《（泰安專版）2019中考歷史總復習 第一部分 系統復習 成績基石 主題十六 兩次世界大戰(zhàn)間的變化課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（泰安專版）2019中考歷史總復習 第一部分 系統復習 成績基石 主題十六 兩次世界大戰(zhàn)間的變化課件.ppt（47頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第一部分系統復習成績基石 考點梳理過關 考點1俄國革命6年1考 關聯拓展 十月革命和中國新民主主義革命的比較 考點2對社會主義道路的探索6年8考 考點3凡爾賽 華盛頓體系6年3考 考點4經濟大危機6年2考 考點5羅斯福新政6年4考 關聯拓展 考點6德意日法西斯上臺6年3考 關聯拓展 美國 德國與日本擺脫經濟危機的不同方式及影響 1 不同方式 美國實行羅斯福新政 加強國家對經濟的干預與指導 緩和了社會矛盾 遏制了美國的法西斯勢力 鞏固了資本主義統治 德 日實行法西斯專政 大力發(fā)展軍事工業(yè)和相關的民用工業(yè) 實現國民經濟軍事化 對外則加緊侵略擴張以轉嫁危機 2 影響 美國通過羅斯福新政緩解了經濟危機 保護了資本主義民主制度 為后來的反對法西斯戰(zhàn)爭保留了重要的力量 為世界進步做出重要貢獻 德 日走上法西斯侵略道路 挑起了第二次世界大戰(zhàn) 給世界人民帶來了巨大災難 六年真題全練 命題點1俄國十月革命俄國十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命 建立了第一個社會主義國家 明確使社會主義由空想到科學 由理論到實踐 由理想到現實的歷史事件 1 2017 泰安 34題 以下為國際社會主義運動整體發(fā)展趨勢的示意圖 數字處對應內容正確的是 B A 理論到實踐 一國到多國 空想到科學B 空想到科學 理論到實踐 一國到多國C 理論到實踐 空想到科學 一國到多國D 空想到科學 一國到多國 理論到實踐 B本題主要考查國際社會主義運動發(fā)展 根據教材知識 1848年 共產黨宣言 的發(fā)表 標志著馬克思主義誕生 社會主義理論由空想變?yōu)榭茖W理論 1917年 俄國十月革命勝利 世界上建立了第一個社會主義國家 馬克思主義由理想變?yōu)楝F實 第二次世界大戰(zhàn)后 歐亞一系列國家走上了社會主義道路 社會主義由一國發(fā)展到多國 2 2012 泰安 51題 20世紀初 第一個社會主義國家誕生 資本主義世界出現一個缺口 導致這一狀況出現的事件是 D A 英國憲章運動B 巴黎公社C 中共 一大 召開D 俄國十月革命 D本題主要考查俄國十月革命 A項英國憲章運動是世界上第一次群眾性 政治性的無產階級革命運動 B項巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試 C項中共一大的召開建立了中國共產黨 使中國革命的面貌煥然一新 D項俄國十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命 世界第一個社會主義國家由此誕生 由 20世紀初 第一個社會主義國家誕生 可知 只有D項符合題意 3 2013 泰安 41 4 題 某學校歷史興趣小組圍繞 中外史上的文化成就 進行了分組學習 請你參與其中 第三小組 握手思想解放先驅材料 共產黨宣言 工人革命的第一步就是使無產階級上升為統治階級 爭取民主 人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命是十月革命 解析 本題主要考查俄國十月革命 俄國十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命 世界第一個社會主義國家由此誕生 猜押預測 斯塔夫里阿諾斯認為 在1917年 第一次世界大戰(zhàn)從歐洲階段轉變到全球階段 其主要依據除了當年美國參戰(zhàn)外 還有俄國發(fā)生了 B A 工業(yè)化運動B 十月革命C 八一九事件D 廢除農奴制改革 B本題主要考查十月革命 在1917年 第一次世界大戰(zhàn)從歐洲階段轉變到全球階段 其主要依據除了當年美國參戰(zhàn)外 還有俄國發(fā)生了十月革命 1917年11月 俄國爆發(fā)十月革命 推翻了資產階級臨時政府 成立了代表工人 農民的蘇維埃政府 建立了世界上第一個社會主義國家 是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命 它的勝利沉重打擊了帝國主義的統治 推動了國際社會主義運動的發(fā)展 鼓舞了半殖民地人民的解放斗爭 彼得格勒武裝起義勝利后 蘇維埃政府的下列措施帶有明顯無產階級革命性質的是 A A 將銀行 鐵路和大工業(yè)收歸國有B 建立紅軍反對協約國武裝干涉C 簽訂和約退出第一次世界大戰(zhàn)D 把首都從彼得格勒遷到莫斯科 A本題考查蘇維埃政府的措施內容 彼得格勒武裝起義取得勝利 俄國建立了蘇維埃政權 人民委員會 決定將銀行 鐵路和大工業(yè)收歸國有 即實現了生產資料公有 無產階級擺脫了被剝削 被壓迫的地位 成為掌握國家政權的領導階級 命題點2蘇聯對社會主義道路的探索蘇聯對社會主義道路的探索 取得了巨大成就的同時 斯大林模式也阻礙了蘇聯的進一步發(fā)展 近幾年的中考試題中 選擇題 材料解析題均有所涉及 考查集中在新經濟政策 蘇聯成立 兩個五年計劃 農業(yè)集體化和斯大林模式等知識點 復習過程中要巧記核心知識 構建知識網絡 形成知識串 特別注意新經濟政策 羅斯福新政和中國改革開放的比較 4 2015 泰安 34題 有人分析蘇俄某一經濟政策時說 農民們被準許在公開市場上出售他們的農產品 私人可以經營小商店和小工廠 這一政策指的是 B A 戰(zhàn)時共產主義B 新經濟政策C 農業(yè)集體化D 社會主義工業(yè)化 B本題主要考查蘇俄的新經濟政策 根據題干信息可知 1921年蘇俄開始實行新經濟政策 農民在向國家繳納糧食稅后 余糧歸自己支配 除大型企業(yè)仍由國家管理外 允許私人經營一些中小型企業(yè) 5 2015 泰安 35題 對于20世紀蘇聯的某種政治經濟模式 有學者認為 從富國強兵的角度來說 成績是輝煌的 但從社會的全面發(fā)展來說 是不成功的 該模式的特點是 C A 全面實施市場經濟B 采取資本主義的經濟管理模式C 高度集中的政治經濟體制D 多黨制代替一黨制 C本題主要考查斯大林模式的作用 高度集中的經濟政治體制 也被稱為 斯大林模式 它是蘇聯在外有帝國主義包圍 國內經濟 文化相對落后的情況下形成的 在一定歷史階段內發(fā)揮過積極作用 但這一模式也具有嚴重的弊端 從長遠來看 它嚴重阻礙了蘇聯的進一步發(fā)展 6 2014 泰安 36題 列寧說 在戰(zhàn)爭 指蘇俄粉碎外國武裝干涉和國內反革命叛亂 結束的時候 俄國就像一個被打得半死的人 而現在 謝天謝地 他居然能夠拄著拐杖走動了 這里說的俄國能 拄著拐杖走動 得益于 A A 新經濟政策的實施B 土地法令 的頒布C 赫魯曉夫改革D 戈爾巴喬夫改革 A本題主要考查列寧實施的新經濟政策 從題干材料中提取關鍵信息 列寧 可以排除C D兩項 而在A B兩項中 B項發(fā)生在戰(zhàn)爭期間 時間不合適 7 2013 泰安 33題 列寧指出 我們計劃 用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農國家里按共產主義原則來調整國家的產品生產和分配 現實生活說明我們錯了 為修正這種錯誤 列寧采取的對策是 B A 頒布 土地法令 B 實施新經濟政策C 開始兩個五年計劃D 通過1936年新憲法 B本題主要考查列寧實施的新經濟政策 為了應對國內外敵人的嚴重挑戰(zhàn) 1918年布爾什維克黨決定在經濟上實行戰(zhàn)時共產主義政策 主要是在城市實行供給制 中小企業(yè)收歸國有 在農村實行余糧征集制 農民除口糧外 剩余糧食全部上繳國家 這一政策對贏得戰(zhàn)爭的勝利發(fā)揮了重大作用 但也使國內經濟狀況日益惡化 社會矛盾不斷激化 1921年俄共 布 召開第十次代表大會 通過了由戰(zhàn)時共產主義過渡到新經濟政策的決議 材料正是列寧同志對戰(zhàn)時共產主義出現政治 經濟危機后進行的反思 所以正確答案是B項 8 2013 泰安 36題 全球通史 寫道 蘇聯雖然號稱 最發(fā)達的社會主義國家 但主要消費品長期供應不足 經常需要憑票供應 暗藏了通貨膨脹危險 人民生活水平從革命前的居歐洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位 出現上述問題的根本原因是 A A 斯大林體制的弊端B 開展工業(yè)化C 戈爾巴喬夫改革的失誤D 西方國家的封鎖 A本題主要考查斯大林模式 斯大林模式是高度集中的經濟政治體制 它在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用 但也存在很多弊端 優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) 使農業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài) 在計劃經濟體制下 片面強調產值和產量 造成了產品品種少 質量差 國家從農民手中拿走的東西太多 損害了廣大農民的利益 農民沒有生產積極性 農業(yè)產量長期停滯不前 因此 出現材料中問題的根本原因是斯大林模式的弊端 9 2017 泰安 44 1 2 題 中蘇兩國都進行了社會主義建設的探索 但結局迥然不同 閱讀下列材料 回答問題 材料一1929年到1933年這次全球經濟危機 震撼了整個資本主義世界 也充分暴露了自由市場經濟的弊端 而蘇聯卻在第一個五年建設計劃 1928 1932年 的指導下 獲得突飛猛進的發(fā)展 這時 歐美 開始轉向蘇聯尋找出路 蘇聯 所采取的 計劃 方式 引起了西方世界的極大興趣 20世紀30年代 西方人士紛紛前往蘇聯取經 美國的一名記者從蘇聯回國后告訴國人 我看到了未來 它行得通 一時之間 計劃 成了最時髦的名詞 大國崛起 1 依據材料一 結合所學知識回答 20世紀30年代 西方人士紛紛前往蘇聯取經 的原因 大危機沉重打擊了西方資本主義世界 自由放任的經濟政策不足以抵抗經濟危機 蘇聯五年計劃取得巨大成就 計劃經濟體制的短期優(yōu)越性充分顯示出來 材料二蘇聯的領袖們并沒有像羅曼 羅蘭期待的那樣 及時發(fā)現和糾正包括高度計劃經濟體制在內的一些政策弊端 以至于積重難返 喪失了讓社會主義制度自我完善的機會 2 依據材料二和所學知識 指出蘇聯 高度計劃經濟體制 確立的標志是什么 這種體制的弊端積重難返 它產生的最嚴重后果是什么 1936年蘇聯新憲法的頒布 蘇聯解體 社會主義運動嚴重受挫 解析 第 1 題 依據材料一結合所學知識可知 20世紀30年代 西方人士紛紛前往蘇聯取經的原因是經濟大危機沉重打擊了西方資本主義世界 自由放任的經濟政策不足以抵抗經濟危機 蘇聯五年計劃取得巨大成就 計劃經濟體制的短期優(yōu)越性充分顯示出來 第 2 題主要考查斯大林模式 蘇聯在1936年通過新憲法 宣布蘇聯是 工農社會主義國家 標志著蘇聯高度集中的經濟政治體制的形成 也就是斯大林模式的形成 斯大林模式帶來了許多弊端 幾次改革都沒有根本改變這種政治經濟模式 最后導致了蘇聯的解體 社會主義運動嚴重受挫 猜押預測 1928年 蘇聯按照國家計劃在烏拉爾地區(qū)建設兩個鉀礦礦井 一個由蘇聯自主建設 另一個由德國公司負責 這反映出蘇聯在工業(yè)化初期 B A 過分依賴外資企業(yè)B 采取新經濟政策的某些做法C 實行 戰(zhàn)時共產主義 政策D 推行高度集中的經濟政治體制 B本題考查新經濟政策 1921年蘇俄開始實行新經濟政策 允許多種經濟成分并存 大力發(fā)展商品經濟 另一個由德國公司負責 這反映出蘇聯在工業(yè)化初期采取新經濟政策的某些做法 命題點3凡爾賽 華盛頓體系一戰(zhàn)后 戰(zhàn)勝國通過召開凡爾賽會議和華盛頓會議建立了新的國際格局即凡爾賽 華盛頓體系 暫時調整了帝國主義在世界的統治秩序 近幾年的中考試題中 選擇題 材料解析題都有所涉及 考查重點在巴黎和會和華盛頓會議的目的 操縱者 內容 性質 體系形成和評價等知識點 復習時要抓住核心知識點 構建知識網絡 對重點知識準確識記是解答問題的關鍵 10 2017 泰安 33題 20世紀上半期召開的巴黎和會 華盛頓會議產生了深遠影響 巴黎和會和華盛頓會議的相似之處不包括 C A 由少數帝國主義大國操縱B 均有損中國主權C 對戰(zhàn)敗國進行了掠奪D 暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾 C本題主要考查巴黎和會和華盛頓會議的異同點 巴黎和會和華盛頓會議都由少數帝國主義大國操縱 均有損中國主權 都暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾 A B D是相同點 但華盛頓會議上沒有對戰(zhàn)敗國進行掠奪 11 2012 泰安 52題 毛澤東指出 華盛頓會議使中國 回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面 華盛頓會議上簽訂的哪一條約導致了這一局面出現 D A 協約國同保加利亞簽訂的和約B 凡爾賽和約 C 同盟國同保加利亞簽訂的和約D 九國公約 D本題主要考查華盛頓會議上簽訂的 九國公約 A項和約簽訂于巴黎和會后 B項是在巴黎和會上簽訂的 它們都不屬于華盛頓會議的內容 C項同保加利亞簽約的是協約國 而不是同盟國 第一次世界大戰(zhàn)中同盟國是戰(zhàn)敗國一方 D項華盛頓會議上各國簽訂了 九國公約 美國提出 門戶開放 機會均等 原則 使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面 12 2016 泰安 44 1 題 20世紀 世界政治經濟格局發(fā)生了巨大變化 對此某班同學展開探究活動 請你按照問題要求 完成探究活動 探究活動 世界政治格局的變動材料圖片一簽署 凡爾賽和約 圖片二華盛頓會議材料中圖片一 二反映的兩次會議使帝國主義列強在一戰(zhàn)后形成了哪一體系 這一體系能否長久存在下去 為什么 凡爾賽 華盛頓體系 不能 這一體系不可能消除帝國主義國家間的矛盾 解析 本題考查凡爾賽 華盛頓體系的相關知識 根據所學可知 圖片一反映的是巴黎和會 圖片二是華盛頓會議 一戰(zhàn)后 通過巴黎和會和華盛頓會議 建立了凡爾賽 華盛頓體系 這兩次會議實質上是帝國主義的分贓會議 所以建立的凡爾賽 華盛頓體系不可能消除帝國主義國家間的矛盾 只是暫時緩和了帝國主義國家間的矛盾 猜押預測 一戰(zhàn)后簽訂的 凡爾賽和約 中涉及中國問題 體現分贓性質的條款是 B A 阿爾薩斯和洛林交還法國B 德國的海外殖民地交給戰(zhàn)勝國進行 委任統治 C 廢除德國的普遍義務兵役制D 德國應支付大量戰(zhàn)爭賠款 B本題考查學生的分析理解能力 凡爾賽和約 中規(guī)定德國的海外殖民地交給戰(zhàn)勝國 委任統治 反映了巴黎和會是一次帝國主義分贓會議 其中涉及中國的有將德國在山東的一切權益轉交給日本 1922年 華盛頓會議簽訂了 九國公約 又使中國 恢復到幾個帝國主義國家共同支配的局面 這個公約最大的受益者是 D A 日本B 英國C 中國D 美國 D1922年 九國代表簽署了關于中國問題的 九國公約 表面上尊重中國的主權 獨立與領土完整 遵守各國在中國的 門戶開放 機會均等 的原則 實際上打破了日本獨霸中國的局面 使中國又恢復到幾個帝國主義國家共同宰割的局面 為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?命題點4經濟大危機和羅斯福新政此命題點涵蓋了經濟危機和羅斯福新政兩個知識點 近幾年的中考試題中 選擇題 材料解析題均有所涉及 考查重點在經濟危機的原因 時間 爆發(fā) 特點 影響和羅斯福新政的目的 特點 中心措施 作用等 復習時要抓住核心知識點 構建知識網絡 并能理清經濟大危機與羅斯福新政的關系 認識到1929年的經濟大危機只發(fā)生于資本主義世界 沒有波及到當時的蘇聯 13 2013 泰安 34題 下列各項不屬于1929 1933年資本主義經濟危機特點的是 D A 席卷了整個資本主義世界B 破壞性極強C 持續(xù)時間很長D 導致了德 意 日法西斯專政的建立 D本題主要考查經濟大危機的特點 經濟大危機涉及范圍特別廣 持續(xù)時間比較長 破壞性特別大 所以 A B C三項屬于經濟危機的特點 D項是經濟危機導致的后果 并且意大利法西斯專政的建立并不是由這次危機引起的 14 2016 泰安 43 4 題 近現代史上 中外各國為加強法制建設 進行了不懈努力 閱讀下列材料 回答問題 20世紀30年代 美蘇兩國進行了法制的建設和完善 根據下列提示 填充有關內容 蘇聯1936年新憲法的制定 標志著 高度集中的經濟政治體制 的形成 這一體制也被稱為 斯大林模式 羅斯福新政的中心措施是對工業(yè)進行調整 通過實施 國家工業(yè)復興法 工業(yè)得到恢復發(fā)展 這充分體現了新政的特點是 國家加強對經濟的干預和指導 解析 本題考查斯大林模式和羅斯福新政 蘇聯1936年新憲法的制定 標志著高度集中的經濟政治體制的形成 這一體制也被稱為 斯大林模式 羅斯福新政的中心措施是對工業(yè)進行調整 通過實施 國家工業(yè)復興法 工業(yè)得到恢復發(fā)展 這充分體現了新政的特點是國家加強對經濟的干預和指導 15 2015 泰安 43 5 題 1929 1933年 資本主義世界經濟陷入一片困頓和恐慌之中 為渡過這一困難局面 美國實施了哪一措施 有何重大意義 日本和德國又是如何應對這一困難局面的 羅斯福新政 經濟緩慢恢復 人民生活得到改善 資本主義制度得到調整 鞏固與發(fā)展 加強了國家對經濟的宏觀控制與管理 美國聯邦政府的權力明顯增強 德 日通過法西斯上臺發(fā)動對外侵略戰(zhàn)爭 解析 本題主要考查資本主義國家解決經濟大危機的措施 在1929 1933年 資本主義世界發(fā)生了經濟大危機 經濟危機引起了政治危機 各國紛紛尋找出路來解決經濟危機 美國通過羅斯福新政 德日通過法西斯上臺發(fā)動對外侵略戰(zhàn)爭來應對這一困難局面 16 2014 泰安 42 4 題 改革和恰當的政策調整是推動經濟發(fā)展的重要因素 據此 閱讀材料 回答下列問題 材料 蘇聯 五年計劃 1928年 1932年 引起了全世界的關注 尤其是因為同一時期西方經濟的崩潰 因此 原先的懷疑態(tài)度轉變?yōu)檎嬲呐d趣 有時轉變?yōu)槟７?斯塔夫里阿諾斯 全球通史 為應對材料中提到的 西方經濟的崩潰 美國采取的哪一政策成為資本主義國家對蘇聯五年計劃模仿的成功范例 該政策和蘇聯五年計劃最大的共同點是什么 羅斯福新政 共同點 國家對經濟進行干預與指導 解析 本題主要考查美國的羅斯福新政 解答時抓住材料中的有效信息 1928年 1932年 可以判斷出西方經濟的崩潰是指經濟大危機 針對經濟危機美國總統羅斯福實行了新政 史稱 羅斯福新政 此政策開創(chuàng)了資產階級政府大規(guī)模干預經濟生活的先河 它和蘇聯五年計劃最大的共同點是國家干預經濟 17 2012 泰安 64 1 2 題 歷史證明 制度僵化阻礙社會進步 制度創(chuàng)新與科技發(fā)展促進社會進步 閱讀下列材料 回答問題 材料一嘆交換手段難逃貿易長流冰封 看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉 農場主的產品找不到市場 千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦 羅斯福 1 為應對材料一中的局面羅斯福實行了新政 請寫出羅斯福新政的核心措施和作用 核心措施 對工業(yè)的調整 作用 促進了美國經濟緩慢恢復 人民生活得到改善 資本主義制度得到調整 鞏固和發(fā)展 資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理得到了加強 美國聯邦政府的權力明顯增強 答出其中一點即可 材料二社會主義究竟是什么樣子 蘇聯搞了好多年 也沒有完全搞清楚 可能列寧的思路比較好 搞了新經濟政策 但后來蘇聯的模式僵化了 鄧小平 2 材料二中所說的 新經濟政策 和 僵化的蘇聯模式 的突出特點各是什么 新經濟政策特點 允許多種經濟并存 大力發(fā)展商品經濟 斯大林模式特點 政治 經濟體制高度集中 解析 本題主要考查美國和蘇聯的經濟制度的創(chuàng)新 第 1 題 題干要求比較明確 結合教材知識 寫出羅斯福新政的核心措施和作用即可 第 2 題 學生根據題干要求及材料信息 聯系教材知識可以分析出 僵化的蘇聯模式 是指斯大林模式 學生就可以比較明確地答出新經濟政策和斯大林模式的特點 猜押預測 20世紀30年代的經濟大危機使資本主義世界工業(yè)生產下降1 3以上 貿易總額縮減2 3 可見 這場大危機 A A 破壞特別大B 范圍特別廣C 時間特別長D 傷亡特別多 A本題考查經濟大危機 1929年 經濟危機在美國爆發(fā) 然后迅速席卷整個資本主義世界 20世紀30年代的經濟大危機使資本主義世界工業(yè)生產下降1 3以上 貿易總額縮減2 3 數據反映的是這次經濟危機的破壞性特別大 1933年 羅斯?？偨y收到經濟學家凱恩斯的來信 您已經成為各國力求在現代制度范圍內運用明智試驗以糾正我們社會弊病的人們的委托人 羅斯福試驗的 明智 之處在于 B A 興建公共工程B 加強國家對經濟的干預和指導C 引導資本主義企業(yè)自由競爭D 在資本主義制度內部進行調整 B本題主要考查羅斯福新政 1933年 羅斯福就任美國總統后 為消除經濟大危機的影響 實施了羅斯福新政 其主要特點是加強國家對經濟的干預和指導 所以羅斯福試驗的 明智 之處在于加強國家對經濟的干預和指導 命題點5法西斯勢力的猖獗18 2017 泰安 35題 20世紀30年代世界大戰(zhàn)的歐洲 亞洲策源地形成的標志是 B 意大利法西斯上臺 1933年希特勒上臺 日本軍部法西斯專政建立 日本發(fā)動九一八事變A B C D B本題主要考查德國和日本法西斯 1933年 希特勒上臺 逐漸集總統和總理大權于一身 成為國家元首 世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成 1936年2月 日本軍部內部的少壯派軍官發(fā)動兵變失敗 軍部內主張建立 高度國防國家 加速對外侵略擴張的一派控制了政府 世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成 19 2012 泰安 53題 20世紀二三十年代 為轉嫁國內的經濟和政治危機而走上法西斯道路的是 B 日本 英國 德國 美國 意大利A B C D B本題主要考查德 意 日法西斯的建立 本題為組合式選擇題 面對經濟和政治危機 美國采取羅斯福新政 而德 意 日三國建立了法西斯統治 對外侵略擴張 轉嫁經濟危機 猜押預測 面對1929 1933年資本主義世界經濟危機 美國實行羅斯福新政 德國 日本 A A 走上法西斯道路B 加強國家對經濟的干預和指導C 實行高度集中的計劃經濟體制D 實行明治維新 A本題主要考查經濟危機 根據教材知識可知 1929年 經濟危機首先在美國爆發(fā) 形成了前所未有的 持續(xù)最久的世界經濟大危機 其特點是涉及范圍特別廣 持續(xù)時間比較長 破壞性特別大 經濟危機給資本主義世界以沉重打擊 引起了資本主義各國政局的動蕩 德國 日本為了轉嫁經濟危機 走上了法西斯侵略擴張的道路