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牧童短笛 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、能認(rèn)真欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》，感受樂曲歡快的情緒，理解樂曲所表現(xiàn)的意境，掌握作品的曲式結(jié)構(gòu)，熟悉作品音樂主題。 2、了解賀綠汀的生平及其他代表作。 2學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了感受音樂，欣賞音樂的能力，能夠初步體會(huì)樂曲的意境。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 能認(rèn)真欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》，感受樂曲歡快的情緒，理解樂曲所表現(xiàn)的意境，掌握作品的曲式結(jié)構(gòu)，熟悉作品音樂主題。了解賀綠汀的生平及其他代表作。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 今天我們來(lái)上一節(jié)音樂欣賞課，首先老師帶來(lái)了一幅畫，你都看見了什么？ 活動(dòng)2【講授】初次聆聽，整體感受。 請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，靜靜的聆聽這首樂曲。我們邊聽邊思考，樂曲是用什么樂器演奏的？ 活動(dòng)3【講授】分段欣賞，走進(jìn)音樂。 1,、欣賞第一樂段。首先我們來(lái)聽聽第一樂段。用什么樣的詞來(lái)形容一下？ 2、欣賞第二樂段。聽后說(shuō)一說(shuō)第二樂段與第一樂段在情緒上有什么不同？展現(xiàn)了怎樣的畫面？ 3、欣賞第三樂段。欣賞結(jié)束后請(qǐng)同學(xué)們分辨一下，它與你前面聽到的哪個(gè)樂段相似？ 活動(dòng)4【講授】整體欣賞 播放朗朗演奏的樂曲《牧童短笛》，指導(dǎo)學(xué)生完整的欣賞和表演樂曲。 活動(dòng)5【活動(dòng)】作者介紹 1、《牧童短笛》的作者是賀綠汀，他是中國(guó)音協(xié)副主席，上海音樂學(xué)院院長(zhǎng)，音樂家。1934年在俄國(guó)作曲家齊爾品舉辦的征求中國(guó)風(fēng)味鋼琴比賽中，他以我們剛剛欣賞的《牧童短笛》和《搖籃曲》分別獲得一等獎(jiǎng)和名譽(yù)二等獎(jiǎng)。這位老人于1999年4月27日在上海病逝，享年96歲。一幅挽聯(lián)這樣寫道：“牧笛揚(yáng)華音，戰(zhàn)歌壯國(guó)魂，燦爛樂章譜春秋，滿腔赤子心；真言蕩濁流，鐵骨傲鬼神，浩然正氣耀日月，一身報(bào)國(guó)情?！? 2、欣賞《游擊隊(duì)之歌》。