浙教版科學(xué)九年級下學(xué)期 3.3 身體的防衛(wèi) 同步練習(xí)(1)A卷.doc
《浙教版科學(xué)九年級下學(xué)期 3.3 身體的防衛(wèi) 同步練習(xí)(1)A卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版科學(xué)九年級下學(xué)期 3.3 身體的防衛(wèi) 同步練習(xí)(1)A卷.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
浙教版科學(xué)九年級下學(xué)期 3.3 身體的防衛(wèi) 同步練習(xí)(1)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 A組 (共7題;共10分) 1. (1分)“關(guān)注健康,快樂成長”。下列關(guān)于健康的說法,正確的是( ) A . 蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,高蛋白食品吃得越多越好 B . 血液中白細胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體,屬于非特異性免疫 C . 流感流行的時候在教室噴灑消毒液,在預(yù)防傳染病的措施屬于保護易感人群 D . 艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播 2. (1分)在制備抗蛇毒毒素血清時,需要將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)、所用蛇毒、抗蛇毒毒素血清分別是( ) A . 非特異性免疫、抗原、抗體 B . 特異性免疫、抗體、抗原 C . 非特異性免疫、抗體、抗原 D . 特異性免疫、抗原、抗體 3. (1分)下列選項中,屬于特異性免疫的是( ) A . 皮膚和黏膜阻擋病原體侵入人體 B . 抗體抵抗相應(yīng)的病原體 C . 溶菌酶使病菌溶解 D . 吞噬細胞將病原體吞噬消化 4. (1分)人體內(nèi)可以吞噬和消滅病原體的是( ) A . 呼吸道黏膜 B . 淋巴細胞 C . 抗體和抗原 D . 吞噬細胞 5. (1分)下列選項中不屬于人體防線的是( ) A . 吞噬細胞的吞噬作用 B . 淋巴細胞產(chǎn)生抗體 C . 皮膚的屏障作用 D . 口服抗生素消滅體內(nèi)病原體 6. (1分)2018年7月15日,長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬疫苗造假,引發(fā)了人們對疫苗安全問題的關(guān)注,下列敘述不正確的是( ) A . 疫苗是由減毒或滅活的病原體制成的生物制劑 B . 接種疫苗后可使人獲得特異性免疫 C . 疫苗能夠促使人體內(nèi)T淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體抵抗病原體 D . 接種卡介苗的目的是為了預(yù)防肺結(jié)核傳染病,屬于保護易感人群 7. (4分)陽春三息,湖州的油菜花也迎來了盛花期,湖州圖影生態(tài)濕地文化園和德清下清湖都是賞花的好去處。油菜花是常見的經(jīng)濟作物,果實成熟后,里面的油菜籽可以榨油,請回答下列有關(guān)問題: (1)如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,其中b表示________。 (2)油菜籽是由花的 ________發(fā)育而來的 (3)油菜花粉易引起過敏反應(yīng)屬于________(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。 二、 B組 (共3題;共9分) 8. (1分)下列關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述中,不正確的是( ) A . 發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等,發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機體的免疫系統(tǒng) B . 非特異性免疫出現(xiàn)快、作用范圍廣,特異性免疫出現(xiàn)慢、作用范圍小、針對性強 C . 特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的 D . 非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的 9. (4分)請根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題: 材料一:2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴(yán)重的埃博拉疫情,感染人數(shù)超過2.6萬人,死亡人數(shù)1.1萬人。西非埃博拉疫情發(fā)生后,我國醫(yī)務(wù)工作者迅速出擊,對西非實行人道主義救助。據(jù)有關(guān)專家研究,埃博拉病毒(如圖所示)是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒,感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)外出血、發(fā)燒等。接觸傳播為最主要的傳播途徑。 材料二:據(jù)報道,中國人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院2016年12月28日宣布,由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發(fā)的重組埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功。 (1)埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________。 (2)為防止疫情進一步蔓延,在對埃博拉患者積極進行治療的同時,還需將患者及時隔離。這屬于預(yù)防傳染病措施中的________。 (3)為有效控制埃博拉疫情,陳薇研究員團隊研發(fā)出了重組埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗之前用小白鼠進行實驗的過程,將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙兩組,實驗步驟見下表: 組別 疫苗注射情況 30天后 病毒注射情況 患病情況 甲組 注射重組埃博拉疫苗 未患病 注射較強埃博拉病毒 9只未患病 乙組 不注射疫苗 未患病 注射較強埃博拉病毒 10只均患病 ① 該實驗的變量是________。 ②實驗結(jié)果說明,注射重組埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有________作用,其原理是疫苗進入人體后,刺激體內(nèi)的________細胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體。 10. (4分)飲食關(guān)系著人們的健康,許多人喜歡吃油炸食品,經(jīng)檢測,這些食品中含致癌物質(zhì)一一丙烯酰胺(C3H5NO)。 (1)丙烯酰胺屬于________(填“無機物”或“有機物”)。 (2)丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比C:H:N:O=________。 (3)若這種物質(zhì)導(dǎo)致細胞癌變,身體會將癌細胞作為抗原,引起機體的免疫反應(yīng),這種免疫屬于________。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 A組 (共7題;共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 B組 (共3題;共9分) 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙教版科學(xué)九年級下學(xué)期 3.3 身體的防衛(wèi) 同步練習(xí)1A卷 浙教版 科學(xué) 九年級 學(xué)期 身體 防衛(wèi) 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-8727657.html