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作文訓(xùn)練 用心寫出你的真情實(shí)感來 一、訓(xùn)練指導(dǎo)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)“對(duì)白式”語言。2、理解細(xì)節(jié)刻畫的作用。3、領(lǐng)會(huì)心理描寫的妙處。 二、指導(dǎo)過程： （一）導(dǎo)入： 一篇文章怎樣才能吸引讀者？我想，除了新穎的立意和華美的語言外，最重要的一條就是要寫自己內(nèi)心深處的東西，最能使自己感動(dòng)的東西，那就是要有真情實(shí)感。 中考閱卷的一段經(jīng)歷。（一篇復(fù)讀生作文引發(fā)的思考） （二）例文賞析： 我想有個(gè)家 爸爸媽媽： 您好。 此時(shí)我正坐在中考的考場(chǎng)上給你們寫信。因?yàn)槲覍?shí)在不知道還有什么更好的方式來表達(dá)我此時(shí)的情感。爸爸媽媽，您知道嗎，有些話在我心里已經(jīng)存了很長(zhǎng)時(shí)間，我真的要支撐不住了。 爸爸媽媽，您還記得嗎？從上初中的第一周后，為了咱這個(gè)家，你們就帶著年幼的弟弟遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，走上了打工的路。我非常的理解你們，為了咱這個(gè)家，為了年邁又多病的爺爺奶奶，您漂泊在異鄉(xiāng)的土地上。 可您想到我的感受了嗎？ 周五回家，當(dāng)我打開咱家的門后，看到的是滿院子的雜草和樹葉，桌子上布滿了灰塵，打開暖壺，水是涼的；揭開鍋，里面是空的；家里除了點(diǎn)糧食，別的什么都沒有！晚上，換來明天上學(xué)的煎餅，自己在菜板上切得咸菜。淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。 爸爸媽媽，人家的孩子周末回家，爸爸迎上去接下背包，媽媽遞上最愛吃的水果，晚上一家人圍在一起吃著可口的飯菜，而我卻不能；別的孩子受了委屈，可以在媽媽懷里哭，可以在爸爸懷里撒嬌，而我卻不能。每當(dāng)心情不好時(shí)，我總是自己悄悄地躲在床上，咬著被角哭，爸爸媽媽，那時(shí)我感覺好孤獨(dú)，我想有個(gè)家，一個(gè)完整的家。 中考前，您打來電話，說無論如何要陪著我參加考試，您知道那時(shí)我有多興奮啊！我每天都在激動(dòng)地等待著，可等來的卻是您來不了的電話和打在卡上的幾百元錢。爸爸媽媽，您知道嗎？當(dāng)接到你們的電話后，我發(fā)瘋似的大哭了一場(chǎng)，我感覺自己好孤獨(dú)，好冷。爸爸媽媽，難道錢對(duì)你們來說就那么重要嗎？ 今天早上，吃早飯時(shí)，人家的爸爸媽媽都圍著自己的孩子問寒問暖，只有我孤獨(dú)地躲在一個(gè)角落吃著自己帶來的煎餅。同學(xué)們看到我這樣，都紛紛拿出可口的飯菜放在我面前，爭(zhēng)著讓我吃，爸爸媽媽，您說，我能吃得下嗎？ 再有十五分鐘就要交卷了，我的手顫抖得似乎要拿不住手中的鋼筆，但我還是努力地用全身的力量寫下了最后一句話。您想知道最后這歪歪扭扭的一句話是什么嗎？ 爸爸媽媽，我想有個(gè)家，一個(gè)溫暖的家！ 祝您 身體健康，工作平安！ 您的孩子 2019年4月12日 1、思考： ①本篇中考作文有哪些優(yōu)點(diǎn)？ ②從中我們可以學(xué)到那些東西？ 師總結(jié)：對(duì)白式語言、細(xì)節(jié)描寫、心理刻畫。 2、牛刀小試： 生活當(dāng)中，你也有很多的苦惱，你也有很多的感動(dòng)，請(qǐng)你說出來： 1.最令你感動(dòng)的一件事。 2.最令你難忘的一句話。 案例補(bǔ)充：自己的親生經(jīng)歷?！秼寢寪鄢贼~頭》、《五角錢的故事》 三、中考作文指導(dǎo)： 1、考題展示： 芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。 請(qǐng)以“________”觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫一篇文章。 要求：①根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實(shí)感；③不少于600字。 2、考題解析： 這是一道滲透人文精神的好題，選材范圍非常廣泛。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定聽到過或看到過以及經(jīng)歷過許多強(qiáng)烈震撼過自己心靈的事件，這些事件一定在你的心靈深處刻下了深深的烙印，我們可以此為觸發(fā)點(diǎn)，生發(fā)開來，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。比如：環(huán)境污染，土地沙化，水資源匱乏，戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難，親情，友情，師生情，愛國(guó)情……等皆可入文?？梢詫懗捎洈⑽?，選取一體典型事例表現(xiàn)周圍人對(duì)自己的關(guān)愛；也可以寫成議論文，通過身邊發(fā)生的一些令人警醒的事件喚醒人們的責(zé)任意識(shí)，生存意識(shí)。在寫作時(shí)，要著重寫出自己的心靈感受，增強(qiáng)文章的感染力。一定不要忘了把題目補(bǔ)充完整。補(bǔ)充文題時(shí)，要盡量選取自己最熟悉的，最有話可說，最容易出彩的內(nèi)容。 3、失誤例文： 父愛，觸動(dòng)我的心靈 隨著歲月的流逝，父親漸漸老了，他那硬朗的身體也隨著時(shí)光的流逝，一天比一天更加衰弱了。然而生活的困苦并沒有壓得父親抬不起頭。 中考前夕的一天，老師布置交中考報(bào)名費(fèi)70元。上午放學(xué)后，我回到了家?？匆姼赣H正斜著身子立在門旁，嘴角露出一片白煙，兩眼炯炯有神地望著我?？墒俏抑兰依镉譀]有錢。怎么向父親說呢？我一直悶悶不樂的坐著。父親好像看出了我的心思，說道：“有什么心事，快說！”“老師要交中考報(bào)名費(fèi)70元，今天就要交?！苯又闶且黄澎o。好久，父親才說，看來我只有把煙戒了。父親好像突然想起了什么。轉(zhuǎn)身走了出去。 午飯時(shí)刻，父親回來了。父親滿臉的疲憊，雙手把錢遞到我手上。“爸！這錢……”“噢！我把那棵棗樹砍了?！蹦强脳棙涫撬廊サ哪棠淘诟赣H出生時(shí)親手栽的。我想爸爸砍樹的時(shí)候一定下了很大的決心?！昂⒆樱?，回學(xué)校上課吧！別耽誤了課堂?！币还膳饔可狭宋业男念^。我邁開大步向?qū)W校走去。 如果說魚兒離不開水，那么，我就永遠(yuǎn)離不開父親。父親是棗樹，我是棗子；父親是藍(lán)天，我是白云；父親是枝葉，我是花朵。在血濃于水的感情中，體驗(yàn)父愛的偉大，是我今生最大的榮幸。 4、升格指導(dǎo)： 真情是文章的生命。應(yīng)該說，這篇文章寫得還是比較感人的，選取的事件也十分典型。但讀完之后，總覺得味道還不夠，那份感動(dòng)還不很強(qiáng)烈。原因何在？ 我認(rèn)為最主要的原因還是內(nèi)容比較單薄，情感的渲染還不夠到位。這篇文章的感人之處就在于我和父親的心靈交匯的一剎那。父親砍樹為我交中考報(bào)名費(fèi)是全篇情感的切入點(diǎn)，是很重要的動(dòng)情點(diǎn)，反復(fù)點(diǎn)染就能強(qiáng)化文章的感染力量，引起讀者的感情共鳴。“文似看山不喜平”，這篇文章雖然說情節(jié)比較完整，但缺少波瀾起伏的變化，第三段的故事情節(jié)可以改寫成自己失望的返校，父親到學(xué)校送錢，自己感動(dòng)的流下熱淚的情景。另外，人物的心理描寫也不夠細(xì)膩。文章的第二段可以著力刻畫我回家要錢的復(fù)雜心理，把一個(gè)既懂事又無奈的中學(xué)生形象活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來。這篇文章要想出彩還有一點(diǎn)需要注意的就是要通過傳神的語言描寫，來揭示人物的內(nèi)心世界和微妙難言的復(fù)雜情感。也許這樣寫出來的文字，才是真正從心靈深處流出來的清泉。 5、升格佳作 父愛，觸動(dòng)我的心靈 隨著歲月的流逝，父親漸漸老了，他那硬朗的身體也隨著時(shí)光的流逝，一天比一天更加衰弱了。然而生活的困苦并沒有壓得父親抬不起頭。 唉！70元，怎么辦呢！說來難以置信，在別人眼里，也許70元微不足道，而對(duì)于我家來說卻無疑是一個(gè)天文數(shù)字！我心事重重地往家走。因?yàn)槲抑?，家里根本沒有多余的錢。前天母親看病還是給鄰居家借的。怎么給父親說呢？一進(jìn)家，父親就好像看出了我的心思。父親正斜著身子立在門旁，嘴角露出一片白煙，兩眼炯炯有神地望著我。“放學(xué)了。”“嗯？”“怎么，有心事，干嗎悶悶不樂？”“沒有——沒有”，我支支吾吾地回答?！肮备赣H爽快地笑了，用手輕輕撫摩著我的頭：“傻孩子，快說?！蔽彝送赣H那張慈祥而溫和的臉，許久，才開口：“老師說，中考報(bào)名費(fèi)70元，今天就要交?！蔽覄傉f完，父親一轉(zhuǎn)身就走出了家門。望著父親遠(yuǎn)去的身影，我的心里久久不能平靜，父親能到什么地方去借錢呢？ 午飯過后，父親一直沒有回家。我失望地回到了學(xué)校。望著別的同學(xué)那大張的百元錢，我的心里甭提有多傷心了。突然，窗外有一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳畔，是父親，我驚訝而又歡喜得像剛出籠的鳥兒。父親雙手把錢遞到我手上?！鞍郑∵@錢……”“噢！我把那棵棗樹砍了。”“砍了？”我的雙眼頓時(shí)模糊了，那棵棗樹是死去的奶奶在父親出生時(shí)親手栽的??！“爸爸，您！”“孩子，快，回教室吧！別耽誤了課堂。”望著父親的身影消失在茫茫人群中，一股暖流涌上了我的心頭。我在心里暗暗的寫好了一個(gè)報(bào)答。 如果說魚兒離不開水，那么，我就永遠(yuǎn)離不開父親。父親是棗樹，我是棗子；父親是藍(lán)天，我是白云；父親是枝葉，我是花朵。在血濃于水的感情中，體驗(yàn)父愛的偉大，是我今生最大的榮幸。 6、評(píng)點(diǎn)： 修改稿與原稿相比，給人的感覺大不一樣。描寫和敘述比原來清楚，具體可感。文章把我心情的矛盾，感情的真摯描寫的栩栩如生，令人回味。典型的事件成功地表達(dá)了父子深情，表達(dá)了“我”對(duì)父愛的深切體驗(yàn)。尤其值得一提的是故事情節(jié)跌宕多姿，曲折有致，很值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。 結(jié)束語也寫得很好：“在血濃于水的感情中，體驗(yàn)父愛的偉大，是我今生最大的榮幸?！碑孆堻c(diǎn)睛式的議論有力的升華了文章的主旨。 7、類文佳作欣賞： 母愛，觸動(dòng)我的心靈 那是新年剛過不久的一個(gè)早晨，我終于說動(dòng)了母親，固執(zhí)地要出去闖一番事業(yè)。母親是個(gè)不太愛言語的人，她只是默默地為我收拾行李，偶爾抬起頭來問一句：“想好了嗎？要想透??！你自己的事要自己拿主意才行?！蔽乙贿吢裨挂幌虺聊哪赣H今天怎么如此羅唆，一面默默地看著母親給我收拾行李。衣服是早就洗好了的，母親把它們疊得板板正正，疊好后用手壓了又壓，按了又按，200元錢已經(jīng)縫在了衣服的最里層，母親還一再叮囑要小心。我暗笑母親的迂，便不耐煩地催母親快點(diǎn)走。在母親仔細(xì)查了好幾遍發(fā)現(xiàn)什么也沒落下后，她就陪我上路了。 我與母親并肩走在靜寂無垠的曠野中，下了一早上的雪，天空陰沉沉的，風(fēng)刮得樹枝嗚嗚地響，像是誰在哭泣。地上已經(jīng)很滑了，母親穿著很大的膠鞋，每走一步都要用力才能使身子保持平衡，但她手中的傘始終罩在我的頭上，并隨著我的移動(dòng)與風(fēng)向不停地艱難地調(diào)節(jié)著角度。她那握傘的手凍得已經(jīng)很難準(zhǔn)確地說出它的顏色了，好像是一種暗暗的灰色，乍一看就像這嚴(yán)寒中的樹枝。夾著冰粒的雪片無情地抽打在母親的臉上和那僅穿著毛衣和外套的身上。飛舞的雪花與母親花白的頭發(fā)交織在一起，這使我的心里很內(nèi)疚，一種咸澀的滋味涌向喉嚨，想要對(duì)母親說些什么，卻一時(shí)又找不到合適的話，只好就這樣默默地走著。母親突然啟動(dòng)她那早已凍得發(fā)紫的嘴唇對(duì)我說：“你走后，家里就只剩下我一個(gè)人了，真想讓你留下來陪我?！蹦赣H的話讓我一驚，原來母親是舍不得離開啊！我的眼睛潮潮的。我自小便是在母親的眼前長(zhǎng)大的，從未離開過她。這次突然出遠(yuǎn)門，母親當(dāng)然放心不下?！皼]事的！媽，我會(huì)常來信的，您回吧！”“哎，”母親應(yīng)承著，說話卻哽咽起來，“出門在外可不比家里，要照顧好自己?。　蔽也桓铱茨赣H的眼睛。“放心吧，我會(huì)的?；匕桑瑡?。”我急忙轉(zhuǎn)過身去，頭也不回地走了，因?yàn)闇I水早已爬滿我的臉龐。 等我透過車窗向外看時(shí)，母親竟還站在那兒。無情的寒風(fēng)瘋狂地撕扯著她的頭巾，她就那么站著。雪比剛才更大了。漫天的雪片將母親迎風(fēng)一側(cè)的身軀涂成了白色，摻著雪片的白發(fā)凌亂地散在她的臉上。母親就這樣站著，一動(dòng)不動(dòng)地站著。我擺擺手示意母親回去，但她一動(dòng)都沒動(dòng)。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，一向強(qiáng)健的母親竟如此瘦弱、單薄，我的淚水又一次泉涌而出。母親，這一刻我是多么想留下來陪您?。? 車子漸漸地啟動(dòng)了，母親那雕塑般的身影已根植于我的記憶深處，成為我心中永恒的牽掛。 永遠(yuǎn)都要愛您 ——寫給母親 母親： 您還好嗎？ 兒子此時(shí)正坐在考場(chǎng)中。望著作文的題目，我對(duì)您許下了我一生的承諾——永遠(yuǎn)都要愛您！ 沒有您的精心養(yǎng)育，我怎能茁壯成長(zhǎng)？沒有您的孜孜教導(dǎo)，我怎能懂事做人？沒有您的開導(dǎo)疏通，我又怎能在這兒自信的答著題？沒有昨天已憔悴的您，又怎會(huì)有今天正絢爛的我？ 母親，我怎能不愛？ 假如我是一塊石頭，您就是一位雕刻家，您用生命的刻刀在我身上琢出一片斑斕；假如我是一本書，您就是書中最美的彩頁，您用最美的青春來裝飾我的華美；假如我是一做舞臺(tái)，您就是一位舞蹈家，您用心血汗水來演繹著愛的偉大；假如我是一個(gè)賭局，您就是賭家，您把一生都押在了我的幸福上。 母親，我怎能不愛您？ 曾幾何時(shí)，我迷茫在人生的旅途上，您卻對(duì)我說：“孩子，別怕，路就在腳下，去闖吧！”曾幾何時(shí)，我徘徊在困惑之間，您卻對(duì)我說：“孩子，別怕，憑著你的感覺走，就對(duì)了！”曾幾何時(shí)，我想放棄，您卻對(duì)我說：“孩子，別怕，站起來，夢(mèng)就在你胸間，你是男子漢！”我聽著您的話，一步一步地走在人生之路上。 母親，我怎能不愛您？ 現(xiàn)如今，原本美麗的您憔悴了，而我敢堅(jiān)定的對(duì)您說：“母親，別怕！兒子是男子漢了，兒子會(huì)給您撐起一片天，兒子永遠(yuǎn)都愛您！” 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)?，我?duì)您， 愛的深沉…… 此致 敬禮！ 永遠(yuǎn)都愛您的兒子 2018年6月12日 五、真題模擬： 愛無處不在。它是凄風(fēng)冷雨中母親送來的一把傘，是垂頭喪氣時(shí)老師慰勉的一句話，是地震災(zāi)區(qū)百姓獲得的一頂帳篷，是貧困山區(qū)輟學(xué)兒童得到的一個(gè)書包……細(xì)心關(guān)懷是愛，嚴(yán)格要求也是愛；激情鼓勵(lì)是愛，默默支持也是愛；付出是愛，回報(bào)同樣也是愛。生活中，我們不斷獲得愛，我們也時(shí)常奉獻(xiàn)愛。 請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或者認(rèn)識(shí)、思考，以“愛”為話題寫一篇作文。 要求：①題目自擬，文體自選(詩歌除外)。寫出真情實(shí)感，力求創(chuàng)新表達(dá)。②書寫工整，卷面整潔；全文不少于600字。③文中不得出現(xiàn)自己的學(xué)校名、老師和學(xué)生的真實(shí)姓名。