高中物理《用牛頓定律解決問(wèn)題》學(xué)案6（人教版必修1）
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111 4.7用牛頓定律解決問(wèn)題3 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 知道什么是超重與失重。 2. 知道產(chǎn)生超重與失重的條件。 3. 了解生活實(shí)際中超重和失重現(xiàn)象。 4．理解超重和失重的實(shí)質(zhì)。 5. 了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。 6．會(huì)用牛頓第二定律求解超重和失重問(wèn)題。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 超重和失重的實(shí)質(zhì)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 應(yīng)用牛頓定律求解超重和失重問(wèn)題。 主要內(nèi)容: 一、超重和失重現(xiàn)象 1．超重現(xiàn)象 （1） 定義（力學(xué)特征）：物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受重力的情況叫超重現(xiàn)象。 （2） 產(chǎn)生原因（運(yùn)動(dòng)學(xué)特征）：物體具有豎直向上的加速度。 （3） 發(fā)生超重現(xiàn)象與物體的運(yùn)動(dòng)（速度）方向無(wú)關(guān)，只要加速度方向豎直向上—物體加速向上運(yùn)動(dòng)或減速向下運(yùn)動(dòng)都會(huì)發(fā)生超重現(xiàn)象。 2．失重現(xiàn)象 （1） 定義（力學(xué)特征）：物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的情況叫失重現(xiàn)象。 （2） 產(chǎn)生原因（運(yùn)動(dòng)學(xué)特征）：物體具有豎直向下的加速度。 （3） 發(fā)生超重現(xiàn)象與物體的運(yùn)動(dòng)（速度）方向無(wú)關(guān)，只要加速度方向豎直向下—物體加速向下運(yùn)動(dòng)或減速向上運(yùn)動(dòng)都會(huì)發(fā)生失重現(xiàn)象。 3．完全失重現(xiàn)象—失重的特殊情況 （1） 定義：物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?等于零的情況（即與支持物或懸掛物雖然接觸但無(wú)相互作用）。 （2） 產(chǎn)生原因：物體豎直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不會(huì)再與支持物或懸掛物發(fā)生作用。 （3） 是否發(fā)生完全失重現(xiàn)象與運(yùn)動(dòng)（速度）方向無(wú)關(guān)，只要物體豎直向下的加速度等于重力加速度即可。 問(wèn)題：試在右圖中分別討論當(dāng)GA>GB和GA下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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