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顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教案 姓名：余錦佳 單位：段莘中學(xué) 教學(xué)課題 人教版八年級(jí)物理第五章第五節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 核心素養(yǎng) 通過對(duì)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡原理的探究，初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類生活有重要影響的認(rèn)知素養(yǎng) 教學(xué)目標(biāo) 了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)及成像原理 教學(xué)重點(diǎn) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)及成像原理 教學(xué)難點(diǎn) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)及成像原理 教學(xué)用具 顯微鏡7臺(tái)、天文望遠(yuǎn)鏡1臺(tái)、望遠(yuǎn)鏡1臺(tái)、凸透鏡兩種每種7個(gè)、光具座7臺(tái)等等 教學(xué)方法 演示法，情景教學(xué)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)，講授法 評(píng)價(jià)方法 觀察和記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)、討論等方面表現(xiàn)。教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合。 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué) 內(nèi)容 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 課前 登陸優(yōu)教平臺(tái)，發(fā)送預(yù)習(xí)任務(wù) 完成本節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，反饋預(yù)習(xí)情況 了解本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，針對(duì)性聽課 新課 引入 視頻導(dǎo)入課題 播放視頻 觀看老師播放的視頻 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于導(dǎo)入本課題 新課 教學(xué) 看清物體與視角的關(guān)系 通過ppt講解看清物體與視角的關(guān)系 學(xué)習(xí)回顧人眼看物體的原理，并進(jìn)一步了解看清物體與視角的關(guān)系 為了顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理做好知識(shí)儲(chǔ)備 顯微鏡的結(jié)構(gòu) 引導(dǎo)學(xué)生如何上臺(tái)展示說明顯微鏡的結(jié)構(gòu) （請(qǐng)打開素材“演示動(dòng)畫：顯微鏡成像原理”） 用顯微鏡的實(shí)物認(rèn)識(shí)顯微鏡的四個(gè)基本結(jié)構(gòu)，并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上臺(tái)展示介紹 認(rèn)識(shí)顯微鏡圖中的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)顯微鏡圖中的結(jié)構(gòu)和實(shí)物的聯(lián)系和實(shí)物的聯(lián)系 用顯微鏡觀察 給時(shí)間同學(xué)認(rèn)真觀察玻片上的細(xì)胞 用肉眼直接觀察玻片上的細(xì)胞和用顯微鏡觀察，并說出觀察的結(jié)果 從活動(dòng)中學(xué)習(xí)并體驗(yàn)顯微鏡的作用 顯微鏡的原理 從前面視角知道要觀察微小物體，必須對(duì)它進(jìn)行放大，并從生活體驗(yàn)中知道凸透鏡的放大作用 通過用凸透鏡演示其放大作用，讓學(xué)生回憶生活經(jīng)歷。 通過實(shí)物演示講解實(shí)像的概念，讓學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)觀察學(xué)習(xí)新知識(shí)。 通過ppt一步步展示顯微鏡的目鏡成什么樣的像，目鏡成什么樣的像，顯微鏡的原理總結(jié)。 思考如何對(duì)微小物體進(jìn)行放大，一次放大不夠，怎辦？再一次放大 并了解再一次放大的話，前面一次放大有沒有什么要求呢。 學(xué)習(xí)顯微鏡的物鏡成像特點(diǎn)，和目鏡的成像特點(diǎn)，并注意區(qū)別目鏡成正立的像，這正立是相對(duì)那個(gè)“物”來說的。 一步步引導(dǎo)學(xué)會(huì)顯微鏡的原理。 顯微鏡知識(shí)檢測(cè) Ppt展示出檢測(cè)題目 認(rèn)真回顧所學(xué)的知識(shí)，提高考試能力 檢測(cè)學(xué)習(xí)掌握情況 顯微鏡的歷史 通過ppt圖片展示的形式介紹光學(xué)顯微鏡的發(fā)展歷史 通過圖片學(xué)習(xí)了解光學(xué)顯微鏡的歷史 拓展知識(shí)，了解顯微鏡發(fā)展和人類認(rèn)識(shí)世界的聯(lián)系 望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu) 引導(dǎo)學(xué)生如何上臺(tái)展示說明望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu) （請(qǐng)打開素材“演示動(dòng)畫：望遠(yuǎn)鏡成像原理”） 用望遠(yuǎn)鏡的實(shí)物認(rèn)識(shí)望遠(yuǎn)鏡的兩個(gè)基本結(jié)構(gòu)，并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上臺(tái)展示介紹 認(rèn)識(shí)望遠(yuǎn)鏡圖中的結(jié)構(gòu)和實(shí)物的聯(lián)系 用望遠(yuǎn)鏡觀察 提供望遠(yuǎn)鏡給同學(xué)觀察，并引導(dǎo)學(xué)生說出用望遠(yuǎn)鏡觀察到的物體有什么特點(diǎn) 爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)，拿老師的望遠(yuǎn)鏡觀察，并說出觀察到的物體的特點(diǎn) 體驗(yàn)望遠(yuǎn)鏡的使用和觀察物體的特點(diǎn)，并從這個(gè)特點(diǎn)中引出望遠(yuǎn)鏡的原理 望遠(yuǎn)鏡的原理 從望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)和觀察到的物體的特點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)出物鏡的成像特點(diǎn)。并說出物鏡成像特點(diǎn)中的缺點(diǎn)（縮?。⒔榻B這和照相機(jī)的成像特點(diǎn)一樣，做好再介紹為了達(dá)到更大的觀察視角，則再用個(gè)目鏡放大。Ppt一步步導(dǎo)出各個(gè)鏡片的成像特點(diǎn)。 最后總結(jié)望遠(yuǎn)鏡的原理。 從用望遠(yuǎn)鏡觀察到物 體的特點(diǎn)，思考這些特征，是如何造成的。認(rèn)真順著老師的思路構(gòu)建個(gè)人的邏輯性的知識(shí)體系。 一步步學(xué)習(xí)了解望遠(yuǎn)鏡的原理 望遠(yuǎn)鏡知識(shí)檢測(cè) 通過ppt展示題目 認(rèn)真思考題目，回顧并加強(qiáng)所學(xué)知識(shí)。并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)回答問題。 檢測(cè)學(xué)習(xí)掌握情況 自制望遠(yuǎn)鏡 簡(jiǎn)單介紹自制望遠(yuǎn)鏡的要求 用老師提供的兩個(gè)不同的凸透鏡和同學(xué)合作，用最快的速度制作出一臺(tái)簡(jiǎn)易的望遠(yuǎn)鏡，并上臺(tái)展示。 對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，提高動(dòng)手能力和合作能力，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。 探索宇宙 介紹伽利略的一些歷史，和自己拍的月球的圖片 通過視頻介紹哈勃望遠(yuǎn)鏡和韋恩望遠(yuǎn)鏡。 通過視頻，圖片，故事了解宇宙，并了解技術(shù)的進(jìn)步對(duì)人類認(rèn)識(shí)世界的作用。 多種形式學(xué)習(xí)了解宇宙。 課堂檢測(cè) （打開優(yōu)教配套習(xí)題“名師訓(xùn)練-《顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡》，使用互動(dòng)答題卡，更快更便捷的掌握學(xué)生的情況） 回顧和小結(jié) 通過ppt展示這節(jié)課所學(xué)的知識(shí) 回顧這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系。 對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié) 板 書 設(shè) 計(jì) 通過提綱式的板書將所學(xué)的內(nèi)容精要地濃縮在黑板上，不但有助于學(xué)生了解和掌握本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，而且讓學(xué)生明晰了學(xué)習(xí)的進(jìn)行程序和思維過程。