《教案《小熊不刷牙》活動(dòng)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教案《小熊不刷牙》活動(dòng)設(shè)計(jì).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

　 《小熊不刷牙》活動(dòng)設(shè)計(jì) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、《小熊不刷牙》PPT。 2、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道牙齒的重要性，懂得愛(ài)護(hù)牙齒，堅(jiān)持每天刷牙。 　 2、仔細(xì)傾聽(tīng)故事，認(rèn)真觀察畫(huà)面，理解小熊哈利從不愛(ài)刷牙到每天刷牙的轉(zhuǎn)變過(guò)程。 　活動(dòng)過(guò)程： 一、切合身邊實(shí)際提出問(wèn)題，引發(fā)興趣。 教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？ 教師先講解示范。 1、 出示牙齒模型，演示刷牙的過(guò)程： 牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。 2、正確的刷牙步驟和方法：（豎刷法）學(xué)生伸出小手，跟著老師徒手練習(xí)。 上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面來(lái)回刷，里里外外都要刷。 3、請(qǐng)2--3個(gè)學(xué)生拿牙刷刷牙，教師及時(shí)指導(dǎo)鼓勵(lì)。 二、出示圖片，導(dǎo)入活動(dòng) 　 1．教師：老師這兒有一個(gè)關(guān)于刷牙的有趣的故事，你們想看看嗎？我們看黑板，你們看到了什么？猜一猜，它會(huì)是誰(shuí)呢？ 　　 2．教師：對(duì)了，這是小熊，它的名字叫哈利。我們跟哈利問(wèn)個(gè)好：你好，哈利。 師幼共同欣賞故事 　　1．出示幻燈片3-4 　?。?）教師：哈利正張大嘴巴給我們看什么呀？再看一看，這是什么？小朋友，你們有牙膏和牙刷嗎？你們喜歡它們嗎？ 　　（2）教師：可是，哈利他不愛(ài)刷牙，他會(huì)怎樣對(duì)待自己的牙刷和牙膏的呢？看，哈利穿著海盜的衣服，手里拿著一把劍，他在干什么呢？ 2．出示幻燈片5 （1）教師：一天，媽媽喊："哈利，刷牙啦！"你們猜一猜，哈利有沒(méi)有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？ 　?。?）教師：哈利一邊沖牙膏一邊說(shuō)："早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻煩了。"你們認(rèn)為哈利這樣做對(duì)嗎？為什么？ 　　3．出示幻燈片6-8 　?。?）教師：有一天晚上，哈利還是沒(méi)有刷牙就睡覺(jué)了，他做了一個(gè)夢(mèng)，覺(jué)得自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了？ 　?。?）教師：現(xiàn)在啊，哈利可高興了。"哈哈，太好了，沒(méi)有了牙齒，我以后再也不用刷牙了，我要把這件事告訴我的的好朋友"。 　?。?）教師：可是，你們看，他們看到哈利沒(méi)有牙齒是怎么做的？ 　　4．出示幻燈片9-10 　?。?）教師：天黑了，小熊回到家里，哇，媽媽為他準(zhǔn)備了許多好吃的東西呢。桌子上都有什么？看哈利的表情，你覺(jué)得他開(kāi)心嗎？為什么呢？ 　?。?）教師：哈利一個(gè)人跑到屋子外面，你們想想，這時(shí)他心里覺(jué)得怎么樣呢？ 　　5．出示幻燈片11-12 　?。?）教師：小熊醒來(lái)啦，你們看，哈利的牙齒有沒(méi)有掉呀？原來(lái)，剛才是哈利睡著了做了一個(gè)可怕的夢(mèng)呀，哈利這下可高興了！ 　?。?）教師："哈利，哈利，刷牙啦！"媽媽又在喊小熊刷牙了，你們猜，哈利這次有沒(méi)有去刷牙呢？ 　?。?）教師：哈利已經(jīng)太久沒(méi)刷牙了，都不記得正確的方法了，我們一起來(lái)教教他，好嗎？ 三、律動(dòng) 刷牙歌　　 1．教師：我們也來(lái)刷刷牙齒吧。 2．教師小結(jié)：我們的牙齒本領(lǐng)可大了，一定要好好愛(ài)護(hù)它們，每天都要堅(jiān)持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，“我們?cè)诩依锍酝陽(yáng)|西可以刷刷牙，那沒(méi)有牙刷的時(shí)候還有什么辦法可以怎么保護(hù)我們的牙齒啊。。。（學(xué)生討論）（總結(jié)：漱口，真是一個(gè)好辦法）這樣你的牙齒才會(huì)更健康，更漂亮！ 活動(dòng)延伸 開(kāi)始愛(ài)牙活動(dòng)。 　　把繪本《小熊不刷牙》放在閱讀區(qū)，供學(xué)生平時(shí)翻閱。