《2019屆中考道德與法治復(fù)習(xí) 七下 第五單元 珍惜特殊保護(hù)課件 蘇教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆中考道德與法治復(fù)習(xí) 七下 第五單元 珍惜特殊保護(hù)課件 蘇教版.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

中考復(fù)習(xí)指導(dǎo) 道德與法治 七下第五單元珍惜特殊保護(hù) 1 國家 法律 為什么要給予未成年人特殊保護(hù) 未成年人在生理和心理上還不夠成熟 辨別是非 自我保護(hù)的能力比較弱 在社會生活中處于弱勢地位 因此 未成年人更容易受外界的不良影響和侵害 需要國家給予特殊保護(hù) 需要法律給予特殊保護(hù) 未成年人是祖國的未來 民族的希望 是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人 保護(hù)未成年人就是保護(hù)國家和民族的明天 知識梳理 2 家庭保護(hù)的含義 地位及作用 家庭保護(hù)是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人 依法履行對未成年人的撫養(yǎng) 監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)和職責(zé) 家是愛的港灣 家庭是我們成長的搖籃 家庭保護(hù)對未成年人健康心理 良好性格 道德品質(zhì) 理想情操的形成具有十分重要的意義 3 學(xué)校保護(hù)的含義 地位及作用 學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校 幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定 對未成年人的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施的保護(hù) 學(xué)校是我們受教育的基地 學(xué)校保護(hù)對未成年人的健康成長起著舉足輕重的作用 知識梳理 4 社會保護(hù)的含義 地位及作用 社會保護(hù)是指各級人民政府 社會團(tuán)體 企事業(yè)組織以及其他組織和個人在社會生活環(huán)境中對未成年人實(shí)施的保護(hù) 我們都生活在一定的社會環(huán)境中 良好的社會環(huán)境對促進(jìn)我們的健康成長有著重要的作用 社會保護(hù)是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分 5 司法保護(hù)的含義 地位及作用 司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān) 人民檢察院 人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責(zé) 在司法活動中對未成年人所實(shí)施的一種專門保護(hù) 司法保護(hù)在整個未成年人法律保護(hù)體系中具有十分重要的地位和作用 特別是在未成年人違法犯罪這一特定情形下 司法保護(hù)是教育 感化 挽救違法犯罪未成年人的重要舉措 知識梳理 6 保護(hù)未成年人人的兩部專門法律 未成年人保護(hù)法 和 預(yù)防未成年人犯罪法 7 未成年人為什么要增強(qiáng)自我保護(hù)意識 原因 未成年人增強(qiáng)自我防范意識是避免受侵害的前提 國家和社會為未成年人的健康成長提供了必要的條件和保護(hù) 但未成年人如果自我保護(hù)意識不強(qiáng) 仍會使自己陷入險境 對自己身心健康和合法權(quán)益造成損害 知識梳理 8 未成年人應(yīng)該怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力 增強(qiáng)自我防范意識 要分清是非 辨別善惡 要自覺抵制各種不良誘惑 遠(yuǎn)離 受害源 接受正能量 要積累生活經(jīng)驗 學(xué)習(xí)和掌握自我保護(hù)的相關(guān)知識 技能 在面臨險境或合法權(quán)益受到侵害時 要頭腦冷靜 沉著處置 隨機(jī)應(yīng)變 以智取勝 未成年人在遭遇違法犯罪侵害的時候 要以保護(hù)生命為第一原則 根據(jù)具體情況選擇最有利于自己人身安全的措施和方法 當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時 未成年人應(yīng)該勇于運(yùn)用法律武器 依法維護(hù)合法權(quán)益 知識梳理 9 未成年人如何依法進(jìn)行自我保護(hù) 當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時 可以向政府部門 司法機(jī)關(guān) 社會團(tuán)體等尋求幫助 要求有關(guān)部門依法及時處理 當(dāng)我們需要法律幫助時 可以向法律服務(wù)機(jī)構(gòu)或法律援助機(jī)構(gòu)求助 依法維護(hù)合法權(quán)益的途徑包括訴訟和非訴訟兩種 訴訟俗稱 打官司 是通過司法程序依法解決爭議 非訴訟 可以通過當(dāng)事人和解 請求調(diào)解 申請仲裁等途徑解決 未成年人打官司與成年人不完全相同 因為未成年人不能親自到法院與另一方當(dāng)事人對簿公堂 只能通過其法定代理人或者由其法定代理人委托的訴訟代理人代為實(shí)施訴訟行為 知識梳理 10 不良行為和嚴(yán)重不良行為的區(qū)別與聯(lián)系 不良行為與嚴(yán)重不良行為都違反了社會規(guī)范 但存在程度上的差別 嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會 尚不夠刑事處罰的違法行為 11 不良行為的危害 俗話說 小洞不補(bǔ) 大洞吃苦 未成年人沾染不良行為會傷害人的身體 毒害人的心靈 影響個人的進(jìn)步和發(fā)展 會使人無視法律尊嚴(yán) 危害他人和社會 未成年人有了不良行為 如果得不到及時 有效的矯治 很容易從不良行為逐步發(fā)展到違法犯罪行為 知識梳理 12 如何自覺矯治 抵制 不良行為 在日常生活中 我們要用道德 法律來規(guī)范自己的行為 要用傳統(tǒng)美德 社會公德 中小學(xué)生守則來要求和管理自己 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 道德品質(zhì)和法治素養(yǎng) 要提高自身對不良行為的認(rèn)識 明辨是非 主動避開誘因 要參加健康有益的文體活動 培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好 陶冶高雅情趣 要磨煉堅強(qiáng)意志 抵制不良誘惑 自覺矯治不良行為 13 未成年人犯罪主要呈現(xiàn)出哪些特征 沖動性 模仿性 從眾性 報復(fù)性 知識梳理 14 未成年人犯罪的原因有哪些 有何危害 未成年人犯罪的原因多種多樣 錯綜復(fù)雜 家庭教育失當(dāng) 社會不良因素影響 學(xué)校教育不力等是造成未成年人犯罪的外部原因 未成年人犯罪的內(nèi)部原因在于未成年人自身 如果法治意識淡薄 辨別是非能力和自控能力不足 就容易走向犯罪 未成年人犯罪是一個嚴(yán)峻的社會問題 不僅影響到社會的安定和諧 也關(guān)系到未成年人的健康成長 因此 全社會都應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)未成年人 預(yù)防未成年人犯罪 知識梳理 15 如何防患于未然 或如何預(yù)防未成年人犯罪 學(xué)校是教書育人的場所 社會教育是學(xué)校教育的延伸 社會和學(xué)校應(yīng)在教授未成年人法律知識的同時 幫助他們樹立法治意識 運(yùn)用法治思維看待和分析社會現(xiàn)象 提高學(xué)法 守法 用法的自覺性和能動性 引導(dǎo)未成年人逐步樹立法治信仰 形成正確的世界觀 人生觀 價值觀 家庭是預(yù)防未成年人犯罪的重要防線 家庭教育是未成年人教育的重要形式 未成年人的父母應(yīng)當(dāng)主動學(xué)習(xí) 不斷增強(qiáng)監(jiān)護(hù)人應(yīng)具備的育人素質(zhì) 未成年人自身素質(zhì)的提升是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵 廣大未成年人應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng) 提高自控能力 做一名守法的合格公民 知識梳理 1 2018 昆明 父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益 經(jīng)教育不改的 人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請 撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格 依法另行指定監(jiān)護(hù)人 這體現(xiàn)出對未成年人的 A 家庭保護(hù)B 社會保護(hù)C 司法保護(hù)D 學(xué)校保護(hù) C 2 2018 湘西州 在生活中 面對漫畫 誘惑 中的誘惑 我們應(yīng)該A 欣然進(jìn)入 暢游網(wǎng)海 B 理智對待 拒絕引誘C 滿足好奇心 勇敢地嘗試D 抱著沒什么大不了態(tài)度去嘗試 B 3 2018 無錫 青少年犯罪 環(huán)境污染與吸毒犯罪 被稱為 世界三大公害 目前 我國青少年犯罪呈低齡化趨勢 已引起社會各界的高度重視 由此可見 A 青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律 做到依法律己B 我們要保護(hù)青少年的健康成長C 青少年要依法維護(hù)自身的合法權(quán)益D 青少年要敢于同違法犯罪作斗爭 A 4 2018 南京 2017年12月27日 教育部等十一個部門聯(lián)合印發(fā) 加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案 為了有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生 下列做法可取的是A 對實(shí)施欺凌行為的學(xué)生予以拘役處罰 B 校園欺凌嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康C 人民法院要公開審理校園欺凌案件 以示警戒D 學(xué)校和家庭都要加強(qiáng)對未成年人的教育和保護(hù) D 5 2018 郴州 2017年3月 湖南省禁毒工作會議在常德市召開 會議要求加強(qiáng)中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作 為了遠(yuǎn)離毒品 青少年應(yīng)該 控制吸食毒品的次數(shù)和劑量 以防上癮 不進(jìn)入兩室三廳等娛樂場所 避免毒品陷阱 克服盲目的好奇心 堅決抵制不良誘惑 謹(jǐn)慎交友 克服消極的逆反和從眾心理A B C D D 6 2018 廣州 針對對煩發(fā)的校園欺凌事件 除了需要國家有關(guān)部門實(shí)綜合治理 也需要廣大中小學(xué)生學(xué)會自我防護(hù) 以下舉措對廣大中小學(xué)生防欺凌有幫助的是 認(rèn)真聆聽防欺凌專題講座 增強(qiáng)安全防范意識 發(fā)生被欺凌事件后息事寧人 以免把事情鬧大 學(xué)會調(diào)節(jié)情緒 遇事沉著冷靜機(jī)智靈活 積吸參加防欺凌演練 掌握自救自護(hù)必備技能A B C D D 7 2018 懷化 2017年全國中小學(xué)安全教育日活動的主題是 做自己的首席安全官 為此懷化市各學(xué)校都結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際 開展了各種形式的安全教育演練 這些活動的開展 A 體現(xiàn)了對未成年人的家庭保護(hù)B 能完全避免未成年人意外傷害的發(fā)生C 能增強(qiáng)未成年人遵紀(jì)守法的觀念D 能提高未成年人的自我保護(hù)能力 D 8 2018 岳陽 中華人民共和國道路交通安全法 第四十七條第一款規(guī)定 機(jī)動車行經(jīng)人行橫道時 應(yīng)當(dāng)減速行駛 遇到行人正在通過人行橫道應(yīng)當(dāng)停車讓行 這一 車讓人 的新法規(guī)出臺后 中國式過馬路現(xiàn)象明顯減少 在馬路上發(fā)生的交通事故也有下降趨勢 這一新規(guī)體現(xiàn)了法律 A 規(guī)范作用B 保護(hù)作用C 既有規(guī)范作用 也有保護(hù)作用D 只有規(guī)范作用 沒有保護(hù)作用 C 9 2018 聊城 右圖中的內(nèi)容體現(xiàn)了對未成年人的 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會保護(hù) 司法保護(hù)A B C D B 10 2018 棗莊 我國廣告法規(guī)定 不得雇用不滿十周歲的未成年人作為廣告代言人 禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告 不得發(fā)布不利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)游戲廣告等 這些規(guī)定 A 體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)B 能徹底杜絕未成年人違法犯罪C 說明廣告法是保護(hù)未成年人的專門法律D 能完全凈化未成年人的成長環(huán)境 A 2018 湖州 校園周邊環(huán)境關(guān)系到青少年的健康成長 據(jù)此回答11 12題 11 漫畫 圖2 提醒我們要切實(shí)加強(qiáng)對未成年人的 A 家庭保護(hù)B 學(xué)校保護(hù)C 社會保護(hù)D 司法保護(hù)12 針對校園周邊早餐攤點(diǎn)存在的食品安全隱患 某市組織多部門開展了集中整治 此舉有效維護(hù)了學(xué)生的 A 生命健康權(quán)B 自主選擇權(quán)C 人格尊嚴(yán)權(quán)D 財產(chǎn)所有權(quán) C A 13 2018 泰安 2017年9月15日 曾轟動一時的徐玉玉案塵埃落定 參與詐騙的犯罪分子被繩之以法 青少年社會經(jīng)驗相對缺乏 容易上當(dāng)受騙 因此 我們預(yù)防上當(dāng)受騙要做到 A 注意防范主動接近你的陌生人B 手機(jī)收到要求慈善募捐的信息 馬上去匯款C 一旦發(fā)現(xiàn)自己被拐騙 拼命掙脫犯罪嫌疑人的控制D 遭遇敲詐勒索不聲張 破財免災(zāi)14 2018 蘇州 2018年2月13日 教育部 民政部等部門聯(lián)合印發(fā) 關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理行動的通知 這是對未成年人的A 學(xué)校保護(hù)B 家庭保護(hù) C 司法保護(hù)D 社會保護(hù) A D 15 2018 昆明 遠(yuǎn)離犯罪 健康成長 閱讀材料 回答問題 寫出圖1反映的最突出問題 沉迷網(wǎng)絡(luò)暴力游戲或瀏覽不良信息現(xiàn)象嚴(yán)重 綜合圖1 圖2信息 請從個人 家庭和社會的角度談?wù)勅绾问刮闯赡耆诉h(yuǎn)離違法犯罪 健康成長 未成年人違法犯罪往往有一個演變的過程 首先 要提高自身明辨是非的能力 正確對待社會影響 自覺抵制不良誘惑 其次 要增強(qiáng)法治觀念和道德觀念 防微杜漸 防患于未然 自覺糾正不良行為 家長要履行對未成年人的家庭保護(hù) 及履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù) 尊重 教育和引導(dǎo)未成年人 社會應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)吧的監(jiān)管 為未成年人健康成長創(chuàng)建一個和諧 美好的社會環(huán)境 16 2018 欽州 6分 閱讀材料 回答問題 九年級 1 班同學(xué)們在 法治進(jìn)課堂 活動中 學(xué)習(xí)了未成年人保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容 內(nèi)容一 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé) 撫養(yǎng)教育未成年人 內(nèi)容二 對違法犯罪的未成年人 應(yīng)當(dāng)依法從輕 減輕或者免除處罰 內(nèi)容一和內(nèi)容二分別體現(xiàn)了對未成年人哪方面的保護(hù) 2分 家庭保護(hù) 司法保護(hù) 2分 生活在法治國家里 公民應(yīng)該具備怎樣的法律素養(yǎng) 4分 我們要學(xué)法 懂法 守法 用法 2分 既要遵守法律 履行義務(wù) 又要依法行使和保護(hù)自己的合法權(quán)益 2分 或 尊重法律 追求公正 正確行使權(quán)利 自覺履行義務(wù) 行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利 樹立法治觀念 掌握法律武器 自覺遵守和維護(hù)法律 養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣 同違反法律和社會主義法制的行為作斗爭 這是法治社會要求我們必須具備的素養(yǎng) 謝謝大家