物理人教版必修1學(xué)案 2.2《勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系》
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111 2.2 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 班級________姓名________學(xué)號_____ 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 知道勻變速直線運動的基本規(guī)律。 2. 掌握速度公式的推導(dǎo),并能夠應(yīng)用速度與時間的關(guān)系式。 3. 能識別不同形式的勻變速直線運動的速度-時間圖象。 學(xué)習(xí)重點: 1. 推導(dǎo)和理解勻變速直線運動的速度公式。 2. 勻變速直線運動速度公式的運用。 學(xué)習(xí)難點: 對勻變速直線運動速度公式物理意義的理解。 主要內(nèi)容: 一、勻變速直線運動:沿著一條直線,且加速度不變的運動,叫做勻變速直線運動。 1. 勻加速直線運動: 2. 勻減速直線運動: 二、速度與時間的關(guān)系式 1.公式: 2.推導(dǎo):①由加速度定義式變形: ②也可以根據(jù)加速度的物理意義和矢量求和的方法推出:加速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的改變量,且時間t內(nèi)速度的改變量△V=at,設(shè)物體的初速度為V0,則t秒末的速度為Vt= V0+△V= V0+at 3.物理意義: 問題:1.速度公式中的a可能是負值嗎? 2.速度公式中的vt可能為負值嗎? 4.由數(shù)學(xué)知識可知,Vt是t的一次函數(shù),它的函數(shù)圖象是一條傾斜直線,直線斜率等于a,應(yīng)用速度公式時,一般取V0方向為正方向,在勻加速直線運動中a>0,在勻減速直線運動中a<0。 【例一】汽車以40km/h的速度勻速行駛,現(xiàn)以0.6m/s2的加速度加速運動,問10s 后汽車的速度能達到多少? 【例二】一輛汽車做勻減速直線運動,初速度大小為15m/s,加速度大小為3m/s2,求:①汽車第3s末的瞬時速度大??? ②汽車速度剛好為零時所經(jīng)歷的時間? 【例三】輛汽車做勻減速直線運動,初速度大小為15m/s,加速度大小為3m/s2, 求:①汽車第6s末的瞬時速度大??? ②汽車末速度為零時所經(jīng)歷的時間? 【例四】火車從A站駛往B站,由靜止開始以0.2m/s2加速度作勻變速直線運動,經(jīng)1分鐘達到最大速度Vm后勻速行駛,途中經(jīng)過一鐵路橋,若火車過橋最高限速為18km/h,火車減速的最大加速度為0.4m/s2,則(1)火車的最高行駛速度為多少?(2)火車過橋時應(yīng)提前多長時間開始減速? 【例五】如圖所示,在一光滑斜面上,有一小球以V0=5m/s 沿斜面向上運動,經(jīng)2s到達最高點,然后又 沿斜面下滑,經(jīng)3s到達斜面底端,已知小球在斜面上運動的加速度恒定,試求:(1)小球運動的加速度。(2)小球到達斜面底端的速度。(3)畫出小球的速度圖象。 課堂訓(xùn)練: 1.礦井里的升降機從靜止開始作勻加速運動,經(jīng)過3s,它的速度達到3m/s,然后作勻速運動,經(jīng)過6s后,作勻減速運動,再經(jīng)3s停止。求升降機上升的高度,并畫出它的速度圖象。 課后作業(yè): 1.物體作勻加速直線運動,加速度為2m/s2,就是說( ) A.它的瞬時速度每秒增大2m/s B.在任意ls內(nèi)物體的末速度一定是初速度的2倍 C.在任意ls內(nèi)物體的末速度比初速度增大2m/s D.每秒鐘物體的位移增大2m 2.物體沿一直線運動,在t時間內(nèi)通過的路程為S,它在中間位置s/2處的速度為vl,在中間時刻t/2時的速度為v2,則Vl和v2的關(guān)系為( ) A.當(dāng)物體作勻加速直線運動時,v1>v2 B.當(dāng)物體作勻減速直線運動時,v1>v2 C.當(dāng)物體作勻速直線運動時,v1=v2 D.當(dāng)物體作勻速直線運動時,v1- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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