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專題七 全面小康 和諧社會(huì) 五年中考 2004～2008年河南中考題組 一、選擇題 1．(2007河南A，6，多選)近日，某市工商局發(fā)出全市工商行政管理部門(mén)對(duì)違反社會(huì)主義精神文明建設(shè)的廣告檢查的通知》，特別要求撤換那些含有“奢侈”、“至尊”、“頂級(jí)享受”等詞語(yǔ)的戶外廣告。此舉( ) A．符合社會(huì)主義榮辱觀的要求 B．符合中華民族崇尚儉樸的傳統(tǒng)美德 C．有利于抑制社會(huì)浮躁、奢華風(fēng)氣 D．有利于促進(jìn)社會(huì)和諧 2．(2007河南B，8，多選)從今年春季開(kāi)始，我省農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)生、初中生不用再交學(xué)雜費(fèi)了。黨和國(guó)家免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育的政策( ) A．保障了農(nóng)村適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利 B．促進(jìn)了社會(huì)主義公平正義 C．是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求 D．推動(dòng)了農(nóng)村教育事業(yè)的持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展 3．(2006河南課改A，7，多選)下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)基本國(guó)策的有 ( ) A．男女平等 B．艱苦奮斗 C．依法治國(guó) D．對(duì)外開(kāi)放 4．(2006河南課改B，5，多選)2006年3月5日至14日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京舉行，2 927名與會(huì)代表會(huì)聚一堂，共商國(guó)是。會(huì)議批準(zhǔn)了《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》，表決通過(guò)了溫家寶總理所作的《政府工作報(bào)告》。這表明( ) A．我國(guó)的一切權(quán)利屬于人民 B．全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家行政機(jī)關(guān) C．全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān) D．社會(huì)主義制度是我國(guó)的根本政治制度 5．(2006河南課改B，12)下列選項(xiàng)表述正確的是 ( ) A．我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度 B．我國(guó)的一切權(quán)力屬于公民 C．我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義公有制 D．最高人民法院是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) 6．(2005河南實(shí)驗(yàn)區(qū)B，7)解決好“三農(nóng)”問(wèn)題是國(guó)家長(zhǎng)治久安的需要，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，而真正解決好“三農(nóng)”問(wèn)題，就要堅(jiān)持的方針是 ( ） A．減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) B．多予、少取、放活 C．增加農(nóng)民負(fù)擔(dān) D．取消一切稅收 7．(2005河南實(shí)驗(yàn)區(qū)B，11)我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)公民參加國(guó)家管理、實(shí)現(xiàn)人民民主的重要途徑是( ) A．批評(píng)建設(shè)權(quán) B．監(jiān)督權(quán) C政治權(quán)利和自由 D．選舉權(quán)和被選舉權(quán) 二、非選擇題 8．(2008河南，9，4分)概括 ——由表及里，揭示主題! 部分公園免費(fèi)開(kāi)放、博物館紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放、義務(wù)教育全部免費(fèi)……從一定意義上來(lái)說(shuō)，我們正在迎來(lái)一個(gè)新的公共文化、公共服務(wù)的“免費(fèi)時(shí)代”。然而，“免費(fèi)”也帶來(lái)了一些令人擔(dān)憂的問(wèn)題，如某地博物館免費(fèi)開(kāi)放幾天之后，展館大門(mén)被擠壞，館內(nèi)設(shè)施和展品損 壞，為此不得不暫時(shí)閉館整修。 9．(2008河南，10，4分)觀察右圖，進(jìn)行概括。 10．(2008河南，13〈之二〉，10分)觀察與思考 材料一 全民閱讀， 共享知識(shí)。2008年4月23日是“世界讀書(shū)日”，為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，由中共中央宣傳部、國(guó)家新聞出版總署主辦的“讀一本好書(shū)”活動(dòng)揭曉，這對(duì)于營(yíng)造書(shū)香社會(huì)、提高全民素質(zhì)起到了有力的促進(jìn)作用。 材料二 書(shū)香河南，博覽天下。2008年4月26日至28日，第十八屆全國(guó)圖書(shū)交易博覽會(huì)在鄭州舉行?！叭耖喿x和新農(nóng)村文化建設(shè)”論壇是本次博覽會(huì)的重頭戲，其中關(guān)于農(nóng)民閱讀問(wèn)題尤其是農(nóng)民“看書(shū)難、看書(shū)少、看書(shū)貴”問(wèn)題成為熱門(mén)話題。 博覽群書(shū)增才干，豐富人生求發(fā)展—— (1)請(qǐng)你列舉或編寫(xiě)兩條關(guān)于讀書(shū)有益的名言警句。(4分) (要求：主題鮮明，觀點(diǎn)正確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練；與題中有關(guān)內(nèi)容復(fù)者不得分) 書(shū)香飄溢農(nóng)家院，農(nóng)民閱讀天地寬—— (2)請(qǐng)你就怎樣解決農(nóng)民“看書(shū)難、看書(shū)少、看書(shū)貴”的問(wèn)題提出一些合理化建議。(三個(gè)方面即可。6分) 11．(2007河南A，15，10分)請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索 黃帝故里拜祖大典，海內(nèi)外萬(wàn)人共祭黃帝，尋根訪祖，展示了中原文化撼人心魄的親和力和凝聚力；普京慕名探訪少林寺、殷墟申遺成功、少林武術(shù)吸引全球高手造訪少林“以武會(huì)友”等等，則充分展示了河南悠久文化的吸引力和影響力；一幕幕精彩紛呈的文化盛宴呈現(xiàn)在世人面前：《禪宗少林》、《程嬰救孤》、《風(fēng)中少林》、《木蘭詩(shī)篇》……博大精深、豐富多彩的河南文化不僅聲動(dòng)華夏，更是名揚(yáng)世界。 你所在班級(jí)將要開(kāi)展探討、弘揚(yáng)中原文化的主題活動(dòng)，請(qǐng)你針對(duì)下列問(wèn)題認(rèn)真思考，做好準(zhǔn)備工作。 (1)中原文化為什么在海內(nèi)外能產(chǎn)生巨大的影響?(2分) (2)宣傳、展示中原文化的獨(dú)特魅力有什么積極意義?(2分) (3)請(qǐng)你以“建設(shè)文化強(qiáng)省我有責(zé)”為主題，向廣大中學(xué)生發(fā)出倡議。(寫(xiě)三條即可，6分) 12．(2007河南B，13〈之二〉，10分)觀察與思考 材料一 下圖是某地進(jìn)行的“未來(lái)五年你最擔(dān)憂的事情”的調(diào)查結(jié)果。 材料二 百姓的盼望和需要就是政府的關(guān)注和責(zé)任。溫家寶總理在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中指出，“讓每個(gè)孩子都有平等接受教育的機(jī)會(huì)”，“讓人民群眾吃上安全、放心的食品”，“要使失去父母的兒童、沒(méi)有生活來(lái)源的老人和殘疾人，得到更多的關(guān)愛(ài)和幫助”。這些溫暖人心的話語(yǔ)，充分表達(dá)了政府樂(lè)民之樂(lè)、憂民之憂的情懷。 (1)上述材料共同反映的是什么問(wèn)題?(2分) (2)我國(guó)政府著力解決這一問(wèn)題的意義是什么?(2分) (3)你認(rèn)為政府應(yīng)如伺解決這一問(wèn)題?(三個(gè)方面即可。6分) 13．(2b07河南B，14，10分)請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索 江南水鄉(xiāng)的秀美，中原大地的坦蕩，塞北高原的雄渾，大江長(zhǎng)河的豪邁，崇山峻嶺的巍峨……祖國(guó)的壯麗河山美不勝收。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一處你所了解的我省的自然景觀，說(shuō)明它美在何處。(50字左右即可。4分) (2)“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！币尲亦l(xiāng)在富裕起來(lái)的同時(shí)，保持山常青、 水長(zhǎng)流，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，你打算做些什么?(三方面即可。6分) 14．(2006河南課改A，14，10分)活動(dòng)與探索 2006年4月8日，由共青團(tuán)河南省委舉辦的百萬(wàn)青少年社會(huì)主義榮辱觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)在省會(huì)鄭州拉開(kāi)帷 幕。為了配合這次活動(dòng)，你校準(zhǔn)備以多種形式開(kāi)展“知榮明恥重踐行，從我做起樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)，請(qǐng)你參加： (1)學(xué)校板報(bào)中的漫畫(huà)還未填寫(xiě)說(shuō)明詞，請(qǐng)你幫助完成。(任選兩幅填寫(xiě)。6分) 漫畫(huà)A： 漫畫(huà)B： 漫畫(huà)C： 漫畫(huà)D： (2)請(qǐng)你結(jié)合學(xué)校生活實(shí)際情況，就如何踐行社會(huì)主義榮辱觀向同學(xué)們發(fā)出倡議。(至少兩條。4分) 15．(2005河南實(shí)驗(yàn)區(qū)B，9，4分)觀察右圖，進(jìn)行概括。 16．(2005河南實(shí)驗(yàn)區(qū)B，11，4分)請(qǐng)你簡(jiǎn)答 近年來(lái)，許多地方的停車(chē)場(chǎng)不給存車(chē)人存車(chē)憑證，一些看管人員不僅沒(méi)有合法證件，而且態(tài)度不好，如果丟了車(chē)子，雙方往往在賠償問(wèn)題上很難達(dá)成一致。據(jù)媒體報(bào)道，前不久，在省會(huì)鄭州，一停車(chē)者因質(zhì)疑看車(chē)人既沒(méi)有合法證件又不給存車(chē)憑證而拒付看管摩托車(chē)費(fèi)，僅僅為了一元看車(chē)費(fèi)，雙方競(jìng)爭(zhēng)論了兩個(gè)小時(shí)。 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就此問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?談出兩個(gè)方面即可。4分) 17．(2005河南實(shí)驗(yàn)區(qū)B，14，10分)活動(dòng)與探索 在一次班會(huì)上，大家就“節(jié)日”的話題紛紛發(fā)表看法。 同學(xué)甲說(shuō)：在燦爛輝煌的中華民族傳統(tǒng)文化中，傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族優(yōu)秀文化的重要載體，凝聚著濃厚的親情、鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情，它們集中體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，突出反映著中華民族的心理認(rèn)同。 同學(xué)乙說(shuō)：近年來(lái)，隨著中外文化交流的深入，西方國(guó)家的一些節(jié)日也傳入中國(guó)。如“圣誕節(jié)”、“愚人節(jié)”等“洋節(jié)日”在各地悄然興起，并日漸盛行，沖擊著我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 (1)假如你在現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)你給同學(xué)們簡(jiǎn)要介紹我國(guó)的兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。(包括節(jié)日名稱、基本習(xí)俗。4分) (2)請(qǐng)你針對(duì)同學(xué)乙所提到的現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶ā?談出兩個(gè)方面即可。6分) 18．(2005河南實(shí)驗(yàn)區(qū)B，16，10分)九年級(jí)學(xué)生李明和王強(qiáng)在討論“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化”問(wèn)題時(shí)，有這樣一段對(duì)話。李明說(shuō)：“社會(huì)主義是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì)，只有經(jīng)濟(jì)、政治、文化協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。對(duì)此，你怎樣看?”王強(qiáng)說(shuō)：“這還不容易嗎?就是要認(rèn)識(shí)到全面建設(shè)小康社會(huì)，必須大力發(fā)展社會(huì)主義文化，建設(shè)杜會(huì)主義精神文明。換句話說(shuō)，當(dāng)代中國(guó)必須發(fā)展先進(jìn)文化?！? 請(qǐng)回答： (1)當(dāng)代中國(guó)必須發(fā)展什么樣的先進(jìn)文化?(3分) (2)發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)是什么?(3分) (3)作為中學(xué)生我們應(yīng)該為校園文化建設(shè)做點(diǎn)什么?(4分) 專題七 一、選擇題 1．ABCD 撤換含有“奢侈”“至尊”頂級(jí)享受”等詞語(yǔ)的戶外廣告，體現(xiàn)了社會(huì)主義榮內(nèi)容，促進(jìn)社會(huì)和諧。故A、B、C、D都選。 2．ABCD 近年來(lái)，黨和國(guó)家采取了一系列的惠農(nóng)政策，其中包括在農(nóng)村實(shí)行免除學(xué)雜費(fèi)的義務(wù)教育這一政策。河南省從2007年春季開(kāi)始全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)，既保障了適齡兒童的受教育的權(quán)利，又促進(jìn)了社會(huì)公平、社會(huì)和諧。A、B、C、D皆符合題意。 3．CD 該題主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)基本國(guó)策的理解和掌握。 4．AC 此題考查人民代表大會(huì)和人民代表大會(huì)制度的特點(diǎn)和異同。B、D說(shuō)法錯(cuò)誤。 5．A 我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民而不是公民，B錯(cuò)。我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度，而不是公有制，c錯(cuò)。最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)，D錯(cuò)。故選A。 6．B 本題既考查了課本知識(shí)又結(jié)合了時(shí)政熱點(diǎn)，結(jié)合時(shí)政資料可知選B。 7．D 此題考查學(xué)生掌握公民行使政治權(quán)利的途徑和表現(xiàn)的區(qū)別。A、B屬于表現(xiàn)，C不符合題意，故選D。 二、非選擇題 8．【答案】 (1)我國(guó)公民的文明素質(zhì)有待提高。(2)公民要珍惜“免費(fèi)政策”，提高道德修養(yǎng)。(3)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)。(4)應(yīng)重視培養(yǎng)公民的社會(huì)公德意識(shí)。(5)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。(6)免費(fèi)不能“免德”，公民應(yīng)自覺(jué)遵守規(guī)則。(7)要進(jìn)一步重視在全社會(huì)培育文明風(fēng)尚。(8)要進(jìn)一步貫徹落實(shí)公民基本道德規(guī)范。(9)要進(jìn)一步加強(qiáng)公民個(gè)人品德建設(shè)。(10)公民應(yīng)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序。 【解析】 這是一道材料式概括題，解題時(shí)要注意把材料讀完，概括整個(gè)材料蘊(yùn)涵的道理，不能概括部分材料蘊(yùn)涵的道理，不能犯以偏概全的錯(cuò)誤。本材料中“展館大門(mén)被擠壞，館內(nèi)設(shè)施和展品損壞”都說(shuō)明部分公民的素質(zhì)較差，因此要從提高公民的文明素質(zhì)、加強(qiáng)思想道德教育等方面組織答案。注意答案的條理性、簡(jiǎn)潔性。 9．【答案】 (1)我國(guó)社會(huì)主義民主政治不斷進(jìn)步。(2)我國(guó)是人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家。(3)我國(guó)人民是國(guó)家的主人。(4)我國(guó)公民享有建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。(5)公民依法參與國(guó)家政治生活。(6)國(guó)家擴(kuò)大人民民主，切實(shí)保障人民當(dāng)家作主。(7)人民是依法治國(guó)的主體。(8)國(guó)家堅(jiān)持民主立法、開(kāi)門(mén)立法。(9)國(guó)家保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。(10)我國(guó)公民依法享有參政議政的權(quán)利。 【評(píng)分建議1 只要分別答出每題答案中的任何一點(diǎn)，即可給4分。若考生從不同角度作答，可選最佳答案給分。 【解析】 本題是一道圖片認(rèn)知類概括題，考生應(yīng)以圖片上的文字為線索，與時(shí)事、課本知識(shí)相聯(lián)系，分析揣摩。圖片中有文字“立法”、“公民參與”、“迎”，從中可以聯(lián)系到人民是依法治國(guó)的主體、公民享有參政議政權(quán)、我國(guó)的民主政治等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考生可以從我國(guó)人民享有的政治權(quán)利這一知識(shí)點(diǎn)的不同角度來(lái)回答。 10．【答案】 (1)略。示例：①書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。②讀書(shū)使人明事理，增才干，長(zhǎng)智慧。③讀書(shū)造就一個(gè)國(guó)家的文化根基和創(chuàng)造源泉。④讀書(shū)豐富人生，知識(shí)改變命運(yùn)。⑤讀書(shū)獲取知識(shí)，知識(shí)就是力量。⑥讀書(shū)陶冶情操，教育成就未來(lái)。⑦堅(jiān)持天天讀書(shū)，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。⑧好書(shū)是人的精神食糧，好書(shū)是人的良師益友。⑨讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。⑩讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。(4分) (2)①開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”、知識(shí)競(jìng)賽、農(nóng)村講壇等活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。②設(shè)立“農(nóng)民讀書(shū)獎(jiǎng)”，激發(fā)農(nóng)民讀書(shū)興趣。③倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，讓農(nóng)民積極看書(shū)。④實(shí)施農(nóng)村文化精品工程，讓農(nóng)民看得上好書(shū)。⑤培育農(nóng)村市場(chǎng)，規(guī)范書(shū)市價(jià)格，讓農(nóng)民買(mǎi)得起書(shū)。⑥建立新農(nóng)村書(shū)屋，解決農(nóng)民無(wú)書(shū)看、借書(shū)難問(wèn)題。⑦優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓農(nóng)民開(kāi)卷有益。⑧優(yōu)化圖書(shū)內(nèi)容，增強(qiáng)農(nóng)民閱讀的針對(duì)性。⑨豐富農(nóng)村圖書(shū)市場(chǎng)，營(yíng)造農(nóng)民閱讀氛圍。⑩建立健全公共文化服務(wù)體系，讓農(nóng)民看得上書(shū)。(6分) 【評(píng)分建議】 第(1)問(wèn)要求主題鮮明，觀點(diǎn)正確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，且與題中有關(guān)內(nèi)容不重復(fù)，答出類似于示例中的任何一條即可給2分，最高給4分。第(2)問(wèn)答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給6分。 【解析】 第(1)問(wèn)編寫(xiě)或列舉名言警句要求必須圍繞主題，具有激勵(lì)性和號(hào)召力；其次應(yīng)新穎別致、簡(jiǎn)潔有力、短小精悍、易懂、易記，不能?chē)倗傕锣隆１締?wèn)要求答案不唯一，只要符合上述要求即可。 第(2)問(wèn)考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力，學(xué)生可從國(guó)家、政府、社會(huì)不同角度提出合理化建議，只要建議合情合理，言之有理即可。 11．【答案】 (1)(2分)①河南是中華文明的搖籃，中原文化是中華文化的主干和根源。②悠久的歷史積淀了豐厚的歷史文化資源，文化燦爛、名人輩出。③文化遺產(chǎn)資源豐富、獨(dú)特。④新時(shí)期以來(lái)，文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，文藝作品推陳出新，精品迭出，引起世人的廣泛關(guān)注。⑤豐富的文化資源在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和對(duì)外文化交流中有重大現(xiàn)實(shí)意義。 (2)(2分)①能宣傳河南、展示河南形象，使世人能夠更多、更好地認(rèn)識(shí)河南、了解河南；使河南更好地走向海外、走向世界。②挖掘中原文化的巨大潛力，增強(qiáng)中原文化的吸引力，推動(dòng)中原崛起，實(shí)現(xiàn)文化資源大省向文化強(qiáng)省跨越。 (3)(6分)作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要：①繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神；②增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)；③做文明河南人，樹(shù)良好河南形象；④保護(hù)文物，愛(ài)護(hù)環(huán)境；⑤積極宣傳博大精深的河南文化，為構(gòu)建和諧河南作貢獻(xiàn)；⑥努力學(xué)習(xí)，立志成才，為推動(dòng)河南文化的創(chuàng)新、發(fā)展作貢獻(xiàn)。 【解析】 本題主要是針對(duì)河南考生，目的是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)河南、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和動(dòng)腦、動(dòng)手能力。河南地處中原，是中華文明的搖籃，中原文化是中華文化的重要組成部分。全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。在全球化過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。在今天中外互辦文化年的太好形勢(shì)下，河南也要走出去，中原文化也要向世界開(kāi)放，讓世界了解發(fā)展中的河南、了解豐富的中原文化。 11．【答案】 (1)民生問(wèn)題?；颍喝嗣袢罕姷那猩砝鎲?wèn)題。 (2)①有利于讓全體人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果；②有利于拉動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；③有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；④有利于建設(shè)和諧社會(huì)；⑤有利于體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。 (3)①堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；②進(jìn)一步深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放；③堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德覺(jué)悟和法律意識(shí)，增強(qiáng)親民、愛(ài)民、為人民服務(wù)的意識(shí)；④走可持續(xù)發(fā)展道路，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；⑤堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，進(jìn)一步完善法律、法規(guī)和制度；⑥采取有效措施努力解決人民最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題；⑦實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提高勞動(dòng)者素質(zhì)；⑧充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。 【解析】 該題迎著熱點(diǎn)而上，以圖表的形式直觀地從民眾民意的關(guān)注點(diǎn)和政府決策的關(guān)注點(diǎn)兩方面的材料人手，引出問(wèn)題，讓學(xué)生去思考、去歸納、去提出建議，有效地考查了學(xué)生運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(1)可從材料看出，都是關(guān)于百姓生活的基本方面，可從民生或切身利益人手回答。(2)可從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和諧、公平等方面回答。(3)可從發(fā)展生產(chǎn)力、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展、科教興國(guó)等方面解答，此問(wèn)主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)目前的國(guó)情的理解，以及國(guó)家采取的各方面措施。 13．【答案】 (1)范例：黃河。她來(lái)自雪山，奔向大海，養(yǎng)育了兩岸人民，是中華民族的母親河。她奔騰咆哮、一往無(wú)前，是中華民族精神的象征。 (2)①參加環(huán)保志愿者活動(dòng)，積極宣傳環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)；②生活中，拒絕使用一次性產(chǎn)品，減少塑料產(chǎn)品的使用量，注意塑料產(chǎn)品的重復(fù)使用和回收利用；③注意產(chǎn)品的循環(huán)使用，盡可能多使用綠色產(chǎn)品；④不亂扔垃圾，盡量進(jìn)行分類回收；⑤愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；⑥房前屋后多種樹(shù)，綠化美化家居環(huán)境；⑦向農(nóng)民宣傳科學(xué)種田，減少農(nóng)藥、化肥使用量；⑧推廣節(jié)水灌溉技術(shù)；⑨不焚燒秸稈，秸稈還田，開(kāi)發(fā)使用沼氣；⑩堅(jiān)決同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)。 【解析】 (1)可從自己比較熟悉的自然景觀人手回答，言之有理即可。該題既考慮了學(xué)生的實(shí)際情況，又讓學(xué)生在作答中感受了家鄉(xiāng)之美，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，使學(xué)生有話說(shuō)。 (2)可從日常生活小事作答，從保護(hù)環(huán)境的方方面面作答，言之有理即可。此題既考查了學(xué)生親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，義考查廠學(xué)生愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐能力。 14．【答案】 (1)(6分)漫畫(huà)A：植樹(shù)造林，社會(huì)責(zé)任；以辛勤勞動(dòng)為榮；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神等。漫畫(huà)B：節(jié)約用水，人人有責(zé)；節(jié)約用水，從我做起；漫畫(huà)中指責(zé)別人的人才是真正該被指責(zé)的人等。漫畫(huà)C：以團(tuán)結(jié)互助為榮；尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德；幫助他人，快樂(lè)自己等。漫畫(huà)D：以驕奢淫逸為恥；以奢侈浪費(fèi)為恥；應(yīng)尊重父母的勞動(dòng)成果等。 (2)(4分)①與同學(xué)和諧相處，富有同情心，能夠主動(dòng)幫助同學(xué)；②參加升國(guó)旗儀式時(shí)要肅立，不隨便走動(dòng)；③遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課；④上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考；⑤積極參加課堂討論，勇于提出問(wèn)題，并發(fā)表白己的見(jiàn)解；⑥遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情；⑦獨(dú)立自主完成作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題請(qǐng)教老師和同學(xué)；⑧不抄襲作業(yè)，考試不作弊；⑨樂(lè)于與同學(xué)交往，不給同學(xué)起綽號(hào)，尊重同學(xué)的隱私；⑩衣著裝飾要符合學(xué)生的身份，不穿奇裝異服等。 【解析】 (1)本題具有明顯的開(kāi)放性，四幅漫畫(huà)要求學(xué)生回答兩幅，有利于學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)。漫畫(huà)A可從植樹(shù)造林，勞動(dòng)方面回答；漫畫(huà)B從保護(hù)水資源節(jié)約用水回答；漫畫(huà)C從幫助別人方面回答；漫畫(huà)D從不珍惜父母勞動(dòng)成果、浪費(fèi)行為回答。 (2)本題具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、引導(dǎo)性，引導(dǎo)學(xué)生從我做起、從自身做起、自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀?；卮饡r(shí)要注意要求：學(xué)校生活實(shí)際，可從同學(xué)相處、遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)、師生關(guān)系等方面回答。 15．【答案】 (1)我國(guó)建立了以憲法為核心的法律體系。(2)憲法具有最高的法律效力。(3)憲法是國(guó)家的根本大法。(4)憲法是國(guó)家的總章程。(5)憲法在我國(guó)的法律體系中居于首要地位。(6)憲法是治國(guó)安邦的總章程。 【解析】 該題考查憲法的地位和作用，依據(jù)教材回答。 16．【答案】 (1)存車(chē)憑證是存車(chē)的依據(jù)，停車(chē)場(chǎng)的看管人員不給存車(chē)人存車(chē)憑證是不對(duì)的。(2)停車(chē)場(chǎng)，的看管人員在工作時(shí)必須持合法證件上崗，只有這樣才能證明自己的工作身份。(3)停車(chē)場(chǎng)的看管人員態(tài)度不好，說(shuō)明他們的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)素質(zhì)不高。(4)存車(chē)人在停車(chē)場(chǎng)存放車(chē)輛，事實(shí)上已經(jīng)和停車(chē)場(chǎng)建立起合同約定關(guān)系，如果發(fā)生車(chē)輛丟失情況，停車(chē)場(chǎng)或車(chē)輛看管人員應(yīng)給予相應(yīng)賠償。(5)存車(chē)人應(yīng)將車(chē)輛存放到正規(guī)的停車(chē)場(chǎng)，以免發(fā)生不必要的麻煩。(6)有關(guān)部門(mén)應(yīng)對(duì)停車(chē)場(chǎng)規(guī)范管理，使停車(chē)場(chǎng)真正做到服務(wù)于民。(7)有關(guān)部門(mén)應(yīng)對(duì)停車(chē)場(chǎng)的相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的素質(zhì)及服務(wù)質(zhì)量。(8)如果車(chē)輛看管人員沒(méi)有合法證件或不給存車(chē)憑證，不能說(shuō)明他的身份(或：說(shuō)明他沒(méi)有依法辦事)，存車(chē)人可以拒付存車(chē)費(fèi)。 【解析】 依法治國(guó)是我國(guó)的一項(xiàng)基本治國(guó)方略，它要求任何組織和個(gè)人都要依法辦事，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。存車(chē)雖是日常生活中的小事，反映出的卻是人們的法制觀念、文明素質(zhì)等影響社會(huì)和諧的大問(wèn)題。該題以我省省會(huì)鄭州發(fā)生的存車(chē)糾紛為背景，考查考生感知社會(huì)生活的能力、是非觀念、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 17．【答案】 (1)①春節(jié)：貼春聯(lián)、吃餃子、放鞭炮、拜年、給小孩壓歲錢(qián)等。②元宵節(jié)：吃元宵、賞燈、猜燈謎等。③清明節(jié)：祭祀先人、掃墓等。④端午節(jié)：吃粽子、賽龍舟等。⑤中秋節(jié)：賞月、吃月餅、慶祝豐收等。⑥重陽(yáng)節(jié)：登山、祝福老人等。 (2)①要大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(或：注重傳統(tǒng)節(jié)日)。②對(duì)待外來(lái)文化，要堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則(或：正確對(duì)待外來(lái)節(jié)日)。③要堅(jiān)決抵制外來(lái)文化中的腐朽思想。④要結(jié)合時(shí)代特征不斷充實(shí)、豐富傳統(tǒng)文化。 【解析】 第(1)問(wèn)只要答出兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日及其基本習(xí)俗即可；第(2)問(wèn)只要答出本答案中的任何兩個(gè)方面即可。 18．【答案】 (1)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的、民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。 (2)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，也是發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)。 (3)①加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，做到文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、互助。②愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)。③愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，保護(hù)校園、班級(jí)內(nèi)的宣傳欄及其他文化設(shè)施。④積極為校園和班內(nèi)的文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，參與宣傳板報(bào)的設(shè)計(jì)和編寫(xiě)。 【解析】 本題考查學(xué)生對(duì)教材的掌握和運(yùn)用能力，(1)答先進(jìn)文化的含義。(2)回顧課本可作答，答案固定。(3)從自身道德建設(shè)方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際回答。本題較易。