(臨沂專版)2019中考英語總復習 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 九全 第23講 Unit 13-14課件.ppt
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第一部分系統(tǒng)復習成績基石 九年級 第23講Unit13 Unit14 要點梳理過關 詞形轉(zhuǎn)換1 Thereisa wooden tableinthemiddleoftheroom wood 2 Thereusedtobemany fishermen inthevillage fisherman 3 Theirschoolisverybeautiful ours isevenmorebeautiful we 4 Weallsupporthis scientific research science 5 Smokingis harmful toyourhealth Youmustgiveitup harm 6 Helenisa caring womanandsheisalwaysconsideringothersmorethanherself care 7 Lucyworkedasamanagerafter graduation fromuniversity graduate 8 Theboywantstobea manager andhasalotofmoney manage 單項填空9 Lookatthecat It svery A Wedon tliketoplaywithitatall A uglyB cleverC interestingD smart10 Theboxisusedtocollectwastewhichcanbe C suchasplasticbottlesandpaper A reportedB repairedC recycledD reviewed11 Jack please A thelightstosaveelectricity A turnoffB turnonC turnupD turndown12 Weshouldn tuse B chopstickssothatwecanhelpsavemoretrees A plasticB woodenC ironD silver 13 Let sgohiking C stayingathome shallwe Goodidea A aswellasB inordertoC insteadofD eventhough14 Whydon tyoubuythecomputer It stooexpensive Ican t A it A affordB sellC borrowD keep15 Anyonewhosingswellcan A theactivityinourschool A takepartinB takeoffC takeoutD takecareof 16 Thereusedtobeachurchhere Itwaspull C in1990s A upB offC downD on17 Motherfelt B thepeople Theyhelpedherfindherlittleson A thankfultoB thankfulforC thankforD thankto18 Willyoufixupthemachineaccordingtothe A David Noproblem A instructionsB inventionsC invitationsD interviews 高頻考點精講 考點1辨析cost spend pay與take It sgoodforhealthanditdoesn tcostanything 它對健康有益 而且不花費任何東西 Unit13P98 考點2afford的用法 Yes wecan taffordtowaitanylongertotakeaction 是的 我們不能再等了 必須采取行動 Unit13P100 透析 afford作動詞 意為 買得起 負擔得起 通常與can could beableto等連用 后跟名詞 代詞或動詞不定式作賓語 如 Canyouafford tobuy ahouseinBeijing 在北京你能買得起一套房子嗎 Thepianoistoodear Ican taffordtobuyit 這架鋼琴太貴了 我買不起它 考點3Shallwe 動詞原形 Shallwegeteachofthemacardandgifttosaythankyou 我們給他們每個人買一張卡片和一件禮物來道謝好嗎 Unit14P106 透析 該結(jié)構(gòu)為表建議的句型 建議對方和自己共同做某事 語氣比較委婉 意為 我們 好嗎 如 Shallwegotoseeafilmtonight 我們今晚去看電影好嗎 Goodidea 好主意 歸納 常見的表建議的句型 What Howaboutdoingsth 做某事怎么樣 Whynotdo Whydon tyoudo 為什么不 You dbetterdo 你最好做 Wouldyouliketodo 你想做 嗎 Let sdo 咱們做 Couldyoupleasedo 請你做 好嗎 Wouldyouminddoing 你介意做 嗎 考點4辨析dealwith與dowith Andyes someofyouwerealittledifficulttodealwith 是的 你們中的一些人 當初 有點難以對付 Unit14P110 考點5辨析separate與divide Althoughyouhavetogoyourseparatewaysnow Ihopethatinafewyears time you llcomebacktovisitourschool 雖然你們現(xiàn)在都要開始自己的旅程 但我希望幾年以后 你們能回到母??纯?Unit14P110 關聯(lián)語法鏈接 語法1 情態(tài)動詞的用法見P151語法2 動詞的時態(tài)見P154語法3 動詞的語態(tài)見P157 考點即時運用 單項填空1 考點2 Theywalkedhomelastnightbecausetheycouldn t totakeataxi A leaveB buyC affordD allow2 考點3 ShallweclimbthehillsthisSunday A GoodideaB You rewelcomeC You rerightD Notatall3 考點1 HowmuchisthetickettoCentralPark Aone wayticket 40 andyoucan another 20foraround trip A costs payB cost spendC pay spendD spends pay C A A 4 考點4 Howto thewasteisstillaproblem A keepupwithB pointoutwithC dealwithD dowith5 考點2 Wehavesomemoneybutwecan tafford acarlikethat A buyB boughtC haveboughtD tobuy6 考點5 Ayearhasfourseasonsandit twelvedifferentstarsigns A divideintoB isdividingintoC dividedintoD isdividedinto C D D 7 考點5 TimandJimarefighting Let sgoand themandmakethemcalmdown A divideB mixC separateD cut8 語法2 Tom youever thatnewfilm Yes I itaweekago A have seen sawB have seen seeC do see seeD had seen saw C A 9 語法2 HaveyouwatchedthenewmovieJurassicWorld Steven Notyet I itwithmycousinthisevening A willwatchB waswatchingC watchedD havewatched10 語法3 Anewschool lastyearinmyhometown A setupB setsupC issetupD wassetup A D 話題寫作指導 話題13 環(huán)境保護 考情分析 分析臨沂近8年及全國近6年 環(huán)境保護 相關話題的書面表達 此話題主要從以下四個方面進行設題 1 表達對未來環(huán)境的看法及其解決方法 2 談論保護環(huán)境的重要性 3 保護環(huán)境的措施和建議 4 對環(huán)境污染的看法并提出保護環(huán)境的措施 常用短語句型 積累背誦 破壞環(huán)境的行為及影響1 cutdown砍到2 pourwastewaterinto向 里排放污水3 throwlitteraround everywhere到處扔垃圾4 throwaway扔掉 拋棄5 bebadfor對 有害6 beharmfulto對 有害7 becomeworseandworse變得越來越糟糕 保護環(huán)境的做法1 turnoffthelight tap關掉燈 水龍頭2 cleanupthepark打掃公園3 callon號召4 stay keepawayfrom遠離 5 stopdoingsth 停止做某事6 prevent frompollutingtheenvironment阻止 污染環(huán)境7 protect fromdoingsth 保護某物免受 8 startwith 從 開始9 starttodosth 開始做某事10 tryone sbesttodosth 盡某人最大的努力做某事 總結(jié)1 inmyopinion依我來看2 inaword總而言之3 sothat以便 為了4 makeadifference起了作用 影響5 takeactiontodosth 采取措施做某事6 It sone sdutytodosth 做某事是某人的責任 基礎寫作運用 1 砍伐太多的樹木對環(huán)境有害 toomanytrees ourenvironment 2 為了能節(jié)約更多能源 我們應當在離開房間時關燈 saveenergy weshould thelightwhenweleavetheroom 3 依我看來 如果每個人都盡最大的努力保護環(huán)境 我們的城市就會越來越漂亮 ifeveryone toprotectenvironment ourcitywillget beautiful Cuttingdown isharmfulto Inorderto turnoff Inmyopinion triestheirbest moreandmore 4 環(huán)境污染越來越嚴重 我們必須采取措施拯救我們的地球 Theenvironmentisgettingserousandserous wemust saveourearth 5 首先 我們應該步行上學并告訴父母步行上班而不是開車上班 First we andtellourparentsto drivingthecar takeactionto shouldgotoschoolonfoot walktoworkinsteadof 經(jīng)典亮句積累 開頭句1 Asastudent weshouldtryourbesttoprotectourenvironment 作為學生 我們應該盡我們最大努力保護環(huán)境 2 It severyone sdutytoloveandprotecttheenvironment 熱愛和保護環(huán)境是每個人的職責 3 It simportantforustokeepaircleanandfresh 對我們來說 讓空氣清新是重要的 4 Nowmoreandmorepeoplegettoknowtheimportanceofprotectingourlivingenvironment 現(xiàn)在越來越多的人逐漸認識到保護我們生活環(huán)境的重要性 中間句1 Weshouldturnoffthelightswhenweleavearoom 當我們離開房間時 我們應該關燈 2 Takeaclothbagwhenyougoshopping Don tuseplasticbags 購物時 使用布袋 而不使用塑料袋 3 Weshouldplantmoretrees reducethewasteweproduce recyclethewastepaper 我們應該多植樹 減少廢水排放 再循環(huán)使用廢紙 4 Thepollutedairhascausedmanyseriousproblems 空氣污染導致很多嚴重的問題 5 Wecanbeginwithsmallthings suchasplantingmoretrees ridingbikesinsteadofdriving 我們可以從小事做起 比如多植樹 騎自行車而不是開車 結(jié)尾句1 Let stakeactionnow 讓我們現(xiàn)在就開始吧 2 Lowercarbon happierlife 低碳幸福生活 3 IthinkpeopleshouldcarefortheseproblemsandIhopethegovernmentwillsolvethem 我認為人們應該關心這些問題 我希望政府能解決它們 典例運用 例 在學校 一些同學不注意保護學校環(huán)境 使學校環(huán)境受到了損害 請你根據(jù)所給內(nèi)容要點 以 KeepOurSchoolClean 為題目用英語寫一篇80詞左右的短文 內(nèi)容要點 1 學校環(huán)境越來越差 2 隨地吐痰 spit 和亂扔垃圾 3 毀壞 destroy 花草樹木 4 多植樹 循環(huán)使用教材 5 保護學校環(huán)境 要求 1 包括所有內(nèi)容要點 不要逐句翻譯 可以適當發(fā)揮 2 語句通順 語法正確 3 文中不得出現(xiàn)考生真實的姓名 地點和所在的學校名稱 審題指導 本篇書面表達是一篇話題作文 要求考生介紹一個以 KeepOurSchoolClean 為主題的短文 寫出讓校園干凈的措施 描述措施時使用第一人稱 時態(tài)采用一般現(xiàn)在時 寫作時要確保文章的結(jié)構(gòu)完整 語言流暢 思路清晰 邏輯性強 擬定提綱 我的作品 KeepOurSchoolClean KeepOurSchoolCleanAsweallknow it sveryimportantforustokeepourschoolcleanandtidy becausewearejuniorstudents it sourdutytokeeptheschoolclean However ourschoolenvironmentisbecoming worseandworse wecanstillseethattherearemanywastesontheground suchasplasticbags wastepaperandsoon Sowehavetoprotecttheenvironment assoonaspossible suchaswecan tspitanywhereandweshouldn tthrowrubbishanywhere forit sveryrude Weshouldprotectthetressand keepoffgrass Atthesametime weneedtoplantmoretrees Wealsocanreuseourbooks itisagoodwaytoreducethewasteofnaturalresources Inthisway I msurethatourschoolwillbemoreandmorebeautifulinthefuture 范文借鑒 借鑒點 開頭直接引出話題 worseandworse suchas keepoff assoonaspossible等短語以及句型 It s adj forsb todosth 的運用 讓文章增色不少 However so atthesametime inthisway的使用 使文章層次清晰 上下過渡自然 話題14 畢業(yè)感想 考情分析 分析近幾年全國各地和臨沂中考有關 畢業(yè)感想 話題的書面表達 主要涉及以下兩個方面 1 介紹或回顧自己初中的生活和學習 并展望畢業(yè)后的高中生活 如 介紹學校生活情況 包括校規(guī) 學習習慣 課外活動 成長經(jīng)歷 感謝師恩等 2 介紹初中班會經(jīng)歷 畢業(yè)典禮 校慶活動和畢業(yè)聚會的情況 并談論自己的感受 近年來 臨沂市中考書面表達更傾向 感恩 這一話題 體現(xiàn)在畢業(yè)之際 感謝師恩上 常用短語句型 積累背誦 描述過去經(jīng)歷的短語與句型1 Istillremember 我仍然記得 2 TomstillremembersthefirstdayofGrade7likeitwasyesterday 湯姆仍然記得七年級的第一天就像昨天一樣 3 Ineverforgetbeingavolunteeronce 我不會忘記曾經(jīng)當一名志愿者的經(jīng)歷 4 winmanyprizesintheschoolsportsmeeting在校運動會上獲得很多獎5 caringteachers kindclassmatesandfriends體貼的老師 善良的同學和朋友6 bealwayspatientwith對 總是有耐心 描述初中進步的短語與句型1 putinmoreeffort更加努力2 workhard努力學習3 makegreatprogress取得巨大進步4 havegrownup已經(jīng)長大5 NowIhavetheabilitiestogetgoodgrades 現(xiàn)在我有能力取得好成績 展望未來的短語與句型1 tryone sbesttoachieveone saims盡力實現(xiàn)自己的目標2 setoutonanewjourney開啟新的征程3 wanttogetabusinessdegreeandbecomeamanger想獲得商學士 成為一名經(jīng)理4 Iwillnevergiveupandalwaysdomybest 我將永不放棄 一直努力 5 I mlookingforwardtonewexperiencesinseniorhighschool 我期盼著在高中有新的經(jīng)歷 基礎寫作運用 1 Timhastakenpartinmanyschoolactivitiesand 享受 everyyearofjuniorhighschool 2 TheteacherIwillneverforgetisMs Lee whowasalways 耐心的 withmeandhelpedme 解決 theanswersbymyselfnomatterhowdifficulttheywere 3 Daminghasgrownupsomuchandheis 自豪 ofhimself 4 Bettyusedtobescaredofateacherwithhigh 標準 Butnowshe 克服 thefear enjoyed patient workout proud standards hasovercome 經(jīng)典亮句積累 開頭句1 Ourschoollifeisverybusyandcolorful 我們的學校生活緊張并且豐富多彩 2 Howtimeflies We llgraduatefromourschoolthisweekend 時光飛逝 我們這周就要從我們學校畢業(yè)了 3 Ihavemanyunforgettablememoriesofthepastthreeyears 在過去三年里 我有很多難忘的記憶 4 Ifeelsoexcitedandsohappy Wehavehadthreefantasticyearsinourschool 我感到如此興奮和快樂 我們已經(jīng)度過了精彩的三年 中間句1 Ourteachersnotonlyteachushowtolearn butalsoteachushowtobeausefulpersoninsociety 我們的老師不僅教我們怎樣學習 也教我如何在社會上如何做人 2 Wehavestudiedandlivedtogetherlikeahappyfamily 我們一起學習生活 就像一個快樂的家庭 3 Havingbeenafriendforthreeyears hehasdonealotforme 成為朋友已經(jīng)三年了 他為我做了很多 4 Wehelpedandlearnedfromeachother 我們相互幫助 相互學習 結(jié)尾句1 Thankstomyteachersandmyparents I vemadesomuchprogress 多虧老師和父母的幫助 我取得了非常大的進步 2 Ihavelearntnotonlyhowtostudy butalsohowtobeaman 我不僅學會了學習 也學會了做人 3 Iwishmyclassmatesandteachershealth happinessandgoodluck 祝愿我的同學和老師健康 快樂 好運 典例運用 例 中考結(jié)束后 你將告別熟悉的校園 三年的初中生活也許會成為你一生中的 永恒記憶 請你根據(jù)下列圖中所給的四個方面 以 ThreeYears SchoolLife 為題寫一篇小短文 回顧你的初中校園生活 要求 1 詞數(shù) 70 80 2 條理清晰 語句連貫 句式規(guī)范 字跡工整 3 文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名等相關信息 審題指導 本篇書面表達的寫作內(nèi)容是回顧三年的初中校園生活 寫作時 使用第一人稱 時態(tài)為一般現(xiàn)在時 要盡量做到結(jié)構(gòu)合理 意思清楚 行文流暢 書寫規(guī)范 擬定提綱 我的作品 ThreeYears SchoolLife ThreeYears SchoolLifeI mastudentinGradeNine IwillleavemyjuniormiddleschoolnextmonthafterIfinishtheexam I mfeelingabitnervousandexcited Istudyinamiddleschool Itisbigandnice Therearemanystudentsandteachersinit I getonwellwithmyclassmates Weoftenhelpeachother Westudymanysubjectsinschool IlikeEnglishandP E best Weoften dosportsintheafternoonafterclass Ofcourse weall spendmuchtimeonstudy Weworkveryhard Ourteachersarequitefriendlytous Theyarealsohelpful Wecan askthemforhelpatanytime Wegoonaschooltripeachtermandwereallyenjoyit InafewdaysIhavetosay goodbye tomyschool Ifeelsorryaboutit Ilovemyschoolandallmyteachers Iwillneverforgetmythreeyears schoollife 范文借鑒 借鑒點 文章涵蓋了所有的提示要點 結(jié)構(gòu)完整 有效地運用了語句間的連接成分 語言流暢 過渡自然 內(nèi)容連貫 時態(tài) 語態(tài)及人稱運用正確 回憶過去的事情用過去時 敘述現(xiàn)在的感受用現(xiàn)在時 運用了大量詞組 如 getonwellwith dosports spend on ask for 等 體現(xiàn)了作者較強的語言運用能力 長短句交替使用 使文章讀起來朗朗上口- 配套講稿:
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