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中班健康教案《保護(hù)牙齒》 設(shè)計(jì)思路： 牙齒是孩子身體的一個(gè)部分，班級(jí)中部分孩子由于不注重保護(hù)牙齒，因此在一定程度上齲齒的孩子比較多?；谘例X咬跟隨孩子很長(zhǎng)的一段時(shí)間，牙齒跟孩子自身的健康息息相關(guān)，同時(shí)9月20日又是愛牙日，因此開展活動(dòng)保護(hù)牙齒。 活動(dòng)中，首先讓孩子了解什么叫齲齒，齲齒的危害，然后通過一些方法：正確刷牙、經(jīng)常漱口等方法來保護(hù)自己的牙齒。最后在延伸中讓孩子記錄自己的刷牙情況，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持的意志品質(zhì)的養(yǎng)成。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以保護(hù)牙齒，感知正確的刷牙方法。 2、喜歡刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件“牙齒的秘密”、牙齒模型。 活動(dòng)過程： 一、我的牙齒——認(rèn)識(shí)齲齒的危害和預(yù)防 1、（出示畫面）“它是誰？在牙齒上干什么？” 2、（觀看課件）“東東的牙齒怎么了？”（變黑、有小洞） 3、還看見了什么？（小結(jié)：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。 4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙（在交流中教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)） 5、蛀牙好不好？會(huì)帶來什么壞處？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的感受） 6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時(shí)候就會(huì)遇到許多麻煩，很難受。 二、我會(huì)刷牙——了解刷牙的作用和方法 1、你是怎么保護(hù)牙齒，不蛀牙的呢？（請(qǐng)牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗(yàn)） 2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個(gè)別經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)） 3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面） 4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。（教師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請(qǐng)幼兒模仿做做看。） 5、我們一起來做做看。（請(qǐng)幼兒跟著老師一起做刷牙操） 6、看看刷牙了之后會(huì)怎樣？（觀看課件第四部分） 三、天天刷牙——活動(dòng)延伸，愿意每天刷牙并記錄 1、（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。 2、鼓勵(lì)幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。 2 / 2