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體 育 游 戲 課 教 案 班級(jí) 10級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練2班 姓名 李楊 課的任務(wù): 游戲目標(biāo)：1發(fā)展學(xué)生的空間感覺能力和跑動(dòng)中的平衡能力。 2發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)，協(xié)調(diào)性和跳躍能力。 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)玩游戲的方式，使學(xué)生了解該課中所玩的游戲及認(rèn)識(shí)體育游戲的魅力。 情感目標(biāo)：通過(guò)體育游戲，使學(xué)生從中愉悅身心和提高同學(xué)之間的配合能力。 任課教師：李楊 時(shí)間: 2011 年11 月21 日 教學(xué)順序 時(shí)間 教 材 內(nèi) 容 練習(xí)次數(shù) 組 織 教 法 開 始 部 分 準(zhǔn) 備 部 分 基 本 部 分 結(jié) 束 部 分 2分 5分 10分 3分 一、開始部分： 1、集合整隊(duì)，體委報(bào)告人數(shù)。 2、師生問好，檢查服裝 3、宣布本次課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求。 4、安排見習(xí)生。 5、安排同學(xué)借器材。 二、準(zhǔn)備部分： 1、繞籃球場(chǎng)地慢跑五圈 2、活動(dòng)關(guān)節(jié)（肩、腰、膝、踝、腕關(guān)節(jié)） 3、教師安排學(xué)生復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容。 3、基本活動(dòng)方式 （1）、正壓腿 重點(diǎn)： 壓腿時(shí)兩腿都要伸直，身體正對(duì)抬起的一條腿，支撐腿的腳尖向外或正朝前方，壓的一條腿由大腿根部向外旋，上體挺直向前傾。 （2）、側(cè)壓腿 重點(diǎn)： 壓腿時(shí)兩腿伸直，所壓的腿向正側(cè)方向抬起并向外旋，腳背朝上。支撐腿伸直腳尖向正前或向外旋。上體向側(cè)傾斜，用肩外側(cè)碰被壓腿。 三、基本部分 1、教師安排游戲 （1）游戲名稱：“頭頂書本接力” （2）場(chǎng)地器材：跑道20M，相同的32開書本3本，標(biāo)志桿3根。 ( 3)游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的三隊(duì)，成縱隊(duì)站在起跑線后，各排頭學(xué)生手拿一本書。游戲開始后，各排頭將一本書平方在頭頂迅速前跑，跑至終點(diǎn)繞過(guò)標(biāo)志桿跑回本隊(duì)，將書本交給第二人在做，直至全隊(duì)做完為止，先完成的隊(duì)伍獲勝。 ( 4)書本途中掉下原地?fù)炱饋?lái)在做。 2、學(xué)生安排游戲 全班實(shí)踐游戲，根據(jù)完成情況總結(jié)建議。并提出改進(jìn)建議。 四、結(jié)束部分 1、集合整隊(duì)，做放松練習(xí) 2、教師小結(jié)本次課的情況 3、組織歸還器材 4、教師宣布下課，師生再見。 3圈 —教師 -- —學(xué)生 要求： ① 集合時(shí)動(dòng)作要快、 整齊、安靜。 ② 見習(xí)生可以參加些 適當(dāng)?shù)木毩?xí)，慢跑和游戲可不參加。 △-教師 X-學(xué)生 組織： 將學(xué)生排成兩路橫隊(duì)在肋木兩側(cè)站立，教師在隊(duì)伍一側(cè)來(lái)回糾正錯(cuò)誤。 教法： ①先讓學(xué)生練習(xí)，教師再次提醒動(dòng)作要點(diǎn)。 ②教師發(fā)現(xiàn)同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作，給予個(gè)別糾正。 △-教師 X-學(xué)生 組織教法： ① 教師將學(xué)生帶到指 定場(chǎng)地講解游戲方法和比賽規(guī)則和安排四位同學(xué)當(dāng)裁判（兩位同學(xué)負(fù)責(zé)一組，一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)計(jì)分；一位同學(xué)負(fù)責(zé)犯規(guī)記錄） ②教師站在場(chǎng)地外發(fā)令學(xué)生開始作游戲 ③教師評(píng)定勝負(fù)，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行獎(jiǎng)罰。 罰則：輸?shù)囊魂?duì)一起擺芙蓉姐姐的S造型，并拍照留念。 組織教法： ①集合整隊(duì)，教師講解放松練習(xí)方法。 ②小結(jié)本課。 ③師生再見。