《2019年八年級物理上冊 第六章 第1節(jié) 質(zhì)量課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年八年級物理上冊 第六章 第1節(jié) 質(zhì)量課件 新人教版.ppt（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第1節(jié)質(zhì)量 1 叫做質(zhì)量 它與物體的 和無關 2 1t kg 1kg g 1g mg 3 實驗室測量質(zhì)量的儀器是 日常生活中測量質(zhì)量的儀器有 等 物體所含物質(zhì)的多少 形狀 物態(tài) 所處的空間位置 1000 1000 1000 天平 桿秤 臺秤 課前自學準備 自主學習預習檢測 關于這袋東北大米 甲 乙兩人所說 質(zhì)量 的含義是否相同 甲 這袋米的質(zhì)量是多少 乙 這種米的質(zhì)量怎么樣 這袋米所含米的量有多少 這種米品質(zhì)的好壞 情景導入生成問題 我們的講臺 課桌是由什么構成的 講臺和課桌哪個含有的木材多 鐵錘 鐵釘呢 鐵錘 鐵釘 講臺 課桌 自研互學生成新知 1 定義 物體所含物質(zhì)的多少2 物理量符號 m3 單位 1 國際單位 千克 kg 2 常用單位 噸 t 克 g 毫克 mg 3 單位換算 1t 1000kg1kg 1000g1g 1000mg 千克原器 質(zhì)量 知識點1 一頭大象約6 t 一張郵票約50 mg 一個中學生約40 一枚1元硬幣約6 kg g 一頭鯨約150 t 一個嬰兒約4 kg 一枚大頭針約80 mg 一個雞蛋約50 g 一個雞蛋大約50g 約150g 大約2Kg 大約6t 可達150t 約50 80Kg 討論 物體所含物質(zhì)的多少 與其狀態(tài) 形狀 所處的空間位置變化有什么關系呢 問題1 冰塊融化成水 物體的狀態(tài)發(fā)生了變化 其質(zhì)量有變化嗎 結論 冰塊融化成水 物體的狀態(tài)發(fā)生了變化 但其質(zhì)量沒有變化 圖7 1冰塊融化成水 質(zhì)量是物體的屬性 知識點2 問題2 泥團被捏成小動物 物體的形狀發(fā)生了變化 但其質(zhì)量有變化嗎 圖7 2將泥團捏成小動物 結論 泥團被捏成小動物 物體的形狀發(fā)生了變化 但其質(zhì)量沒有變化 形狀改變 狀態(tài)改變 物體位置改變 火星 地球 10 的水 30 的水 物體的溫度改變 它們的質(zhì)量變了嗎 小結 4 質(zhì)量是物體本身的一種固有屬性 它不隨物體的形狀 狀態(tài) 地理位置及溫度的改變而改變 電子臺秤 案秤 電子案秤 生活中常見的測量質(zhì)量的工具 桿秤 磅秤 質(zhì)量的測量 知識點3 托盤天平 學生天平 分度盤 橫梁 指針 平衡螺母 游碼 標尺 游碼 標尺 平衡螺母 橫梁指針 底板 分度盤 托盤 砝碼 實驗室常見的測量質(zhì)量的工具 儀器介紹 使用天平前的注意事項 1 每個天平都有自己的 稱量 也就是所能稱量的最大質(zhì)量 被測物體的質(zhì)量不能超過最大稱量 2 向托盤中加減砝碼時要用鑷子 不能用手接觸砝碼 不能把砝碼弄濕 弄臟 3 潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤當中 最大稱量 能測的最大質(zhì)量 砝碼盒內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 游碼最大的讀數(shù) 感量 最小分度值 就是標尺上每一小格表示的質(zhì)量數(shù) 注意 讀數(shù)時以游碼左側所對的刻線為準 3 托盤天平的使用 1 把天平放在水平臺上 把游碼放在標尺左端零刻度線處 2 調(diào)節(jié)平衡螺母 使指針指在分度盤的中線處 這時兩端平衡 3 把被測物體放在左盤里 用鑷子向右盤加減砝碼 并調(diào)節(jié)游碼的位置 直到橫梁恢復平衡 4 天平平衡后讀數(shù) m物 m砝 m游碼示數(shù) 模擬操作 放 將天平放在水平臺上 游碼打到標尺左端零刻度線處 調(diào) 實驗前 調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中線處 使天平平衡 左偏右調(diào) 右偏左調(diào) 1 看 天平標尺的零刻線 最大稱量 量程 感量 分度值 稱 左物右碼 物體放在左盤 砝碼放在右盤 測量過程中 用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼使天平再次平衡 記 物體質(zhì)量 砝碼質(zhì)量 游碼示數(shù) 收 砝碼放回砝碼盒 游碼移回零刻線 天平使用方法總結 1 測量固體的質(zhì)量 1 調(diào)節(jié)天平 2 被測物體放左盤 砝碼放右盤 移動游碼 使天平平衡 3 記錄數(shù)據(jù) 如圖 m 53 4g 質(zhì)量的測量 知識點4 2 測量液體的質(zhì)量 1 調(diào)節(jié)天平 2 測量空燒杯質(zhì)量m0 3 將被測液體倒入燒杯 測量總質(zhì)量m總 4 被測液體質(zhì)量m m總 m0 課堂小結系統(tǒng)歸納 質(zhì)量的概念 質(zhì)量的單位 質(zhì)量的測量 質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少 是物體的一種基本屬性 不隨物體的形狀 狀態(tài) 位置和溫度而改變 千克 kg 噸 t 克 g 毫克 mg 1t 103kg1g 10 3kg1mg 10 6kg 質(zhì)量及其測量 1 一滿杯水結冰后 冰將杯子脹破了 這是因為在水結冰時 A 體積變大了B 質(zhì)量增大了C 體積和質(zhì)量增大了D 體積和質(zhì)量都減小了 A 2 下列各種情況中 物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是 一根被壓縮了的彈簧 一物體從月球被移動到地球上 一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊 不斷長高的一顆樹 D 當堂演練達成目標 3 按國家標準質(zhì)量的通用單位是 A 噸B 千克C 克D 毫克 B 4 請在下面橫線上填上確切的單位一個初中生的質(zhì)量約是45 一只乒乓球的質(zhì)量大約是8 一頭大象的質(zhì)量大約是5 8 一只蘋果的質(zhì)量約為150 kg g t g ABCD 5 下列是小明使用天平的幾點做法 其中正確的是 A 測量前將天平放在水平桌面上B 調(diào)節(jié)橫梁平衡時 游碼可不在零刻度處C 用手直接加減砝碼D 所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值 A 6 如圖所示為小明測一金屬塊質(zhì)量時天平平衡后所用砝碼和游碼的情況 則此金屬塊的質(zhì)量為 85 4g 50 20 10 5 7 小王到商場購買蘋果 看到商場售貨員用臺秤稱出蘋果的質(zhì)量 1 如果在測量過程中使用了200g的槽碼 游碼所對應的示數(shù)如圖乙所示 則這些蘋果的質(zhì)量為 g 200 32 乙 甲 2 如果在使用過程中 槽碼被碰掉了一小塊碴 這時用它稱出蘋果的質(zhì)量將比其實際質(zhì)量 選填 偏大 偏小 或 不變 偏大 1 一艘船把貨物從赤道運到南極 在運輸過程中貨物沒有損失 這些貨物的質(zhì)量改變嗎 解析 物體的質(zhì)量不隨形狀 狀態(tài)和位置的改變而改變 3 一塊質(zhì)量為100g的冰熔化成水后 質(zhì)量 A 仍是100gB 大于100gC 小于100g A 答 貨物的質(zhì)量不改變 教材習題答案 見P112面 動手動腦學物理 4 某同學用天平測量一塊金屬的質(zhì)量時 使用了3個砝碼 其中1個100g 1個50g 1個20g 游碼在標尺上的位置如圖所示 這塊金屬的質(zhì)量是多少 解 m物 m砝 m游碼示數(shù)金屬的質(zhì)量m 100g 50g 20g 1 6g 171 6g 5 有些商店還在使用一種案秤 如圖所示 它的工作原理與天平相同 不過兩臂長度不等 這種案秤的哪兩部分相當于天平的兩個盤 什么相當于天平的砝碼 游碼 怎樣判定它的橫梁是否平衡 它的平衡螺母在什么位置 怎樣調(diào)整才能使橫梁平衡 案秤的秤盤和砝碼盤分別相當于天平的左盤和右盤 槽碼相當于天平的砝碼 游碼相當于天平的游碼 5 有些商店還在使用一種案秤 如圖所示 它的工作原理與天平相同 不過兩臂長度不等 這種案秤的哪兩部分相當于天平的兩個盤 什么相當于天平的砝碼 游碼 怎樣判定它的橫梁是否平衡 它的平衡螺母在什么位置 怎樣調(diào)整才能使橫梁平衡 當游碼移到秤桿的最左端 秤桿右端離開槽孔處于水平 即可判斷它的橫梁水平平衡 調(diào)節(jié)調(diào)零螺絲可使橫梁平衡 此時游碼在秤桿最左端