《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 19《愛(ài)發(fā)脾氣的孩子》課件6 語(yǔ)文S版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 19《愛(ài)發(fā)脾氣的孩子》課件6 語(yǔ)文S版.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

19 愛(ài)發(fā)脾氣的孩子 詞語(yǔ)草地 p q y d osh ow id oqi np p ng脾氣遇到稍微道歉批評(píng)chu zim zhu ngd ngch k ngzh ti np ng錘子木樁當(dāng)初控制填平zh nd ngd ngd ngzi震動(dòng)釘釘子 詞語(yǔ)草地 脾氣遇到稍微道歉批評(píng)錘子木樁當(dāng)初控制填平震動(dòng)釘釘子 我會(huì)寫 院 順 經(jīng) 釘 錯(cuò) 解 難 受 醫(yī)院后院 錯(cuò)過(guò)寫錯(cuò) 順利順從 解放解決 圖釘釘子 經(jīng)過(guò)經(jīng)歷 接受受害 難過(guò)為難 n nn n聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)遇難 了 我很難 過(guò) 我會(huì)做 1 y yu nsh nliji f ng n nsh uy j ngt d ng 2 顆段個(gè)頭把盒一 星星兩 星期三 錘子一 釘子一 時(shí)間五 大象 醫(yī)院順利解放 難受已經(jīng)圖釘 顆個(gè)把盒段頭 小組合作學(xué)習(xí) 1 自讀課文第一自然段 小組討論 為什么把那個(gè)男孩叫做愛(ài)發(fā)脾氣的孩子 畫出相關(guān)詞語(yǔ) 2 滿不在乎 是什么意思 你能用 滿不在乎 說(shuō)一句話嗎 第一自然段 有個(gè)男孩兒 脾氣很不好 不管遇到什么事 只要稍有不順心 就大發(fā)雷霆 雖然事情過(guò)后 他也能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤 向別人道歉 但是 他的朋友還是越來(lái)越少 爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評(píng) 他卻滿不在乎地說(shuō) 我不是已經(jīng)道歉了嗎 有個(gè)男孩兒 脾氣很不好 不管遇到什么事 只要稍有不順心 就大發(fā)雷霆 雖然事情過(guò)后 他也能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤 向別人道歉 但是 他的朋友還是越來(lái)越少 爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評(píng) 他卻滿不在乎地說(shuō) 我不是已經(jīng)道歉了嗎 有個(gè)男孩兒 脾氣很不好 不管遇到什么事 只要稍有不順心 就大發(fā)雷霆 雖然事情過(guò)后 他也能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤 向別人道歉 但是 他的朋友還是越來(lái)越少 爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評(píng) 他卻滿不在乎地說(shuō) 我不是已經(jīng)道歉了嗎 反問(wèn)句我不是已經(jīng)道歉了嗎 陳述句我已經(jīng)道歉了 哪句好 為什么 小組合作學(xué)習(xí) 1 自讀課文第一自然段 小組討論 為什么把那個(gè)男孩叫做愛(ài)發(fā)脾氣的孩子 畫出相關(guān)詞語(yǔ) 2 滿不在乎 是什么意思 你能用 滿不在乎 說(shuō)一句話嗎 不管 稍有 大發(fā)雷霆 大發(fā)雷霆比喻大發(fā)脾氣 大聲斥責(zé) 近義詞 勃然大怒 暴跳如雷 怒形于色 怒不可遏 反義詞 平心靜氣 心平氣和 和顏悅色 滿不在乎 解釋 形容對(duì)事情一點(diǎn)也不重視 近義詞 漫不經(jīng)心 無(wú)動(dòng)于衷 若無(wú)其事 反義詞 鄭重其事讀出 滿不在乎 的感情 1 自讀課文2 4自然段 小組討論 爸爸為什么要交給他釘子和錘子 讓他發(fā)脾氣時(shí)往木樁上釘釘子 道歉了再拔出來(lái) 小組合作學(xué)習(xí) 一天 爸爸交給他一盒釘子和一把錘子 然后把他領(lǐng)到院子里的一個(gè)木樁前 說(shuō) 下次你再要發(fā)脾氣 就往這個(gè)木樁上釘一顆釘子 等你想道歉了 再把這顆釘子拔出來(lái) 男孩不理解爸爸的用意 不過(guò)還是點(diǎn)點(diǎn)了頭 第二三自然段 1 你理解爸爸的用意嗎 2 為什么小男孩還是點(diǎn)頭 3 注意多音字 釘一顆釘子d ngd ng男孩兒在木樁上釘 d ng 了一顆釘 d ng 子 很快 爸爸看到木樁上釘了很多釘子 過(guò)了一段時(shí)間 爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭?開(kāi)始有了拔出釘子留下的洞 到后來(lái) 幾個(gè)星期才有一顆新釘子 提示 1 畫出這一段中表示時(shí)間的詞語(yǔ) 2 木樁上的釘子有什么變化 3 這些變化有說(shuō)明了什么 1 自讀5 6自然段 小組討論 男孩為什么不需要釘子和錘子了 小組合作學(xué)習(xí) 終于有一天 男孩兒來(lái)到爸爸面前 把當(dāng)初爸爸交給他的釘子和錘子還給了爸爸 他說(shuō) 爸爸 我已經(jīng)不需要這些東西了 我現(xiàn)在可以控制自己 不再亂發(fā)脾氣了 爸爸讓男孩兒講一講原因 男孩兒說(shuō) 當(dāng)我拔出第一顆釘子的時(shí)候 看到一個(gè)那么深的洞 再也填不平 我的心受到很大的震動(dòng) 以后每釘一顆釘子 我心里都非常難受 因?yàn)槲抑?這又是一個(gè)無(wú)法填平的洞 1 自讀5 6自然段 小組討論 男孩為什么不需要釘子和錘子了 小組合作學(xué)習(xí) 他說(shuō) 爸爸 我已經(jīng)不需要這些東西了 我現(xiàn)在可以控制自己 不再亂發(fā)脾氣了 小組合作學(xué)習(xí) 當(dāng)我拔出第一顆釘子的時(shí)候 看到一個(gè)那么深的洞 再也填不平 我的心受到很大的震動(dòng) 以后每釘一顆釘子 我心里都非常難受 因?yàn)槲抑?這又是一個(gè)無(wú)法填平的洞 理解 1 男孩的心為什么受到很大的震動(dòng) 2 一個(gè)無(wú)法填平的洞指得是什么 無(wú)法撫平的傷害 七嘴八舌 平時(shí)別人遇到不順心的事 你會(huì)怎么做 比如 不會(huì)做作業(yè) 被老師罵 衣服弄濕了 心情很低落 七嘴八舌