. （2分）如圖，用50N的水平力拉100N的物體勻速前進(jìn)，則物體受到地面對(duì)它的阻力為_(kāi)_______N．如果用60N的水平力拉仍使物體在該地面運(yùn)動(dòng)，則物體受到地面對(duì)它的阻力為_(kāi)_______　N． 13. （1分）如圖所示，在墻上貼畫(huà)時(shí)，可以自制一個(gè)重錘來(lái)檢查畫(huà)是否掛正，這是利用重力的方向________。若按如圖所示，把畫(huà)粘牢固，此時(shí)畫(huà)所受到的是________力。（選填“平衡”或“非平衡”） 14. （3分）如下圖所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________、木塊對(duì)桌面的壓力________，（均選填“變大”“變小”或“不變”） 15. （2分）再由20t貨物的汽車(chē)在S327公路上勻速向東行駛，汽車(chē)的水平牽引力是2.5104N，則汽車(chē)在水平方向上受到的阻力是________N，方向________ 。到達(dá)濱海卸下一半物資后，汽車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)，那么汽車(chē)的慣性與到濱海前相比是變________（大/小）。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分) 16. （6分）小慧用如圖所示，的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)． （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿________方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是________，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示． （2）a．分析序號(hào)________三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是________. b ． 如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為_(kāi)_______三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析． （3）小慧在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．分析圖像可知：要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用________N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：________ A．靜止 B．勻速直線運(yùn)動(dòng) C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D．條件不足，無(wú)法判斷 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共6題；共15分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分) 16-1、 16-2、 16-3、