《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.1《變化的量》課件1 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.1《變化的量》課件1 北師大版.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

變化的量 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體目標(biāo) 體會(huì)生活中存在著大量互相依存的變量 2 在具體情境中 嘗試用自己的語(yǔ)言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系 新授 下表是小明的體重變化情況 1 觀察上表中所反映的內(nèi)容 搞清楚表中所涉及的兩個(gè)量是哪兩個(gè)量 觀察后請(qǐng)回答 1 上表中哪些量在發(fā)生變化 小明的體重隨年齡的增長(zhǎng)而變化 2 6歲和6 10歲是體重的增長(zhǎng)高峰 說(shuō)明這兩個(gè)階段是孩子成長(zhǎng)的重要階段 2 說(shuō)一說(shuō)小明10周歲前的體重是如何隨年齡增長(zhǎng)而變化的 3 體重一直會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而變化嗎 這說(shuō)明了什么 體重和年齡是一組相關(guān)聯(lián)的量 但體重的增長(zhǎng)是隨著人的生長(zhǎng)規(guī)律而確定的 合理飲食 適當(dāng)控制體重 駱駝被稱(chēng)為 沙漠之舟 它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大的變化 2 觀察下面統(tǒng)計(jì)圖 回答問(wèn)題 1 圖中所反映的兩個(gè)變化的量是哪兩個(gè) 2 橫軸表示什么 縱軸表示什么 3 一天中 駱駝的體溫最高是多少 最低是多少 4 一天中 在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升 在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降 5 第二天8時(shí)駱駝的體溫與前一天8時(shí)的體溫有什么關(guān)系 6 駱駝的體溫有什么變化的規(guī)律嗎 3 某地的一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)蟋蟀叫的次數(shù)與氣溫之間有如下的近似關(guān)系 你還發(fā)現(xiàn)我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)中有哪些量之間具有變化的關(guān)系 小結(jié) 1 兩個(gè)變量 2 其中一個(gè)量隨著另一個(gè)量的變化而變化 練習(xí) 1 小明的哥哥是一名大學(xué)生 他利用暑假去一家公司打工 報(bào)酬按16元 時(shí)計(jì)算 設(shè)小明的哥哥這個(gè)月工作的時(shí)間為t時(shí) 應(yīng)得報(bào)酬為m元 填寫(xiě)下表 2 某日的氣溫變化圖 從圖中我們可以看到 隨著時(shí)間t 時(shí) 的變化 相應(yīng)地氣溫T 也隨之變化 其中溫度T隨時(shí)間t的變化而變化 全課小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么 還有什么疑問(wèn) 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)哪兩個(gè)變量是互相關(guān)聯(lián)的 在互相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)量中 哪些可以用含有字母的式子來(lái)表示 1 人的身高與體重 2 人的長(zhǎng)相與身高 3 正方形的邊長(zhǎng)與周長(zhǎng) 4 人的身高與跳繩的速度 5 每袋米重50千克 米的袋數(shù)和重量