《鐘靈毓秀學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)計(jì)劃書(shū).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鐘靈毓秀學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)計(jì)劃書(shū).doc（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鐘靈毓秀 —管理學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)活動(dòng) 主辦單位：共青團(tuán)廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院委員會(huì) 二零一三年四月 1.學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則 （1）立項(xiàng)成功綜合測(cè)評(píng)加分 獲獎(jiǎng)等級(jí) 加分 負(fù)責(zé)人 主要成員排名為第二第三 一般成員 一等獎(jiǎng)（通過(guò)校級(jí)立項(xiàng)） 2 1.5 1 二等獎(jiǎng)（通過(guò)院級(jí)立項(xiàng)） 1.5 1 0.5 （2）結(jié)題成功學(xué)院經(jīng)費(fèi)資助 項(xiàng)目類別 經(jīng)費(fèi) 重點(diǎn)項(xiàng)目 300 一般項(xiàng)目 200 2.重點(diǎn)項(xiàng)目推薦參加挑戰(zhàn)杯 附件一： 2013年編號(hào) : 廣東工業(yè)管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 申 報(bào) 書(shū) 項(xiàng)目全稱： 學(xué)院名稱： 申報(bào)者姓名： 項(xiàng)目類別： □ A.重點(diǎn)委托項(xiàng)目 □ B.重點(diǎn)項(xiàng)目 □ C.一般項(xiàng)目 說(shuō)明： 1. 申報(bào)書(shū)各項(xiàng)內(nèi)容均要認(rèn)真填寫(xiě)，實(shí)事求是。文字表達(dá)要準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)要清晰易辨，各項(xiàng)內(nèi)容填寫(xiě)不下時(shí)可自行加頁(yè)。對(duì)于不合要求的申請(qǐng)書(shū)恕不受理。 2．申報(bào)書(shū)按規(guī)定時(shí)間一式三份交給管理學(xué)院團(tuán)委。復(fù)印時(shí)請(qǐng)用A4復(fù)印紙。 3．E-mail：xiangmurenchu@126. com，聯(lián)系電話：69038（孫同學(xué)）681109（楊同學(xué)） 管理學(xué)院團(tuán)委 二〇一三年 簡(jiǎn) 表 負(fù)責(zé)人情況 姓 名 性別 出生年月 學(xué)院/年級(jí)/專業(yè)/班 現(xiàn)學(xué)歷 學(xué) 制 入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目全稱 宿舍電話 手機(jī)/短號(hào) QQ號(hào)碼 電子郵箱 合 作者 情況 姓 名 性別 年齡 學(xué)歷 所在學(xué)院/年級(jí)/專業(yè) 指導(dǎo)教師 姓名 性別 職稱 工作單位及職務(wù) 聯(lián)系電話 教師簡(jiǎn)介 學(xué)科 分類 （）A.哲學(xué)、B.經(jīng)濟(jì)、C.社會(huì)、D.法律、E.教育、F.管理、 I.歷史、J.心理、K.文學(xué)、L.語(yǔ)言、M.其他 一、立論依據(jù) 本項(xiàng)目研究意義和同類研究工作國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀（列出主要參考文獻(xiàn)） 一、 研究意義 2、 （國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀） 三、主要參考文獻(xiàn)： [1] 姚偉,關(guān)永春. 兒童教育與兒童的生活質(zhì)量[J]. 東北師大學(xué)報(bào). 2004(02) [2] 姜勇. 論兒童發(fā)展的可能性——從教育的“規(guī)范世界”走向“生活世界”[J]. 學(xué)前教育研究. 2002(06) [3] 范宗清,廖麗英. 加強(qiáng)對(duì)孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)[J]. 父母必讀. 1989(11) [4] 毛曙陽(yáng). 兒童游戲與兒童文化[D]. 南京師范大學(xué) 2008 [5 段忠賢. 我國(guó)青少年夏令營(yíng)活動(dòng)監(jiān)管問(wèn)題研究[J]. 少年兒童研究. 2010(08) [6] 王堅(jiān)紅編.學(xué)前兒童發(fā)展與教育科學(xué)研究方法[M]. 人民教育出版社, 1991 [7] 吳建忠. 3-12歲兒童家庭性教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 西南師范大學(xué) 2005 [8] 陳雪鈞. 美國(guó)夏令營(yíng)旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)與啟示(上)[N]. 中國(guó)旅游報(bào). 2007-05-23 [9] 王喜海. 透析教師教育行為后的緘默知識(shí)[J]. 學(xué)前教育研究. 2005(Z1) [10] 高振宇. 近代中國(guó)學(xué)校教育中的兒童問(wèn)題研究：兒童史學(xué)的視角[D]. 華東師范大學(xué) 2012 [11] 張育青. 努力探索素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制[A]. 學(xué)陶師陶 貴在實(shí)踐——山西省陶行知研究會(huì)第二屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C]. 1996 [12] 徐亦尤,李仲漢,凌遠(yuǎn)征,曹澄方. 黨和政府關(guān)懷少年兒童的成長(zhǎng)[Z]. 中國(guó)教育年鑒. 1949-1981 [13] 藍(lán)雪華. 雨雪菲菲看楊柳——兒童教育的現(xiàn)狀及思考[J]. 麗水師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2002(04) 二、研究方案 1、 研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題  2. 擬采取的研究方法及可行性分析 3. 本項(xiàng)目的創(chuàng)新之處  4. 年度研究計(jì)劃及預(yù)期進(jìn)展 5. 預(yù)期研究成果 三、研究基礎(chǔ) 1. 與本項(xiàng)目有關(guān)的研究工作基礎(chǔ)及已具備的研究條件 2. 申請(qǐng)人和項(xiàng)目組主要成員研究工作簡(jiǎn)歷（老師的研究工作簡(jiǎn)歷） 四、申報(bào)者正在承擔(dān)的其他研究項(xiàng)目 項(xiàng)目名稱 負(fù)責(zé)或參與 研究期限 進(jìn) 展 情 況 無(wú) 五、經(jīng)費(fèi)概算 預(yù)算支出科目（圖書(shū)資料費(fèi)、調(diào)研費(fèi)、文具費(fèi)、小型會(huì)議費(fèi)、成果打印費(fèi)、其他費(fèi)用等） 金額（元） 計(jì) 算 根 據(jù) 及 理 由 。 六、申報(bào)者所在單位審查意見(jiàn) （對(duì)立項(xiàng)的意義，項(xiàng)目的特色、創(chuàng)新、研究方案的可行性、研究人員素質(zhì)、研究計(jì)劃實(shí)施所需條件是否有保證等簽署具體意見(jiàn)，并說(shuō)明是否通過(guò)形式審查） 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 簽名： 學(xué)院團(tuán)委意見(jiàn) 簽章： 學(xué)院主管科研領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn) 學(xué)院主管科研領(lǐng)導(dǎo)簽章　　　　　　　　 申報(bào)單位公章 年　　月 日 評(píng) 審 意 見(jiàn) 立項(xiàng) 意見(jiàn) □同意立項(xiàng)，并資助；□同意立項(xiàng)，但不資助；□不同意立項(xiàng)。 資助額度 □滾動(dòng)資助 □重點(diǎn)資助 □一般資助 評(píng)審專家簽名： 年　　月 日 七．專家評(píng)審的意見(jiàn) 八、資金資助審批意見(jiàn) 同意資助經(jīng)費(fèi)額度： □滾動(dòng)資助 □重點(diǎn)資助 □一般資助 □自籌經(jīng)費(fèi) 批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)：　　　萬(wàn)元 主管領(lǐng)導(dǎo)簽章： （公 章） 年　　月 日