《高一物理必修1 1.2《時(shí)間和位移》學(xué)案1（人教版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一物理必修1 1.2《時(shí)間和位移》學(xué)案1（人教版）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

111 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系． 2．理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別． 3．知道標(biāo)量和矢量． 4．能用數(shù)軸或一維直線坐標(biāo)表示時(shí)刻和時(shí)間、位置和位移． 5．知道時(shí)刻與位置、時(shí)間與位移的對(duì)應(yīng)關(guān)系． 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1．時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系 2．位移的概念以及它與路程的區(qū)別． 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1．正確認(rèn)識(shí)生活中的時(shí)間與時(shí)刻． 2．理解位移的概念，會(huì)用有向線段表示位移． 【方法指導(dǎo)】自主探究、交流討論、自主歸納 【自主探究】 知識(shí)點(diǎn)一：時(shí)刻和時(shí)間間隔 【閱讀】P12第一部分：時(shí)刻和時(shí)間間隔并完成下列問題。 1．結(jié)合教材你能列舉出哪些關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間間隔? 2．觀察教材第12頁圖1．2—1，如何用數(shù)軸表示時(shí)刻和時(shí)間間隔? 3、時(shí)間和時(shí)刻有區(qū)別，也有聯(lián)系，在時(shí)間軸上，時(shí)間表示一段，時(shí)刻表示一個(gè)點(diǎn)。如圖所示，0點(diǎn)表示開始計(jì)時(shí)，0～3表示3s的時(shí)間，即前3s。2～3表示第3s，不管是前3s，還是第3s，這都是指 。3s所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)計(jì)為3s末，也為4s初，這就是 。 例 1 以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間間隔的是 A 從臨汾開往大同的火車預(yù)計(jì)5時(shí)到站 B 1997年7月1日零時(shí)中國對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán) C 某同學(xué)百米賽跑的成績(jī)是13s D 某場(chǎng)足球賽在開賽20min時(shí)乙隊(duì)攻入一球 知識(shí)點(diǎn)二：路程和位移 【閱讀】P10第二部分：路程和位移并完成下列問題。 【思考與交流】:1、觀察教材第13頁圖1．2—2從北京到重慶，觀察地圖，你有哪些不同的選擇?這些選擇有何相同或不同之處? 2、根據(jù)上面的學(xué)習(xí)，你能給出位移及路程的定義嗎? 3、在坐標(biāo)系中，我們也可以用數(shù)學(xué)的方法表示出位移． 實(shí)例：觀察教材第13頁圖1．2—3質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，我們可以用從_____________A指向____________B的_______線段表示位移，． 例2：關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的位移和路程，下列說法中正確的是（ ） A.位移是矢量，位移的方向即質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向 B.位移的大小不會(huì)比路程大 C.路程是標(biāo)量，即位移的大小 D.當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程等于位移的大小 知識(shí)點(diǎn)三：矢量和標(biāo)量閱讀下面的對(duì)話： 甲：請(qǐng)問到市圖書館怎么走? 乙：從你所在的市中心向南走400 m到一個(gè)十字路口，再向東走300m就到了． 甲：謝謝! 乙：不用客氣． 請(qǐng)?jiān)趫D1—2—3上把甲要經(jīng)過的路程和位移表示出來．并歸納一下：位移和路程有什么不同? 【閱讀】P13第三部分：矢量和標(biāo)量并完成下列問題。 A級(jí)1. 既有 又有 的物理量叫矢量。舉例： 2. 只有 沒有 的物理量叫標(biāo)量。 舉例 【思考與交流】 實(shí)例：B級(jí)1 一位同學(xué)從操場(chǎng)中心A出發(fā)，向北走了40 m，到達(dá)C點(diǎn)，然后又向東走了30 m，到達(dá)B點(diǎn)．用有向線段表明他第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移(即代表他的位置變化的最后結(jié)果的位移)．這位同學(xué)由A到B的位移和路程的大小各是多少?你能通過這個(gè)實(shí)例比較出算術(shù)相加與矢量相加的法則嗎? 111