《人民版2019-2020學年九年級下冊道德與法治第一單元第二課《做個好“村民”》同步練習D卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人民版2019-2020學年九年級下冊道德與法治第一單元第二課《做個好“村民”》同步練習D卷（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 10 頁 人民版 2019 2020 學年九年級下冊道德與法治第一單元第二課 做個好 村民 同 步練習 D 卷 姓名 班級 成績 一 單項選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 面對多樣的文化 各國應(yīng)當采取的正確心態(tài)是 A 開放 包容 B 抵制 排斥 C 歧視 誤解 D 消極 懈怠 2 1 分 自尊和知恥是互為表里的 下列語句能體現(xiàn) 知恥 這一觀點的是 A 他山之石 可以攻玉 B 失敗乃成功之母 C 恥而移 是知矣 D 金無足亦 人無完人 3 1 分 物之不齊 物之情也 反映了文化具有 A 共有性 B 相對穩(wěn)定性 C 創(chuàng)造性 D 多樣性 4 1 分 我國實施 一帶一路 戰(zhàn)略 作為世界上跨度最長的經(jīng)濟大走廊 一帶一路 發(fā)端于中國 橫貫 歐亞 沿線有 44 億人口 26 個國家地區(qū) 21 萬億美元的經(jīng)濟規(guī)模 在與沿途國家一起實施 一帶一路 戰(zhàn)略過 程中 以下說法正確的是 第 2 頁 共 10 頁 要加強人文交流 尊重文化的多樣性和豐富性 要以開 放的心態(tài)尊重不同文化 尊重其他民族文化的價值 要學習其他文化的優(yōu)點和長處 積極宣傳弘揚中華民族的優(yōu)秀文化 各國文化相互借鑒 求同存 異 共同繁榮進步 A B C D 5 1 分 筷子不僅是一種進食工具 也具有深厚的文化內(nèi)涵 回答問題 1 發(fā)明于中國的筷子 至今已有三千多年的歷史 筷子一頭圓 一頭方 象征 天圓地方 反映古代中 國人對世界最樸素最基本的看法 筷子的標準長度是七寸六分 代表人有 七情六欲 是不同于一般動物的情感 動物 這讓我們感受到中華文化 源遠流長 簡單明了 一成不變 充滿智慧 A B C D 2 團聚時 父親及時攔住孩子焦急的筷子示意長輩優(yōu)先來 明禮 回到家 母親不停地用筷子給子女夾 菜來表達 關(guān)愛 過春節(jié) 把鄰居家的孤單老人請到自家餐桌遞上一雙筷子來 睦鄰 這些場景反映出 筷子是最好的進食工具 筷子傳承著優(yōu)良家風 第 3 頁 共 10 頁 教育決定著民族未來 中華傳統(tǒng)美德代代相傳 A B C D 3 時代演進到今天 筷子作為中華文化的象征之一 出現(xiàn)在世界各地的餐桌上 在一些國家 人們學習中 餐禮儀 練習使用筷子 品味中華美食及其背后的深厚文化 這表明 文明因互鑒而豐富 不同文化之間的差異在消失 中國正在融入世界 中華文化的影響力不斷提升 A B C D 6 1 分 近年來 我國與俄羅斯 法國等友好國家間文化交往活躍 多次相互舉辦 文化年 語言年 旅游年 等文化交流活動 滿足了雙方人民需要 豐富了世界文化景觀 國家間相互舉辦 年文化 有利于 A 相互借鑒文化 減少文化差異 B 共享多樣文化 促進文化創(chuàng)新 C 增進相互了解 驅(qū)散戰(zhàn)爭陰影 D 加劇文化碰撞 產(chǎn)生文化沖突 7 1 分 面對不同文化的差異 應(yīng)當采取的正確態(tài)度是 照搬照抄 全盤吸收 平等交流 互相學習 相互借鑒 求同存異 尊重差異 共同繁榮 A 第 4 頁 共 10 頁 B C D 8 1 分 在今年的 G20 峰會文藝晚會上 總導(dǎo)演張藝謀以 西湖元素 杭州特色 江南韻味 中國氣派和 世界大同 的創(chuàng)作理念又一次驚艷了世界 無論是琵琶彈奏的中國十大古典名曲 春江花月夜 還是世界上最著 名的芭蕾舞劇 天鵝湖 都讓世界再一次感受了中國軟實力 張藝謀的創(chuàng)作理念說明 中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 要尊重世界文化的多樣性 排斥外來文化 以免影響我國傳統(tǒng)文化 積極進行文化交流 促進文化相互融合 A B C D 9 1 分 我國是一個多民族的國家 在民族大家庭中 我們要以禮相待 和諧共處 在與少數(shù)民族交往時 我們應(yīng) 尊重少數(shù)民族的禮儀習俗 入鄉(xiāng)隨俗 不違反民族禁忌 以漢族禮儀習俗為主 輔之以少數(shù)民族的禮儀習俗 A B C D 10 1 分 韓國總統(tǒng)文在寅 10 日表示 中國在朝鮮半島無核化進程中發(fā)揮了積極而重要的作用 這表明我 國 國際地位和國際影響力日益提升 第 5 頁 共 10 頁 負責任的大國形象得到國際社會廣泛認同 在推護世界和平中發(fā)著重要作用 在世界處于主導(dǎo)地位 A B C D 11 1 分 三個和尚沒水吃 的故事中 他們彼此推諉 都不愿意承擔責任 最終導(dǎo)致誰都沒水喝 這說 明合作中需要 A 相互信任 B 主動作為 C 相互配合 D 相互溝通 12 1 分 杭州一位男青年在捐骨髓救人后 第一句話就是 救人的感覺真好 這說明 幫助別人是快樂的 從奉獻中我們體會到幸福感 愛心體現(xiàn)在點點滴滴的真情中 幫助別人是為了獲得別人的感激 這樣我們就會快樂 授人玫瑰 手有余香 奉獻會使人生更有 意義和價值 A B C D 13 1 分 ?？谑徐`山中學王小虎 四年如一日背著因患小兒麻痹癥難以行走的同學來往于 家 宿舍 教室 之間 讓我們看到了新時代好少年陽光般燦爛的心靈 王小虎的做法 第 6 頁 共 10 頁 踐行了社會主義核心價值觀的要求 是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn) 體現(xiàn)了樂于奉獻 敢于擔責的品質(zhì) 是追逐名利的表現(xiàn) A B C D 14 1 分 在創(chuàng)建全國文明城市的過程中 十堰城區(qū)人行橫道 機動車禮讓行人 已成為一道亮麗的風景 對廣大司機朋友堅持 機動車禮讓行人 的做法評價錯誤的是 A 這是一種待人友善的表現(xiàn) 應(yīng)堅持弘揚 B 只是因為 創(chuàng)文 需要 沒必要長期堅持 C 這是一種心中有他人的表現(xiàn) 值得肯定 D 這是踐行社會主義核心價值觀的具體表現(xiàn) 15 1 分 2018 年 5 月 23 日 2018 中國扶貧國際論壇在北京舉行 主題為 共享推動合作攜手消除貧困 世界各國要消除貧困 共同致力于全球協(xié)調(diào) 平衡 普遍發(fā)展 需要 發(fā)展中國家承擔起發(fā)展本國經(jīng)濟的主要責任 各國制定統(tǒng)一的目標 同步脫貧 各國應(yīng)結(jié)合自身的實 際情況 不斷探索消除貧困的有效途徑 聯(lián)合國不遺余力地推進世界反貧困的進程 第 7 頁 共 10 頁 A B C D 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 16 2 分 我市某中學八 1 班準備刊出一期以 發(fā)揚美德 榜樣同行 為主題的黑板報 以下為黑板報的 部分內(nèi)容 1 在對 三位同學頒獎詞的解讀中 你分別讀出了哪些美德 2 在現(xiàn)實生活中 我們該如何學習陳虹同學的優(yōu)秀品德 3 結(jié)合本期黑板報的主題內(nèi)容 談?wù)勗谏鐣钪形覀儜?yīng)該如何發(fā)揚美德 回報社會 17 1 分 閱讀材料 回答問題 材料一 2018 年 6 月 28 日 國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布 中國與世界貿(mào)易組織 白皮書 商務(wù)部副部長王受文在 發(fā)布會上指出 17 年來 中國對世界經(jīng)濟增長的平均貢獻率接近 30 成為拉動世界經(jīng)濟復(fù)蘇和增長的重要引擎 材料二 如圖漫畫 國籍 模糊的美國通用汽車 第 8 頁 共 10 頁 1 以上材料分別體現(xiàn)了什么 2 著眼未來 放眼世界發(fā)展 你認為青少年應(yīng)該有怎樣的責任和擔當 18 2 分 2000 多年前 中國古代先哲寫道 若以水濟水 誰能食之 若琴瑟之專壹 誰能聽之 這 句話的意思是如果用清水增加味道 誰能喝得下去 如果只是一琴或一瑟 誰能聽得下去 從訪問英國時談到莎 士比亞和湯顯祖兩位東西方文學巨匠 到在聯(lián)合國教科文組織總部演講時談到法門寺的城外琉璃器 從與印度總 理莫迪的 西安會見 到與美國總統(tǒng)特朗普的 寶蘊樓茶敘 每逢出訪或在國內(nèi)舉行外事活動 習近平主席經(jīng) 常在署名文章 演講 活動中觀照 文明交流互鑒互存 這一話題 這幾乎成為外事活動的 標配 以文明交 流超越文明隔閡 文明互鑒超越文明沖突 文明共存超越文明優(yōu)越 隨著習近平主席的身體力行 越來越多的人 認識到 善于發(fā)現(xiàn) 欣賞 借鑒其他文明的價值 既是一種美德 更是一種智慧 我們應(yīng)如何正確理解 文明交流互鑒互存 第 9 頁 共 10 頁 參考答案 一 單項選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 5 3 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 第 10 頁 共 10 頁 15 1 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 16 1 16 2 16 3 17 1 17 2 18 1